海淀區(qū)20xx屆高三年級第一學(xué)期期中練習(xí)-文庫吧資料
2025-06-16 01:46本頁面
【正文】 在穿城而過的河里，感覺自己像置身于一個荒謬的時間節(jié)點。市中心橋邊的古堡和尖頂教堂，樸素安靜。 ⑤一路向北，溫度很低，八月里，穿著薄羽絨服還是覺得冷，這是比漠河還要北的地方。前方的路延伸得無窮無盡，雖然是八月，草地已然盡是黃色。 ④在沉默的無邊無際的公路上，看到了蘇格蘭高地最美的一部分風(fēng)景。眼前的風(fēng)景似乎早已見過，前世今生，有一種心心相印的熟悉感；但又在某個節(jié)點無窮驚喜，刷新了原先的想象。英國的鄉(xiāng)村就是這樣帶著【 】和尊嚴(yán)慢條斯理地存在著，但都太符合想象，一種【 】不禁從心底蔓延開來。英國中產(chǎn)階級休閑時最愛的溫德米爾湖區(qū)，有最純正的英國鄉(xiāng)村范兒。在牛津的古老學(xué)院里坐久了，覺得那些歷史似乎都化在骨子里，懶得抬眼從迷思中醒來。 ②今年夏天去了蘇格蘭，比北更北的地方。被各種文字圖像規(guī)訓(xùn)過的現(xiàn)代人，其實最難喚起的是感動，因為有些美景來得太容易，那些旅程太流水線。 蘇格蘭的風(fēng) ①一直很喜歡宗白華的一句話，他說晉人在山水中，向外發(fā)現(xiàn)了自然，向內(nèi)發(fā)現(xiàn)了自己的深情。四、本大題共6小題，共24分。 ”②“從今以往，勿復(fù)相思，相思與君絕”使用了頂針手法，白居易《琵琶行》“ ， ”也運用了這種手法，寫琵琶曲樂音暫時停頓，為曲終前的高潮蓄勢。（6分）?！堕L恨歌》）《詩經(jīng)（繁欽《定情詩》） D．玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨。（屈原《離騷》） B．腰若流紈素，耳著明月珰。 D．最后兩句寫女子在陣陣秋風(fēng)中聽到雉雞的嗚叫，從中可看出她徹夜未眠。 B．“用玉”句寫女子精心裝飾信物，反映了她對愛情渴慕又猶豫的矛盾心理。⑥高：同“皓”，東方發(fā)白。⑤晨風(fēng)飔：晨風(fēng)，雉雞；飔，思。③拉雜：堆集。 妃呼狶④！ 秋風(fēng)肅肅晨風(fēng)飔⑤，東方須臾高⑥知之！ 【注釋】①問遺：贈與。 聞君有他心，拉雜③摧燒之。 何用問遺①君，雙珠玳瑁簪。 閱讀下面的詩歌，完成1518題?！? （《衛(wèi)靈公》）②子曰：“君子不憂不懼。（6分）①子曰：“君子謀道不謀食。 ②今大章何以異是！，概括回答姚鼐為鄭大純撰寫墓表的原因。，不正確的一項是（3分） A．君置衣室中趨出 趨：疾走 B．即謝同行者 謝：辭別 C．君自是三值會試 值：遇上 D．百川死而宗伯貴 貴：看重，相同的一項是（3分） A．靡弗思焉 余為惻焉 B．雖奔走營米以奉父母 以求其文之用意 C．長而同有名 每如欲有言而止 D．余固不憚為辭 大章為鐫行之，不正 確的一項是（3分） A．終于舉人 終于成為舉人 B．君意顧充然 鄭君卻覺得很滿足 C．再絀于有司 兩次被官吏排除在外 D．世好文者多矣，莫若吾兄 世上喜好文章的人很多，沒有誰比得上我的兄長。③掖：扶持。 （《惜抱軒文集》卷十一） 【注釋】①墓表：刻載死者生平、表揚其功德的碑文。君無子，其詩文日《浩波集》，大章為鐫行之。今大章何以異是！ 大純學(xué)行皆卓然，雖生不遇，表其墓宜可以勸后人。昔吾鄉(xiāng)方望溪宗伯與兄百川先生至友愛，百川死而宗伯貴。惜乎不見君文，吾兄必愛之也。今秋，余疾請假，大章乃凄然曰：“世好文者多矣，莫若吾兄。去年，余與大章同纂修《四庫全書》。 君有弟字曰大章，少與君同學(xué)，同執(zhí)家苦，長而同有名。”君自是三值會試，一以友故不及赴，再絀于有司。及君見吳君，吳君曰：“吾不必見生，見生文，知生必奇士也。 君文章高厲越俗，其鄉(xiāng)舉為乾隆丙子科。君即護之南行，至乍浦，乃遇其家人，君與別去?！本娜辉唬骸拔嵊岩?！”即謝同行者，步就其系所，為供醫(yī)藥，飯羹至便溺皆君掖③之。或告之曰：“有閩某舉人至此，發(fā)狂疾，忽詈②大吏。君置衣室中趨出。將去，顧見吳生母老憊衣破，即解衣與母。鄰有吳生者，亦介士，死至不能殮。 鄭大純墓表① 閩縣鄭君諱際熙，字大純，為人介節(jié)而敦誼，勤學(xué)而遠志，年三十六，終于舉人，而士知其生平者，靡弗思焉。（6分）二、本大題共6小題，共24分。“政府已決定將西藏的自然資源留存為戰(zhàn)略儲備，”中科院青藏高原研究所研究員王世平說，“子孫后代將感謝我們今天所做的一切。參與“第三極環(huán)境計劃”的研究人員表示，將青藏高原設(shè)為國家公園有助于緩解周邊國家對水供給的擔(dān)憂，還有助于實施“一帶一路”倡議。④但中國政府對此非常重視，領(lǐng)導(dǎo)人敦促保護青藏高原并視之為勢在必行的環(huán)境和生態(tài)保護要務(wù)。研究人員認為，是否設(shè)立公園或許已超出科學(xué)范疇。與無人居住的格陵蘭島不同，青藏高原上有許多城市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和游牧部落。 ③但該項目的可行性也受到質(zhì)疑。 ②今夏，中國政府將對青藏高原開展最大規(guī)?？瓶迹酥袊茖W(xué)家，還有來自尼泊爾和巴基斯坦等國的科學(xué)家。這是與該項目相關(guān)的科學(xué)家們透露的信息。 D．濫伐：過度砍伐；“濫”字含義與“陳詞濫調(diào)”的“濫”不同?！?。n”。（《荀子》） D．竭澤而漁，豈不獲得，而明年無魚。（《谷梁傳》） B．?dāng)?shù)罟不入不入洿池，魚鱉不可勝食也。3．根據(jù)材料二，下列對青藏高原環(huán)境惡化原因的理解，不正確的一項是（2分） A．自身生態(tài)環(huán)境不穩(wěn)定 B．對環(huán)境價值的認識有局限 C．資
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