【摘要】初中語(yǔ)文知識(shí)精講課程表現(xiàn)手法之襯托手法牡丹雖好,也要綠葉扶持。情境導(dǎo)入襯托概念理解襯托:為了突出主要事物,用類(lèi)似的事物或反面的、有差別的事物作陪襯,這種“烘云托月”的修辭手法叫襯托。運(yùn)用襯托手法,能突出主體,或渲染主體,使之形象鮮明,給人以深刻的感受。襯托的作用知識(shí)講解襯托正襯:用類(lèi)似的事物
2025-06-22 00:52
【摘要】初中語(yǔ)文知識(shí)精講課程表現(xiàn)手法之鋪墊手法情境導(dǎo)入契訶夫說(shuō):“如果在第一幕里你在墻上掛了一支槍?zhuān)敲丛谧詈笠荒焕锞偷瞄_(kāi)槍?zhuān)蝗痪筒槐匕阉鼟煸谀莾?。”概念理解作者在?xiě)文章時(shí),用一系列非主要情節(jié)或細(xì)節(jié),作為主要情節(jié)發(fā)生、發(fā)展的準(zhǔn)備,作為高潮到來(lái)之前的序幕。這種用鋪平墊穩(wěn)或鋪平墊高的寫(xiě)作技巧,就叫鋪墊手法。特點(diǎn):是為主要情節(jié)蓄積醞釀的過(guò)程
2025-06-22 00:44
2025-06-22 00:56
【摘要】初中語(yǔ)文知識(shí)精講課程表現(xiàn)手法之對(duì)比手法中年閏土——蒼老、貧困?通過(guò)對(duì)比展示了中國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)破產(chǎn)給農(nóng)民帶來(lái)的巨大災(zāi)難。情境導(dǎo)入少年閏土——健康、朝氣蓬勃概念理解對(duì)比手法,是文學(xué)創(chuàng)作中常用的一種表現(xiàn)手法。是把對(duì)立的意思或事物、或把事物的兩個(gè)方面放在一起作比較,讓讀者在比較中分清好壞、辨別是非。運(yùn)用這種手法,有利于充
2025-06-21 14:41
【摘要】初中語(yǔ)文知識(shí)精講表現(xiàn)手法之白描情境導(dǎo)入在文學(xué)創(chuàng)作上,“白描”作為一種表現(xiàn)方法,是指用最簡(jiǎn)練的筆墨,不加烘托,描繪出鮮明生動(dòng)的形象。我國(guó)優(yōu)秀古典小說(shuō)《水滸》、《三國(guó)演義》等多用白描的手法;魯迅的作品,也有許多使用白描手法的范例。知識(shí)講解賞析:運(yùn)用白描手法,疊用三個(gè)“與”字,使四種景物一下子全部活動(dòng)了起來(lái),營(yíng)造出一
【摘要】初中語(yǔ)文知識(shí)精講課程表現(xiàn)手法之象征情境導(dǎo)入荷花象征清白玫瑰花象征愛(ài)情竹字象征氣節(jié)知識(shí)講解概念解讀象征手法,就是以具體事物去表現(xiàn)某種抽象意義或不便表達(dá)的意義的一種文學(xué)手法。象征的構(gòu)成???????象征手法包括象征體和本體兩個(gè)方面,象征體和本體之間必須要有內(nèi)在聯(lián)
2025-06-20 12:10
2025-06-21 14:42
【摘要】初中語(yǔ)文知識(shí)精講課程記敘文之設(shè)置懸念情境導(dǎo)入這個(gè)婆娘不是人,九天仙女下凡塵。兒孫個(gè)個(gè)都是賊,偷得壽桃獻(xiàn)至親。知識(shí)講解設(shè)置懸念設(shè)置懸念是在文章的某一部分設(shè)置一個(gè)疑問(wèn)或矛盾沖突,以造成讀者某種急切期待和熱烈關(guān)心的心理的一種寫(xiě)法。設(shè)置懸念是記敘文寫(xiě)作中的一種表現(xiàn)手法。設(shè)置懸念的方法和作用利用標(biāo)題設(shè)置疑問(wèn),制造懸念,為下文埋下伏
2025-06-25 12:05
【摘要】初中語(yǔ)文知識(shí)精講課程概括內(nèi)容情境導(dǎo)入知識(shí)講解概念解讀記敘文的主要內(nèi)容指主體事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果,以及主人公和重要人物的活動(dòng)、行為,還包括人物的社會(huì)意義、作者的感情傾向等等。。?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。?。常見(jiàn)題型一.“六要素”綜合法。主要方法即時(shí)間、地點(diǎn)、
2025-06-22 00:55
【摘要】初中語(yǔ)文知識(shí)精講課程表現(xiàn)手法之虛實(shí)結(jié)合情境導(dǎo)入概念理解所謂虛實(shí)結(jié)合,就是指現(xiàn)實(shí)中的景、事與想象中的景、事相互映襯,以實(shí)襯虛,以虛襯實(shí),交織在一起表達(dá)同一樣的情感的寫(xiě)作手法。鮮明地刻畫(huà)人物的性格,凸現(xiàn)事物、景物的特點(diǎn),突出文章的主旨,表達(dá)人物的思想感情。虛實(shí)結(jié)合的作用知識(shí)講解l所謂“實(shí)”是指客觀世界中存在的實(shí)景、實(shí)事、實(shí)境,是可以通
【摘要】初中語(yǔ)文知識(shí)精講課程把握線索情境導(dǎo)入一顆顆晶瑩剔透的珍珠是靠什么貫穿起來(lái)的?一篇篇文章中好的材料是靠什么連貫起來(lái)的?線索知識(shí)講解概念解讀記敘文的線索,就是貫穿全文的脈絡(luò)。能把文章中表達(dá)的思想內(nèi)容貫串起來(lái),組成一個(gè)整體。使文章條理清楚,文脈貫通?;?/span>
【摘要】初中語(yǔ)文知識(shí)精講課程記敘文閱讀之品味用詞情境導(dǎo)入怯懦,品味下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ),指出其表達(dá)效果。鮮明的不屑,如一把尖銳的刀子,瞬間插入她的身體。定住了,想要挪動(dòng)腳步,卻發(fā)覺(jué)所有的努力,都是徒勞。答案:分明、明顯之意,既形象地表現(xiàn)出“話吧”老板對(duì)
2025-06-27 00:23