【正文】 ）主任（簽名）：附注:任務(wù)書應(yīng)該附在已完成的畢業(yè)設(shè)計說明書首頁。此表要求正反面打印。（二）由學(xué)校、學(xué)院、系（室）聯(lián)系落實校外畢業(yè)單位的，校外單位有給學(xué)生畢業(yè)設(shè)計的補貼，可適當(dāng)提取部分補貼（具體比例由各學(xué)院決定并由各學(xué)院統(tǒng)一管理，作為負責(zé)聯(lián)系校外畢業(yè)設(shè)計教師的差旅費補助）。（四）學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)結(jié)束畢業(yè)設(shè)計任務(wù)，返回學(xué)校，必須交一份校外畢業(yè)設(shè)計心得體會，并按規(guī)定格式交論文摘要、論文開題報告和外文翻譯等資料；由校內(nèi)系（室）指定教師評閱論文；學(xué)生參加畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯后，才可評定最終成績。校內(nèi)指導(dǎo)教師的工作量，可按指導(dǎo)一個學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）的1/4計算。五、學(xué)生校外畢業(yè)設(shè)計（論文）管理（一）學(xué)生持學(xué)院開具的介紹信按時前往設(shè)計地點校外指導(dǎo)教師處報到。（二）學(xué)院應(yīng)將下列材料送校外指導(dǎo)教師：1．畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)教師聘書，聘書由教務(wù)處統(tǒng)一印制，經(jīng)學(xué)院蓋章方為有效；2.《本科生畢業(yè)設(shè)計(論文)工作條例》及有關(guān)附件。對連續(xù)兩屆擔(dān)任畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)，成績突出的可報學(xué)校人事處，聘請為我校兼職講師、副教授、教授。三、校外指導(dǎo)教師的聘請 （一）校外指導(dǎo)教師應(yīng)聘請具有工程師（或相應(yīng)職務(wù)）以上職稱，工作負責(zé)、作風(fēng)正派、事業(yè)心強，并具有較豐富的工程實踐經(jīng)驗的科學(xué)技術(shù)人員擔(dān)任。二、校外畢業(yè)設(shè)計單位 （一）聯(lián)系的單位原則上應(yīng)是專業(yè)對口的工礦企業(yè)、科研部門和技術(shù)性公司。（四）校外畢業(yè)設(shè)計單位的聯(lián)系，持學(xué)院開具的由教務(wù)處統(tǒng)一印制的專用介紹信。（二）各學(xué)院之間也可互相委托聯(lián)系單位。為使學(xué)生校外畢業(yè)設(shè)計的管理工作規(guī)范化，特制定本辦法：一、校外畢業(yè)設(shè)計聯(lián)系（一）校外畢業(yè)設(shè)計的聯(lián)系由學(xué)院負責(zé)，應(yīng)提前一學(xué)期進行。八、本條例的解釋權(quán)屬教務(wù)處。凡結(jié)合生產(chǎn)實際和科研項目的課題，應(yīng)從項目中取得部分經(jīng)費支助。3．各專業(yè)系（室）應(yīng)將“畢業(yè)設(shè)計(論文)課題匯總表”和 “畢業(yè)設(shè)計(論文)摘要”及“畢業(yè)設(shè)計(論文)成績評定表”等于答辯后一周內(nèi)送學(xué)院教務(wù)員，由教務(wù)員按要求分送教務(wù)處、學(xué)工處、校檔案室。 (五)評選優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(論文)專業(yè)答辯委員會對少數(shù)在學(xué)科領(lǐng)域、科研、生產(chǎn)技術(shù)上有創(chuàng)見和有較大實用價值的優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(論文)應(yīng)填寫“大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(論文)推薦登記表”，寫出評語，經(jīng)學(xué)院答辯委員會審定后報主管校長批準(zhǔn)，作為校優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文），記入學(xué)生檔案，并予以表彰和獎勵。各等級不定比例，根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)實事求是評定成績。