【摘要】苗嶺的早晨小組活動(dòng)看一看課前收集的苗族圖片素材,并于同學(xué)們分享、交流。?1、演奏樂器是什么?其音質(zhì)特點(diǎn)是什么??演奏樂器是小提琴。音質(zhì)特點(diǎn)是音色優(yōu)美,音域?qū)拸V,音樂色彩富有變化,極具藝術(shù)表現(xiàn)力。?第一段:速度慢節(jié)奏舒展?表現(xiàn)了苗嶺早晨的美麗景色,描繪出:林間布谷鳥清
2025-06-26 22:01
【摘要】走進(jìn)音樂世界七年級(jí)上冊苗族苗族傳統(tǒng)樂器——蘆笙《苗嶺的早晨》小提琴獨(dú)奏曲陳鋼編曲問題:(1)樂曲旋律的速度和節(jié)奏有什么變化?(2)根據(jù)這些變化,樂曲可分為幾段?第一段:速度慢節(jié)奏自由舒展第二段:速度快節(jié)奏活潑
2025-06-19 12:08
【摘要】苗嶺的早晨請同學(xué)們唱一唱這個(gè)主題。分段欣賞——第二部分第一主題分段欣賞——第二部分第二主題人們這一天都在載歌載舞嗎?他們還做了些什么呢?這段音樂與前面哪一部分的音樂相似?音樂描繪的是什么樣的畫面?樂曲的情緒又是怎樣的?請同學(xué)們邊聽音樂邊思考:分段欣
2025-06-20 08:34
2025-06-20 08:33
【摘要】音樂欣賞課蘆笙是苗族人民最喜愛、最常用的一種簧管吹奏樂器,由六根長短不一的竹管組成。欣賞曲《苗嶺的早晨》?是作曲家陳鋼根據(jù)同名口笛曲改編的一首小提琴獨(dú)奏曲
2025-06-18 01:02
2025-06-24 05:43
【摘要】2/4xxIxxIxxxxIxxxxII2/4xxxxIxxxxxxIxxxxxxII2/4xxxxIxxxxxxIxxxxxxII歌曲的情緒是怎樣的?歡快的、愉悅的歌曲是幾拍子的?4/42/4,歌曲的節(jié)拍以4/4拍為主,兼插2∕4拍
2025-06-18 01:10
【摘要】一、說教材(一)說教學(xué)內(nèi)容:《校園的早晨》選自粵版花城出版社音樂教科書七年級(jí)上冊。(二)說教材分析《校園的早晨》是一首清新活潑的校園歌曲,該歌曲是由著名作曲家谷建芬和音樂人高楓共同創(chuàng)作,80年代曾經(jīng)在我國校園內(nèi)分糜一時(shí),表現(xiàn)了學(xué)生快樂的校園生活。(三)說教學(xué)目標(biāo)
【摘要】一、說教材(一)說教學(xué)內(nèi)容:《校園的早晨》選自江蘇少年兒童出版社音樂教科書五年級(jí)上冊第二單元《多么好》。(二)說教材分析《校園的早晨》是一首清新活潑的校園歌曲,該歌曲是由著名作曲家谷建芬和音樂人高楓共同創(chuàng)作,80年代曾經(jīng)在我國校園內(nèi)分糜一時(shí),表現(xiàn)了學(xué)生快樂的校
2025-06-24 05:33
【摘要】歌曲《校園的早晨》同學(xué)們,校園是我們學(xué)習(xí)的樂園,也是我們成長的搖籃。今天,我們就來學(xué)唱一首非常好聽的校園歌曲《校園的早晨》。初聽歌曲《校園的早晨》,體會(huì)歌曲表達(dá)的感情。初聽歌曲《校園的早晨》,體會(huì)歌曲表達(dá)的感情。談?wù)劼牶蟮母惺埽f說歌曲表達(dá)了怎樣的情感?朗讀歌詞,說一說歌曲描繪了怎樣的情景畫面?
2025-06-24 05:25
【摘要】歌曲《校園的早晨》同學(xué)們,校園是我們學(xué)習(xí)的樂園,也是我們成長的搖籃。今天,我們就來學(xué)唱一首非常好聽的校園歌曲《校園的早晨》。初聽歌曲《校園的早晨》,體會(huì)歌曲表達(dá)的感情。初聽歌曲《校園的早晨》,體會(huì)歌曲表達(dá)的感情。談?wù)劼牶蟮母惺?,說說歌曲表達(dá)了怎樣的情感?朗讀歌詞,說一說歌曲描繪了怎樣的情景畫面?
2025-06-24 05:37