【摘要】七年級(下冊)初中數(shù)學簡單的軸對稱圖形觀察下列各種圖形,判斷是不是軸對稱圖形,能找出對稱軸嗎?認識等腰三角形:有兩條邊相等的三角形叫等腰三角形(頂角底角底角腰腰底邊)生活中的等腰三角形?找出對稱軸。對稱軸嗎?對稱
2025-06-18 00:56
【摘要】七年級(下冊)初中數(shù)學簡單的軸對稱圖形不利用工具,請你將一張用紙片做的角分成兩個相等的角。你有什么辦法?AOBC再打開紙片,看看折痕與這個角有何關系?(對折)C結(jié)論:角是軸對稱圖形,對稱軸是角平分線所在的直線.ABO有一個簡易平分
【摘要】3簡單的軸對稱圖形4利用軸對稱進行設計第1課時【基礎梳理】(1)等腰三角形是___________.軸對稱圖形(2)等腰三角形的___________、底邊上的中線、____________重合,即三線合一.它們所在的直線都是等腰三角形的_______.(3)等腰三角形的兩底角_____.(4)
2025-06-18 14:21
2025-06-18 13:57
【摘要】3簡單的軸對稱圖形4利用軸對稱進行設計1.探索并掌握等腰三角形的軸對稱性及其相關性質(zhì).2.探索并了解角的平分線、線段垂直平分線的有關性質(zhì).3.經(jīng)歷觀察、分析、作圖等過程,進一步發(fā)展空間觀念,培養(yǎng)學生分析問題的能力和有條理的語言表達能力.???底邊上的高所在的直線呢?是
2025-06-23 12:34
【摘要】第五章生活中的軸對稱探索軸對稱的性質(zhì)◎知識梳理1.關于某一直線對稱的圖形,對應點所連的線段被垂直平分.2.關于某一直線對稱的圖形,對應線段相等,對應角.3.關于某一直線對稱的圖形,對應的圖形全等.對稱軸相等◎自主檢測知識點:軸對稱現(xiàn)象
2025-06-20 00:59
【摘要】第五章生活中的軸對稱簡單的軸對稱圖形第1課時等腰三角形的性質(zhì)與判定◎知識梳理1.等腰三角形是軸對稱圖形,它有條對稱軸.2.等腰三角形頂角的平分線,底邊上的中線,底邊上的高重合(也稱“”),它們所在的直線都是等腰三角形的.一三線合一對
2025-06-18 04:38
【摘要】第五章生活中的軸對稱軸對稱現(xiàn)象◎知識梳理1.如果一個平面圖形沿著一條直線折疊后,直線兩旁的部分能夠互相,那么這個圖形叫做軸對稱圖形,這條直線叫做.2.對于兩個,如果沿一條對折后,它們能完全重合,那么稱這兩個圖形成軸對稱,這條直線叫做這兩個圖形的對稱軸.
2025-06-26 22:52
【摘要】知識點一等腰三角形有兩條邊相等的三角形是等腰三角形.相等的兩條邊叫做腰,另一條邊叫做底邊,兩腰所夾的角叫做頂角,底邊與腰的夾角叫做底角.如圖5-3-1.圖5-3-1(1)等腰三角形的兩個底角相等(簡寫成“等邊對等角”).(2)等腰三角形頂角的平分線、底邊上的中線、底邊上的高重合(簡稱“三線合一”
2025-06-24 20:40
2025-06-24 15:28
【摘要】第五章生活中的軸對稱1軸對稱現(xiàn)象2探索軸對稱的性質(zhì)【基礎梳理】(1)軸對稱圖形:_____平面圖形沿一條直線折疊后,直線兩旁的部分能夠_________的圖形.一個互相重合(2)軸對稱:如果_____平面圖形沿一條直線對折后能夠_________,那么稱這兩個圖形成軸對稱.兩個
2025-06-20 04:57
【摘要】2探索軸對稱的性質(zhì)1軸對稱現(xiàn)象第五章生活中的軸對稱1.通過觀察生活中的軸對稱現(xiàn)象,經(jīng)歷探索簡單圖形軸對稱的過程,體驗軸對稱的特征,發(fā)展空間觀念.2.通過大量的實例初步認識軸對稱,能識別簡單的軸對稱圖形及其對稱軸.3.探索軸對稱的基本性質(zhì),理解對應點所連的線段被對稱軸垂直平分、對應線段相等、對應角相等的性質(zhì).仔細觀察所給的圖形
2025-06-22 12:10
【摘要】1.簡單的軸對稱第二課時角平分線的性質(zhì)一、復習引入1.點到直線的距離的定義是什么?2.角的定義。角平分線定義角是不是軸對稱圖形?ABO還記得嗎?就是:把一個圖形沿某條直線對折,對折的兩部分是完全重合的,這樣的圖形稱為軸對稱圖形。軸對稱圖形?二、新課
2024-11-27 10:59
【摘要】第五章生活中的軸對稱3簡單的軸對稱圖形(第3課時)ADBCEADCB不利用工具,請你將一張用紙片做的角分成兩個相等的角。你有什么辦法?AOBC再打開紙片,看看折痕與這個角有何關系?(對折)C結(jié)論:角是
2024-12-15 23:01