（4）60～69分：設(shè)計（論文）內(nèi)容基本符合任務(wù)要求，論述和設(shè)計基本正確，計算無大錯，工藝文件及圖紙基本符合要求，回答問題無大錯誤，工作態(tài)度一般。（2）80～89分：獨立、全面地完成畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)，質(zhì)量較好，回答問題較正確，工作態(tài)度端正，但設(shè)計（論文）中有些小的缺點。2．評分原則應(yīng)從四個方面綜合考慮：（1）獨立完成畢業(yè)設(shè)計（論文）的情況和開題報告完成的情況；（2）畢業(yè)設(shè)計（論文）的質(zhì)量：包括論述是否正確，設(shè)計是否合理、計算、試驗結(jié)果及結(jié)論是否正確，工藝文件及圖紙質(zhì)量是否符合要求，文字表達及書寫是否通順端正，有否創(chuàng)見或?qū)嵱脙r值等；（3）答辯中自述及回答問題的正確程度；（4）畢業(yè)設(shè)計（論文）工作過程中的工作態(tài)度、科學(xué)精神和獨立工作能力。畢業(yè)設(shè)計（論文）的成績在答辯完畢后由各專業(yè)答辯委員會宣布。3．答辯時，學(xué)生本人敘述不超過20分鐘，提問答辯控制在30分鐘以內(nèi)。（三）答辯1．在答辯開始前一周，由學(xué)院答辯委員會經(jīng)與教務(wù)處協(xié)商后統(tǒng)一公布答辯時間、地點和答辯人姓名。指導(dǎo)教師在認真審閱后，按評分原則和評分標(biāo)準(zhǔn)寫出評語及初評成績，于答辯前一周交專業(yè)答辯委員會。并推薦優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(論文)。7．答辯委員會（小組）的任務(wù)是組織學(xué)院本專業(yè)學(xué)生的答辯評分工作，統(tǒng)一答辯的方法、步驟和要求、評閱畢業(yè)設(shè)計(論文)，以及掌握評分標(biāo)準(zhǔn)。 5．每個答辯委員會(小組)設(shè)專職秘書一人，負責(zé)會議記錄，并協(xié)助委員會(小組)處理答辯相關(guān)事宜。3．在校外進行的畢業(yè)設(shè)計(論文)，可以聘請校外專家組成答辯小組，組長一般應(yīng)由高級工程師擔(dān)任。委員必須是講師(或相應(yīng)職務(wù))以上人員擔(dān)任。專業(yè)答辯委員會設(shè)正、副主任各一名。委員會成員一般以5～7人為宜。答辯的組織與進行：(一) 成立畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯委員會 1．各學(xué)院應(yīng)在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)下，成立學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯指導(dǎo)委員會。五、答辯及評分標(biāo)準(zhǔn) 畢業(yè)答辯與評定成績是對畢業(yè)設(shè)計(論文)進行全面檢查、考核的一個必不可少的環(huán)節(jié)。3．參加畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯和評分。指導(dǎo)教師的職責(zé)1．選擇課題、填寫任務(wù)書及課題安排表，指導(dǎo)學(xué)生收集畢業(yè)設(shè)計(論文)所需參考資料、完成開題報告。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)要嚴(yán)格控制指導(dǎo)教師出差時間，教師出差前應(yīng)安排好代理指導(dǎo)教師。有顯著成績的助教(或研究生畢業(yè)的助教)可以獨立擔(dān)任指導(dǎo)教師。四、指導(dǎo)教師 畢業(yè)設(shè)計(論文)的指導(dǎo)教師由專業(yè)系（室）確定或聘請。經(jīng)專業(yè)系（室）批準(zhǔn)，并報教務(wù)處。 (四) 課題的更改 凡確因選題不當(dāng)或企事業(yè)單位有迫切的需要，允許更改課題。任務(wù)書由指導(dǎo)教師按規(guī)定認真填寫，系（室）主任簽名，以后與畢業(yè)設(shè)計(論文)裝訂成冊。2．各學(xué)院要在畢業(yè)設(shè)計前半年組織專業(yè)系（室）對畢業(yè)設(shè)計(論文)的計劃做出安排，做到課題、指導(dǎo)教師、資料、實驗條件四落實。 6．鼓勵學(xué)生提出自選課題，但自選課題需經(jīng)專業(yè)系(室)的同意。