【摘要】第二節(jié) 選擇健康的生活方式一、生活方式對健康的影響們在日常生活中所遵循的各種 ,如飲食習(xí)慣、起居習(xí)慣、娛樂活動、參與社會活動的習(xí)慣,等等。?類健康的主要疾病已經(jīng)不再是傳染病,而是惡性腫瘤、_____________、糖尿病等一些慢性、非傳染性疾病,這些疾病也常被稱為“
2025-06-26 16:55
【摘要】第二節(jié)選擇健康的生活方式學(xué)習(xí)目標1、分析幾種疾病的死亡率,認識生活方式對人體健康的影響。2、探究"酒精或煙草浸出液對水蚤心率的影響"3、認識到酗酒和吸煙對人體健康的危害;認識毒品對健康的危害。4、學(xué)會選擇健康的生活方式1.生活方式是指人們在日常生活中所遵循的各種_________,如________
2024-08-14 17:08
【摘要】第三章了解自己,增進健康某公司總裁在連日超負荷工作后,又去健身房鍛煉,由于心臟不能承受劇烈運動而猝死,終年54歲。醫(yī)生介紹,生活不規(guī)律、工作壓力大、用腦過度從而造成的神經(jīng)過度緊張、睡眠不足、過度疲勞等,都有可能導(dǎo)致心臟病突發(fā),因此必須全面了解自己的健康狀況,才能合理安排適合自己的鍛煉方式。思考:你了解自己的健康狀況嗎?
2025-06-18 06:31
【摘要】第三章了解自己,增進健康第八單元健康地生活第一節(jié)評價自己的健康狀況思考??什么是健康??你認為自己健康嗎??你判斷的標準是什么??有人說沒病就是健康對嗎?情景引入導(dǎo)入新課評價自己的健康狀況,理解健康的概念探究點一給你的健康打分講授新課
2025-06-23 12:04
【摘要】第三章了解自己增進健康單元檢測卷一、選擇題(共30小題;共60分),會引起下列哪些疾?。ǎ〢.促進消化,食欲大增,易患甲狀腺機能亢進B.神經(jīng)衰弱,智力減退,急性脂肪肝,酒精性肝炎,肝硬化C.胃酸過多,胃出血,消化不良出現(xiàn)緩解D.酒精中毒,這是由于中樞神經(jīng)系統(tǒng)過度興奮或麻痹抑制
2024-11-23 09:34
【摘要】第一節(jié) 評價自己的健康狀況一、給你的健康打分世界衛(wèi)生組織對健康的定義,健康是指一種 上、__________上和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài),而不僅僅是沒有疾病或者不虛弱。?僅需要做到合理營養(yǎng),加強 鍛煉,搞好個人衛(wèi)生;還要正確地認識自我,保持愉快的 和積極向上
【摘要】第三章了解自己,增進健康知識點一什么是健康:健康是指一種身體上、心理上和______________的良好狀態(tài),而不僅僅是沒有疾病或者不虛弱。社會適應(yīng)方面:(1)身體方面:做到_________,加強體育鍛煉,搞好個人衛(wèi)生。(2)心理方面:正確地認識自我,保持_____的心情和積極向上的心態(tài)。
2025-06-27 05:05
【摘要】第八單元健康地生活第三章了解自己,增進健康第一節(jié)評價自己的健康狀況一、給你的健康打分1.健康的概念:是指一種_________上、___________上和_____________方面的良好狀態(tài),而不僅僅是沒有_______或者_____________。2.評價自己的健康應(yīng)從__
2025-06-22 02:10
【摘要】了解自己增進健康一、選擇題(共20題,每題2分,共40分)1、健康的正確含義是(D)A.肢體健全、沒有疾病B.身體健康、心理健康C.身體強壯、心情愉快D.身體上、心理上和社會適應(yīng)的良好狀態(tài)2、請你根據(jù)健康的定義,判斷下列哪一位同學(xué)是健康的(C)A.黃明同學(xué)愛好體育,身體結(jié)實,從不患病,且爭強好斗
2024-12-07 08:26
【摘要】了解自己增進健康?健康是什么?究竟自己是否健康?肌肉發(fā)達、強健有力就是健康?怎樣才能了解并且促進自己的健康?世界衛(wèi)生組織對健康的定義為:(1)軀體健康:指軀體的結(jié)構(gòu)完好和功能正常(2)心理健康:指人的心理處于完好狀態(tài),包括正確認識自我、正確認識環(huán)境和及時適應(yīng)環(huán)境(3)社會適應(yīng)能力:即每個人的能力應(yīng)
2024-11-19 12:49
2024-11-17 13:51
【摘要】第一節(jié)評價自己的健康狀況1、有人說:“沒病沒災(zāi)、體育成績都達標就是健康”。你同意他的觀點嗎?2、你根據(jù)什么標準來評價自己的健康狀況?健康的真正含義是什么?議一議健康不僅僅是沒有疾病或虛弱狀態(tài),而是指個體在身體、心理和社會三方面的完滿狀態(tài)。世界衛(wèi)生組織對健康
2024-08-14 12:45
【摘要】評價自己的健康狀況教材教法教材分析本節(jié)的主要目的是使學(xué)生認識到健康的真正含義,健康不僅包括身體還包括心理和社會適應(yīng)能力等很多方面的健康。課本首先以“給健康打分”的形式進行引入,激發(fā)學(xué)生的興趣,更能引發(fā)學(xué)生對健康含義的思考。在學(xué)生通過思考得出健康的正確含義以后,課本著重從“保持愉快的心情方面”引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中保持積極的、健康向上的心態(tài)。
2024-11-19 12:48
2024-12-11 09:30