高三摸底考試試卷生物-文庫(kù)吧資料
2025-06-16 02:16本頁(yè)面
【正文】 ③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動(dòng)的方向和刻度。某中學(xué)生物興趣小組在暑假開(kāi)展了對(duì)該轉(zhuǎn)基因作物光合強(qiáng)度測(cè)試的研究課題，設(shè)計(jì)了如下裝置。假設(shè)大豆高莖基因編碼區(qū)中有一片段的一條鏈的堿基序列是CGGACCACAGTC—AGGAACTTCGAT（其中—示省略了214個(gè)堿基），若以此鏈為模板經(jīng)轉(zhuǎn)錄、翻譯成的多肽鏈中氨基酸的個(gè)數(shù)和需要的轉(zhuǎn)運(yùn)RNA種數(shù)最多是A．不能確定 B．2264 C．79 、61 D．75 、61：A．若X表示種群數(shù)量，則①可能代表出生或遷入 B．若X表示生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性，則②可能代表物種豐富度C．若X表示血糖濃度含量,則①可能代表胰高血糖素，②可能代表胰島素D．若X表示T細(xì)胞數(shù)量，則②可能代表HIV2下圖是同一種生物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖像。B．圖l中Ⅲ的數(shù)量關(guān)系對(duì)應(yīng)于圖2中的乙，圖2中丙所示的細(xì)胞有2個(gè)染色體組C．圖1中的數(shù)量關(guān)系由I變化為Ⅱ的過(guò)程，細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生的分子水平的變化是DNA復(fù)制；由Ⅱ變化為Ⅲ，相當(dāng)于圖2中的丙→乙過(guò)程D．符合圖1中Ⅳ所示數(shù)量關(guān)系的某細(xì)胞名稱是卵細(xì)胞。這是由于該藥物（ ） 2某人不小心從高處摔下，到醫(yī)院檢查，下列確定與此神經(jīng)中樞受損無(wú)關(guān)的檢查是（ ）A．針刺雙腳觀察是否有反應(yīng) C．檢查膝跳反射是否正常 2下列與生物體功能多樣性無(wú)關(guān)的是（ ）A、組成核酸的堿基配對(duì)方式 B、組成蛋白質(zhì)的氨基酸的排列順序C、染色體上基因的種類和數(shù)量 D、細(xì)胞中mRNA的種類和數(shù)量(2n＝4)體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過(guò)程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系；圖2表示細(xì)胞分裂圖像。他們生理上出現(xiàn)的適應(yīng)性變化是（ ） ①體溫下降 ②機(jī)體耗氧量降低 ③皮膚血管收縮 ④體溫調(diào)節(jié)中樞興奮性增強(qiáng) ⑤甲狀腺激素分泌量增加A、①③④ B、①④⑤ C、②③⑤ D、③④⑤2刺激某一個(gè)神經(jīng)元引起后一個(gè)神經(jīng)元興奮。且基因A或b在純合時(shí)使胚胎致死，這兩對(duì)基因是獨(dú)立遺傳的。關(guān)于DNA疫苗的敘述不正確的是 A．DNA疫苗導(dǎo)入人體能夠產(chǎn)生特異性免疫B．導(dǎo)入人體的DNA疫苗在體內(nèi)直接產(chǎn)生抗體，起到免疫作用 C．DNA疫苗的接種可以達(dá)到預(yù)防特定微生物感染的目的 D．DNA疫苗接種后引起人體產(chǎn)生的抗體是由漿細(xì)胞合成的18．基因芯片技術(shù)是近幾年才發(fā)展起來(lái)的嶄新技術(shù)，涉及生命科學(xué)、信息學(xué)、微電子學(xué)、材料學(xué)等眾多的學(xué)科，固定在芯片上的各個(gè)探針是已知的單鏈DNA分子，而待測(cè)DNA分子用同位素或能發(fā)光的物質(zhì)標(biāo)記。下圖是幾種細(xì)胞通訊的實(shí)例，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．甲圖中a是胰島素，肝細(xì)胞上的受體與a結(jié)合后，可引起糖元的合成速率加快B．乙圖中的b是細(xì)胞表面受體，其化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白C．丙圖中的抗體是由游離于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的核糖體合成，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)運(yùn)輸，高爾基體再加工后經(jīng)胞吐方式分泌的。通過(guò)對(duì)表中數(shù)據(jù)分析可得出的結(jié)論是氧濃度（%）abcd產(chǎn)生CO2的量9mol15mol30mol產(chǎn)生酒精的量9mol6mol0mol A．a(chǎn)濃度時(shí)酵母菌有氧呼吸速率等于無(wú)氧呼吸速率 B．b濃度時(shí)酵母菌有氧呼吸速率大于無(wú)氧呼吸速率 C．c濃度時(shí)有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精發(fā)酵 D．d濃度時(shí)酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸未進(jìn)行無(wú)氧呼吸14．以下為現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的概念圖，下列說(shuō)法正確的是 A．①是生物的突變和重組 B．②是生殖隔離C．③是自然選擇學(xué)說(shuō) D．④是物種多樣性15．一個(gè)細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的反應(yīng)。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是 A．該生態(tài)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)光合產(chǎn)物的分層多級(jí)利用 B．桑樹(shù)的凋落物、蠶沙撒人魚塘中，經(jīng)池塘內(nèi)食物鏈的作用實(shí)現(xiàn)了能量的重復(fù)利用 C．該系統(tǒng)具有結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)，資源高效利用，內(nèi)部良性循環(huán)，穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展的特點(diǎn) D．該體系中獲得蠶絲、食品、魚類和沼氣等，在經(jīng)濟(jì)和保護(hù)農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境上大有好處11．為了防止轉(zhuǎn)基因作物的目的基因，通過(guò)花粉轉(zhuǎn)移到自然界中其他植物體內(nèi)，科學(xué)家設(shè)法將目的基因整合到受體細(xì)胞的葉綠體基因組中，其原因是
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