4．提倡不同專業(yè)或不同學(xué)科互相結(jié)合及組織基礎(chǔ)課和技術(shù)基礎(chǔ)課系（室）參加指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(論文)，以擴大專業(yè)面，開拓學(xué)生眼界，實現(xiàn)學(xué)科之間的互相滲透。3．課題的選擇應(yīng)以中、小型為主。每個學(xué)生均應(yīng)結(jié)合課題至少閱讀一篇以上外文資料，并完成翻譯任務(wù)。提倡與企事業(yè)單位結(jié)合選擇生產(chǎn)實際中的課題，也可以是科研課題的一部分或一個專題，但必須注意滿足教學(xué)的基本要求。應(yīng)根據(jù)學(xué)生不同的特點，選擇既能適應(yīng)學(xué)生的水平又能發(fā)揮其長處的課題。 2．在滿足教學(xué)基本要求的前提下，應(yīng)盡可能為我國經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)，結(jié)合生產(chǎn)實際，社會發(fā)展,科學(xué)研究與實驗室建設(shè)等任務(wù)選擇真實課題，以利于培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和認真負責(zé)、一絲不茍的工作作風(fēng)，調(diào)動學(xué)生的工作積極性。二、選題 (一) 畢業(yè)設(shè)計(論文)課題選擇的原則： 1．滿足教學(xué)的基本要求。因此，搞好畢業(yè)設(shè)計(論文)工作，對全面提高本科教學(xué)質(zhì)量具有重要意義，各學(xué)院與各專業(yè)務(wù)必精心組織、加強指導(dǎo)、嚴(yán)格考核。目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能，提高獨立分析和解決實際問題的能力。在本《手冊》執(zhí)行過程中，廣大師生如有好的建議和意見，敬請不吝賜教。 為加強畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的規(guī)范化管理，適應(yīng)在實踐教學(xué)方面的統(tǒng)一規(guī)劃和要求，進一步加強我校畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的過程管理，使學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計（論文）工作中有章可循，并得到及時有效的幫助和指導(dǎo)，從而促進畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量的提高，教務(wù)處根據(jù)我校的實際情況，并吸收國內(nèi)各高校畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的管理經(jīng)驗，編印了《畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)手冊》（以下簡稱《手冊》），供廣大師生參考和查閱。進行綜合基本訓(xùn)練和培養(yǎng)從事科學(xué)技術(shù)研究工作的初步能力。s outward FDI, 2012本科畢業(yè)設(shè)計（論文）教學(xué)指導(dǎo)手冊題目： 院 （系）： 專 業(yè)： 姓 名： 學(xué) 號： 指導(dǎo)教師： 前 言畢業(yè)設(shè)計(論文)是本科教學(xué)過程中一個重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。上海經(jīng)濟研究，2005[2]．孔小文，王春明，外商直接投資對廣東產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的影響分析。在論文書寫進入尾聲之際，我要感激：感謝我的論文指導(dǎo)老師嵇兆瑯，感謝您在整個論文階段的悉心指導(dǎo)，并且在定題之初就嚴(yán)格要求小組每位成員，從課題的選擇開始到提綱列出，糾正了我很多在提綱上的邏輯上錯誤，并且始終注重從寫作目的和思路方法上給予指導(dǎo)，為后文的撰寫提供了基礎(chǔ)，同時論文寫作過程中我也學(xué)到很多。致 謝近半年的論文習(xí)作，讓我受益良多。只是，運用得好，外資會變成一種外援，促進地區(qū)乃至國家經(jīng)濟社會的發(fā)展；運用得不好，外資可能就會成為一種累贅，束縛本地經(jīng)濟的發(fā)展。