專題1物質(zhì)的分離和提純課題2用紙層析法分離鐵離子和銅離子課題3硝酸鉀晶體的制備-文庫吧資料
2025-01-12 15:09本頁面
【正文】 5分鐘 15分鐘 菠 菜 5分鐘 20分鐘 青 菜 拓展課題 1－ 3 用粉筆進行層析分離 一、實驗目的 （ 1）取材方便、操作簡單、能引起學生的實驗興趣。建議在濾紙下方距離底邊 2cm處畫出混合液細線代替點樣。 推 濾紙吸水性很強，點樣操作要求迅速。 四、實驗注意事項 劃混合液線時可用載玻片在玻璃片上推（不能拉）出一個薄層，然后將濾紙需劃線處對折，在玻璃片的薄層上蘸一下，吹干。 氨熏需在通風實驗室內(nèi)進行。調(diào)節(jié)完濾紙高度后，蓋上培養(yǎng)皿形成氣室。 三、實驗操作要點及主要實驗現(xiàn)象 1． 操作要點 （ 1）裁紙 （ 2）點樣 （ 3）展開 （ 4）顯色 （ 1）層析過程中的實驗現(xiàn)象 （ 2）氨熏后的實驗現(xiàn)象 三、實驗操作要點及主要實驗現(xiàn)象 用小燒杯代替大試管。 熟悉用紙層析法分離溶液中 Fe3+和 Cu2+的操作方法和步驟。專題 1 物質(zhì)的分離和提純 課題 2 用紙層析法分離鐵 離子和銅離子 課題 3 硝酸鉀晶體的制備 杭州第九中學 趙 琦 057181517358 課題 2 用紙層析法分離鐵離子和銅離子 一、課程標準、學科教學指導意見相關(guān)要求 了解紙層析法 (又稱紙色譜法 )的基本原理。 理解利用氨水使 Fe3+、 Cu2+顯色的原理
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