【摘要】第12章整式的乘除12.5因式分解第1課時(shí)因式分解及提公因式法目標(biāo)突破總結(jié)反思第12章整式的乘除知識(shí)目標(biāo)因式分解知識(shí)目標(biāo)1.通過自學(xué)閱讀,明確因式分解的概念.2.通過自學(xué)閱讀,在理解公因式和提公因式法概念的基礎(chǔ)上,會(huì)用提公因式法進(jìn)行因式分解.3.通過自學(xué)閱讀,在理解公
2025-06-18 01:43
【摘要】課堂反饋1.下列等式中,從左到右的變形是分解因式的是()A.(x+1)(x-2)=x2-x-2B.4a2b3=4a2·b3C.x2-2x+1=(x-1)2D.x2-3x+2=x(x-3)+2C2.多項(xiàng)式2x2+6x3中各項(xiàng)的公因式是()A.
2025-06-18 06:03
【摘要】第12章整式的乘除因式分解第1課時(shí)提公因式法1.把一個(gè)多項(xiàng)式化為幾個(gè)的形式,叫多項(xiàng)式的因式分解.2.一個(gè)多項(xiàng)式的各項(xiàng)都含有的,叫做這個(gè)多項(xiàng)式的公因式,如果一個(gè)多項(xiàng)式的各項(xiàng)都含有,可以把這個(gè)相同的因式(即公因式)提到括號(hào)外面,將多項(xiàng)式寫成
2025-06-18 00:43
2025-06-23 07:51
【摘要】第12章整式的乘除因式分解2022秋季數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)?HS因式分解的概念把一個(gè)化為幾個(gè)的形式,叫做多項(xiàng)式的因式分解.它與是互逆過程.自我診斷1.(常德中考)下列各式由左到右的變形中,屬于分解因式的是()A.a(chǎn)(m+n)=am
2025-06-20 13:32
2025-06-20 12:38
【摘要】第2課時(shí)公式法問題1:看誰算得最快:①982-22=________;②已知x+y=4,x-y=2,則x2-y2=________;問題2:你能將多項(xiàng)式x2-4與多項(xiàng)式y(tǒng)2-25分解因式嗎?這兩個(gè)多項(xiàng)式有什么共同的特點(diǎn)嗎?創(chuàng)設(shè)情景明確目標(biāo).能較熟練地應(yīng)用平方差公式分解因式..
2025-06-18 06:04
【摘要】用公式法因式分解學(xué)習(xí)目標(biāo)?學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、熟練掌握乘法公式并能靈活選擇公式用公式法因式分解。?2、通過獨(dú)立思考、小組合作、展示質(zhì)疑,進(jìn)一步體驗(yàn)“整體思想”,培養(yǎng)“換元”意識(shí)。?3、自動(dòng)自發(fā)、全力以赴、激情參與爭做學(xué)習(xí)的主人,培養(yǎng)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。?教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)?用公式法因式分解
2025-06-18 12:41
【摘要】第4課時(shí)因式分解的一般步驟目標(biāo)突破總結(jié)反思第12章整式的乘除知識(shí)目標(biāo)因式分解知識(shí)目標(biāo)1.結(jié)合因式分解,經(jīng)過觀察、討論分解過程,歸納理解因式分解的一般步驟,能按這些步驟進(jìn)行因式分解.2.在理解因式分解的一般步驟的基礎(chǔ)上,能夠解決與因式分解有關(guān)的化簡求值問題目標(biāo)突破目標(biāo)一理解因式分解的一般步驟
2025-06-23 19:11
【摘要】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
2025-06-25 01:26
2025-06-18 13:46
【摘要】第12章整式的乘除12.5因式分解第2課時(shí)運(yùn)用平方差公式分解因式目標(biāo)突破總結(jié)反思第12章整式的乘除知識(shí)目標(biāo)因式分解知識(shí)目標(biāo)1.通過自學(xué)閱讀,理解公式法的含義,明確它是因式分解的一種基本方法,會(huì)用平方差公式進(jìn)行因式分解.2.在理解利用平方差公式分解因式的基礎(chǔ)上,通過轉(zhuǎn)化,能解決