【摘要】單元整合123456789答案解析解析關閉“己所不欲,勿施于人”,從題干材料的對話來看,中學生對農(nóng)民工有點不尊重,自己不想吃了,才想去給別人,這是對他人的不尊重。③④不符合題意,而且觀點也不正確,排除包含這兩項的選項,只有A項是正確的。答案解析關閉A1011
2025-06-27 05:12
【摘要】第11課 做一個自強的人人生當自強知識整理知識概覽強是一種勇于開拓、 的精神狀態(tài)和品質(zhì)。自強是指自己 ,自我勉勵,奮發(fā)圖強。?強就是要不依賴 ,自力更生。自強的人也是 的人,我們要做自己生活的主人,自己的事情自己做,不 。?強就
2025-06-27 05:07
2025-06-18 00:47
【摘要】自強不息知識整理知識概覽強需要樹立遠大 。我們要樹立明確而科學的目標。明確的目標是人生的 ,賦予我們前進的 。?強需要 。要實現(xiàn)目標,必須立即開始 ,不要猶豫彷徨。?強需要 。戰(zhàn)勝自我與 是統(tǒng)一的,要
2025-06-27 05:02
【摘要】第11課做一個自強的人人生當自強名不見經(jīng)傳的日本選手山田本一,在兩次國際馬拉松邀請賽中出人意料地奪得了世界冠軍。他談到成功的經(jīng)驗時說:“每次比賽前,我都要乘車把比賽的線路仔細地看一遍,并把沿途比較清楚的標志畫下來,比如第一個標志是銀行、第二個標志是一棵大樹、第三個標志是一座紅房子……這樣一直畫到賽程的終點。比賽開始后,我就以百米的速
2025-06-26 19:34
【摘要】單元整合123456答案解析解析關閉③“悅納和欣賞自己”并不是“自知”的途徑,所以不符合題意,排除包含③的選項,只有C項是正確的。答案解析關閉C1.(安徽中考)老子說:“知人者智,自知者明?!逼渲?做到“自知”的途徑有()。
2025-06-24 07:39
【摘要】單元整合學會待人接物平等待人人人平等每個人平等地享有人的尊嚴和基本權利尊重人與人的差異增強社會活力,促進社會和諧消除歧視不因家境、地域和身份等方面的差異歧視
2025-06-27 04:38
【摘要】單元整合正確認識自己角色與責任每個人都是獨特的我們的社會角色逐漸發(fā)生變化正確認識自己的責任認識你自己在實踐中認識自
2025-06-26 06:50
【摘要】單元整合123456答案解析解析關閉③“悅納和欣賞自己”并不是“自知”的途徑,所以不符合題意,排除包含③的選項,只有C項是正確的。答案解析關閉C1.(安徽中考)老子說:“知人者智,自知者明。”其中,做到“自知”的途徑有()。
2025-06-26 06:53
【摘要】單元整合學會學習培養(yǎng)正確學習觀念人類離不開學習
2025-06-26 20:36
【摘要】自強不息安徽理工大學90后寒門學子張峰柔捧得了安徽省第三屆“自立自強,勵志成才,報效祖國”大學生演講一等獎獎杯。張峰柔從大學入學至今不到兩年的時間,已經(jīng)做過15份兼職,從傳菜生到服務員,從家教到輔導班,從兼職校就業(yè)辦公室助理到自己擺地攤賣東西。2022年暑假,在家長中很有口碑的張峰柔同時接下了5份家教。那個暑假,她每天只能睡5