【摘要】弧長和扇形面積第2課時圓錐的側面積和全面積認識圓錐:生活中的圓錐一、情境導入圓錐可以看做是一個直角三角形繞它的一條直角邊旋轉(zhuǎn)一周所成的圖形.OABC二、探索新知AA2A1圓錐知識知多少?hr母線l高底面半徑底面
2025-06-19 12:12
【摘要】第2課時圓錐的側面積和全面積知識要點基礎練知識點1圓錐的相關概念和側面展開圖1.【教材母題變式】若一個圓錐的底面半徑為2,母線長為6,則該圓錐側面展開圖的圓心角是(C)°°°°2.(南通中考)如圖所示的扇形紙片半徑為5cm,用它圍成一個圓錐的側面
2025-06-26 20:32
【摘要】第二十四章圓弧長和扇形面積第2課時圓錐的側面積和全面積
2025-06-18 12:18
【摘要】第1課時弧長和扇形面積弧長和扇形面積
2025-06-21 20:29
2025-06-18 12:38
【摘要】第二十四章圓第2課時圓錐的側面積和全面積學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評學習指南教學目標會計算圓錐的側面積和全面積，并會解決實際問題．課堂導入如果沿圓錐的側面展開，圓錐的側
2025-06-20 04:23
【摘要】弧長和扇形面積第1課時弧長和扇形面積在田徑二百米跑比賽中，每位運動員的起跑位置相同嗎？每位運動員彎路的展直長度相同嗎？一、情境導入（1）半徑為R的圓,周長是多少？C=2πR（3）1°圓心角所對弧長是多少？1803602RR???（5）140°圓心角所對的弧長
2025-06-20 12:03
2025-06-20 12:04
2025-06-20 04:34
2025-06-27 05:06
【摘要】第二十四章圓弧長和扇形面積第1課時弧長和扇形面積
2025-06-26 05:55
【摘要】第二十四章圓第2課時弧長和扇形面積（二）弧長和扇形面積課堂小測本易錯核心知識循環(huán)練1.（10分）用配方法解方程x2+2x-5=0時，原方程應變形為（）A.（x-1）2=6B.（x+1）2=6C.（x+2）2=9D.（x-2）2=9B課堂小測本
【摘要】第二十四章圓知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)弧長和扇形面積第2課時圓錐的側面積和全面積學習指南★教學目標★會計算圓錐的側面積和全面積，并會解決實際問題．★情景問題引入★如果沿圓錐的側面展
2025-06-21 12:09
2025-06-18 12:37
【摘要】第二十四章圓弧長和扇形面積第2課時弧長和扇形面積（二）課前預習A.圓錐的基本概念：（1）圓錐是由一個__________和一個__________圍成的；（2）連接圓錐頂點和底面圓周上任意一點的線段叫做圓錐的__________；（3）連接頂點和底面圓心的線段叫做圓錐的_______；（4
2025-06-24 16:40
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