高中歷史復(fù)習(xí)：現(xiàn)代中國教育與文學(xué)藝術(shù)精品學(xué)案-文庫吧資料
2025-06-16 02:18本頁面
【正文】 符的是A．“調(diào)整、鞏固、充實、提高” “和平統(tǒng)一” B．“反貪污、反浪費” “改革開放” C．“多快好省地建設(shè)社會主義” “撥亂反正” D．“向雷鋒同志學(xué)習(xí)” “實現(xiàn)四個現(xiàn)代化【答案】C【解析】解答本題的關(guān)鍵是抓住題干中的“1958年”“1980年”等有效信息限定詞。以下歌曲都發(fā)生在20世紀(jì)：①項發(fā)生在50年代，②項發(fā)生在90年代，③項發(fā)生在80年代，④發(fā)生在30年代。【真題再現(xiàn)】1．（08山東基本能力）音樂與時代的脈搏同步。（3）國家發(fā)展離不開科技進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)發(fā)展離不開教育。 4．國運興衰系于教育的含義（1）國際競爭是綜合國力的競爭，表現(xiàn)為經(jīng)濟(jì)實力和科學(xué)技術(shù)的競爭。（2）全面建設(shè)社會主義時期的百家爭鳴的意義：不僅是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)文學(xué)藝術(shù)的基本方針，也是黨領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)研究工作的基本方針，至今仍有深遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義。（2）全面建設(shè)社會主義時期的“百家爭鳴”指學(xué)術(shù)問題上百家爭鳴，并不涉及治國主張等政治思想。③中共中央召開了關(guān)于知識分子問題的會議，肯定知識分子的絕大部分已成為工人階級的一部分。（2）全面建設(shè)社會主義時期“百家爭鳴”提出的背景：①探索社會主義建設(shè)道路，需要充分調(diào)動知識分子的積極性。隨著奴隸制的瓦解，代表沒落奴隸主貴族利益的思想家，為挽回統(tǒng)治發(fā)表了自己的觀點主張。2．全面建設(shè)社會主義時期提出的“百家爭鳴”與春秋戰(zhàn)國時期的“百家爭鳴”在背景、內(nèi)涵和意義方面的不同。④弘揚(yáng)主旋律，提倡多樣化。②“百花齊放，百家爭鳴”的方針，是促進(jìn)藝術(shù)發(fā)展、科學(xué)進(jìn)步，繁榮社會主義文化的方針?！半p百”方針是根據(jù)中國的具體情況提出來的，是在承
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