鑒于內(nèi)陸地區(qū)經(jīng)濟比較落后的局面，廣東省可以把勞動密集型、資源密集型的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移到那里，幫助這些地方擺脫落后的局面；同時，產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)移也有利于緩解廣東省FDI規(guī)模大幅度增長后部分資源短缺、成本上升帶來的擠出效應(yīng)。政府要鼓勵高新科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，通過各種優(yōu)惠措施幫助其成長。引導(dǎo)它們由勞動密集型的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)向技術(shù)和資本密集型產(chǎn)業(yè)中來，以進一步擴大技術(shù)溢出的效果。歐美跨國公司的資金、技術(shù)實力較雄厚，注重在華投資的持久性，注重人力資源的開發(fā)和培養(yǎng)，提高了就業(yè)質(zhì)量，增強了技術(shù)溢出效應(yīng)，其全方位的、規(guī)?；耐顿Y也會間接增加就業(yè)。%，廣東省的吸收外資的首要任務(wù)就是以港澳投資為主導(dǎo)，加大對發(fā)達國家的引資力度，使外資來源多元化。盡管如此，發(fā)展中國家和轉(zhuǎn)型經(jīng)濟體依然吸引了一半以上的FDI，其中中國再次超過美國成為外商直接投資的首選地。從目前來看，世界經(jīng)濟進入了調(diào)整期，國際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移在加速，國際資本流動日趨活躍。因此, 一方面，我們通過使用外資帶來的先進技術(shù)，發(fā)展其先進技術(shù)；另一方面，我們應(yīng)該在很多根本性產(chǎn)業(yè)技術(shù)上加大投資,注重自身技術(shù)創(chuàng)新,特別是通過高校、科研機構(gòu)的研究與開發(fā),建立起擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的高科技產(chǎn)業(yè)。注重對引進技術(shù)的消化和創(chuàng)新。另一方面也應(yīng)采取優(yōu)惠措施吸引省外高科技人才或海外留學(xué)人員到廣州工作、創(chuàng)業(yè)。此外,由于廣東省高素質(zhì)人才相對匱乏,跨國公司必須為聘用的外籍員工支付的福利報酬,影響了外商投資的積極性。D力量的發(fā)展?？鐕镜腞amp。加大吸引跨國公司Ramp。因此，未來廣東在繼續(xù)擴大開放的同時，要進一步改善和創(chuàng)造統(tǒng)一、公平、透明、高效的競爭環(huán)境，使外資企業(yè)和內(nèi)資企業(yè)成為平等的市場競爭主體一些對外商投資開放的領(lǐng)域，同樣要向內(nèi)資企業(yè)尤其是民營企業(yè)開放，甚至要優(yōu)先向民營企業(yè)開放。我國改革開放的實踐表明，簡單地開放市場并不一定能帶來國外先進技術(shù)，特殊的優(yōu)惠政策往往會抑制跨國公司的技術(shù)轉(zhuǎn)移活動，唯有充分競爭的市場才能迫使跨國公司采用先進技術(shù)，東道國也才有機會獲取更多的技術(shù)轉(zhuǎn)移效應(yīng)。同時，根據(jù)世貿(mào)組織的有關(guān)承諾，進一步拓寬服務(wù)業(yè)外商投資的市場準(zhǔn)人，以提高服務(wù)業(yè)利用外資水平。有鑒于此，未來要進一步鼓勵外商投向產(chǎn)業(yè)鏈高端的研發(fā)中心、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、先進制造業(yè)和節(jié)能環(huán)保等附加值較高的產(chǎn)業(yè)。針對目前廣東利用外商投資項目平均規(guī)模小、附加值低等特點，今后要積極推動外商投資由小規(guī)模勞動力密集型加工業(yè)向大規(guī)模資本密集型、技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，這是利用外資實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)升級的必然要求，也是廣東保持一定外資利用規(guī)模的內(nèi)在穩(wěn)定器。不過在引進外資時，我們要注意謹(jǐn)慎，堅持循序漸進、逐步推進的原則,堅決杜絕盲目引資的情況出現(xiàn)，同時我們也要注重技術(shù)引進和技術(shù)創(chuàng)新，只有這樣廣東才有可能真正成為世界的“制造中心”, 而不是“加工中心”。