【摘要】課題3硝酸鉀晶體的制備江山實驗中學(xué)曾細武《實驗化學(xué)》專題1物質(zhì)的分離與提純我們在以前的學(xué)習(xí)中學(xué)過一些實驗方法,可用于混合物的分離和提純,請同學(xué)們回憶一下,你了解哪些分離、提純的方法?過濾通常用來分離液體和不溶的固體。1、常壓過濾2、減
2024-11-25 23:37
【摘要】硝酸鉀晶體的制備《實驗化學(xué)》專題1物質(zhì)的分離與提純我們在以前的學(xué)習(xí)中學(xué)過一些實驗方法,可用于混合物的分離和提純,請同學(xué)們回憶一下,你了解哪些分離、提純的方法?過濾通常用來分離液體和不溶的固體。1、常壓過濾2、減壓過濾(也稱抽濾或吸濾)3、熱過濾
2024-11-26 09:02
【摘要】課題3硝酸鉀晶體的制備我們在以前的學(xué)習(xí)中學(xué)過一些實驗方法,可用于混合物的分離和提純,請同學(xué)們回憶一下,你了解哪些分離、提純的方法?過濾通常用來分離液體和不溶的固體。(也稱抽濾或吸濾)注意事項:液不超過容積的2/3;,以免溶液濺出;
【摘要】國環(huán)評證:乙字第2314號江西金鉀科技有限公司年產(chǎn)50000噸化學(xué)鋼化硝酸鉀建設(shè)項目環(huán)境影響報告書(簡本)宜春市環(huán)境保護科學(xué)研究所二0一二年十一月江西金鉀科技有限公司年產(chǎn)50000噸化學(xué)鋼化硝酸鉀建設(shè)項目環(huán)
2024-09-19 14:55
【摘要】化學(xué)1:拓展視野自然界中存在天然純堿主要來自于堿湖和固體堿礦。工業(yè)上以氯化鈉為原料生產(chǎn)純堿。我國化工專家侯德榜發(fā)明的侯氏制堿法的原理是將二氧化碳通入到氨水的氯化鈉飽和溶液中,其原理為:NH3+CO2+H2O=NH4HCO3NaCl+NH4HCO3=
【摘要】1關(guān)于5萬噸農(nóng)用硝酸鉀項目建議書山西文通鹽橋復(fù)合肥有限公司20xx年9月27日2關(guān)于5萬噸硝酸鉀技改項目一、總論:1、
2025-08-02 11:04
【摘要】食品添加劑亞硝酸鉀1范圍本標準適用于食品添加劑亞硝酸鉀。食品添加劑亞硝酸鉀為白色或微黃色細小顆?;虬魻罹w,易潮解。2分子式和相對分子質(zhì)量分子式KNO2 相對分子質(zhì)量3技術(shù)要求應(yīng)符合表1的規(guī)定。表1技術(shù)要求項目指標檢驗方法亞硝酸鉀(KNO2)(干基計),w/%≥干燥減量,w/%
2025-07-21 04:48
【摘要】專題1物質(zhì)的分離和提純課題2用紙層析法分離鐵離子和銅離子課題3硝酸鉀晶體的制備杭州第九中學(xué)趙琦0571-81517358課題2用紙層析法分離鐵離子和銅離子一、課程標準、學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見相關(guān)要求1、了解紙層析法(又稱紙色譜法)的基
2025-01-12 15:09
【摘要】知識點一:氨氣 要點詮釋:上節(jié)課同學(xué)們學(xué)習(xí)了氮的氧化物,那么這節(jié)課我們要研究一下氮元素的重要的氫化物---NH3氨氣具有還原性和堿性。1.氨氣的物理性質(zhì) 氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體,易液化,極易溶于水,其水溶液叫氨水?! S:中學(xué)學(xué)過的氣體的溶解性:極易NH3、HCl易溶于水SO2能溶于水CO2、Cl2不易溶于水O2難溶于水(
2025-06-13 16:51
【摘要】第三節(jié)硝酸寶安高級中學(xué)徐琴(一)硝酸的物理性質(zhì)無色、易揮發(fā)、有刺激性氣味的液體,密度是,沸點是830C。能以任意比溶于水。3、硝酸及其應(yīng)用黃色?發(fā)煙硝酸?硝酸分解放出的NO2氣體溶于硝酸?而使硝酸呈黃色?硝酸必須保存在棕色瓶、玻璃塞里,
2024-11-17 04:32
【摘要】硝酸+4一、物理性質(zhì)任意比互溶常用濃硝酸質(zhì)量分數(shù)為69%.質(zhì)量分數(shù)為98%以上的硝酸為“發(fā)煙硝酸”沸點是83℃,易揮發(fā)HNO3是色,有氣味的液體,密度為刺激性無“發(fā)煙硝酸”這實際上是揮發(fā)出來的HNO3蒸氣遇到空氣里的水蒸氣生成了極微小
2024-11-19 21:02
【摘要】第三節(jié)硝酸知識點1硝酸的性質(zhì)問題1:濃硝酸和“發(fā)煙硝酸”有何區(qū)別?硝酸具有哪些化學(xué)性質(zhì)?與鹽酸、硫酸有何區(qū)別?硝酸——顏色、狀態(tài)、氣味:無色、液體、刺激性氣味——溶解性,揮發(fā)性:與水能以任意比互溶、易揮發(fā)——質(zhì)量分數(shù)在98%以上的硝酸稱為發(fā)煙硝酸,常用
2024-11-18 07:39
【摘要】小學(xué)過新年音樂教案三篇 【篇一】小學(xué)過新年音樂教案 教學(xué)目標: ,感受并掌握歌曲中節(jié)奏、力度的變化。 。 (舞蹈、美術(shù)),引導(dǎo)學(xué)生在活動中體驗和表現(xiàn)過年的喜悅,師生在活動中交...
2024-12-07 03:51
【摘要】第一篇:硝酸化學(xué)教案 使學(xué)生掌握硝酸的化學(xué)性質(zhì)(酸性、不穩(wěn)定性、氧化性);使學(xué)生了解硝酸的用途。能力目標: 培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)硝酸的性質(zhì)解釋日常見到的現(xiàn)象、學(xué)以致用,解決各種實際問題的能力(如:常溫下可...
2024-11-09 12:00
【摘要】第四章非金屬及其化合物第四節(jié)氨、硝酸和硫酸新人教版德國物理化學(xué)家。是合成氨法的發(fā)明者。1868年12月9日生于西里西亞的布雷斯勞(現(xiàn)屬波蘭)。接受預(yù)科教育后,到柏林、海德堡及蘇黎世等大學(xué)學(xué)習(xí)。畢業(yè)后即進入其父經(jīng)營化學(xué)藥品的商店工作,因缺乏興趣,后轉(zhuǎn)到耶拿大學(xué)研究有機化學(xué)課題,1891年獲得哲學(xué)博士學(xué)位。在1894年