為了增加廣東省對外資的吸引力,有必要放寬第三產(chǎn)業(yè)投資的業(yè)務(wù)種類以及地域限制,并出臺一系列優(yōu)惠政策。長期以來廣東省的FDI主要集中在制造業(yè)，反映了現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)的結(jié)構(gòu)狀況和比較優(yōu)勢,但正是這種長期不平穩(wěn)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不利于廣東省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級,為了校正這種產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的偏差,廣東省必須貫徹“強化第一產(chǎn)業(yè),提高第二產(chǎn)業(yè),大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)”和把高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)作為廣東省今后發(fā)展的第一經(jīng)濟增長點的引資政策,把FDI引導(dǎo)到相對缺少資金的第一和第三產(chǎn)業(yè)。此外,由于廣東與港澳經(jīng)濟逐漸一體化, 如果能充分利用CEPA帶來的機遇,發(fā)揮香港在引進跨國公司過程中的中介作用, 必將有利于廣東借助香港發(fā)達的技術(shù)和專業(yè)的服務(wù)業(yè),適應(yīng)國際規(guī)則,熟悉國際市場,加速與國際接軌的進程,能更好地提升本地吸引FDI的能力。在廣東的四大經(jīng)濟區(qū)中,珠三角和兩翼及山區(qū)存在著較大的差異,引資過程中區(qū)域結(jié)構(gòu)問題突出。廣東省也可以通過地緣、資金、技術(shù)以及良好的經(jīng)濟基礎(chǔ)等方面的優(yōu)勢，通過進一步優(yōu)化投資環(huán)境、積極調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、加大對農(nóng)業(yè)的投入力度，實行差別化的農(nóng)業(yè)發(fā)展策略等措施來促進廣東省的經(jīng)濟發(fā)展。前些年由于中國政府對項目融資的管制，廣東省對東盟直接投資的金額非常有限，中國東盟自貿(mào)區(qū)的建立，將有助于雙方進一步開放市場，投資壁壘也會逐漸消除。最后，配合廣東省“雙轉(zhuǎn)移”和“騰籠換鳥”戰(zhàn)略的實施，鼓勵外商投資粵東西北地區(qū)的石化、鋼鐵、能源等基地和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，鼓勵勞動力密集型加工企業(yè)向粵東西北地區(qū)轉(zhuǎn)移，并給予一定的特殊優(yōu)惠政策。其次，考慮到當(dāng)前及未來珠三角地區(qū)外商投資所面臨的各種不利因素，尤其是國家相關(guān)優(yōu)惠政策的逐步取消，投資成本的上升，導(dǎo)致部分外商投資企業(yè)可能選擇或外遷至周邊國家或地區(qū)。目前，由于廣東利用外商投資主要集中于珠江三角地區(qū)，雖然因此發(fā)揮了較強的集聚經(jīng)濟效應(yīng)，但同時也拉大了地區(qū)之間的貧富差距。改善欠發(fā)達地區(qū)的投資環(huán)境,增強其引資能力。盡快健全以及完善這些欠發(fā)達地區(qū)利用外資的法規(guī)和政策。FDI投向的區(qū)位結(jié)構(gòu)不平衡的調(diào)整,將有利于緩解珠三角地區(qū)FDI規(guī)模大幅度增長后部分資源短缺、成本上升帶來的擠出效應(yīng)。對于山區(qū)和東西兩翼,應(yīng)加快改善交通和基礎(chǔ)設(shè)施條件,加強投資軟環(huán)境建設(shè)和人員培訓(xùn)的工作,重點集中在承接珠三角地區(qū)的勞動密集、資源密集項目的梯度轉(zhuǎn)移上,為已進入廣東的FDI提供新的發(fā)展路徑。在廣東FDI的區(qū)域結(jié)構(gòu)不平衡的現(xiàn)象相當(dāng)突出, FDI高度集中于珠三角地區(qū)的格局,拉大了地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的不平衡,導(dǎo)致局部競爭效應(yīng)的加強。而且FDI為了降低投資配套成本,在發(fā)展中國家的投資通常集中在其經(jīng)濟相對較發(fā)達的地區(qū),如沿海地區(qū)和中心城市。從分市