公文寫作之提煉小標(biāo)題-文庫吧資料
2025-06-15 22:41本頁面
【正文】 在推進(jìn)干部人事制度改革上下功夫。三是以加強(qiáng)基礎(chǔ)組織建設(shè)為目標(biāo)，在鞏固先進(jìn)性教育活動成果上下功夫。如： 【例九】一是以貫徹黨的十七大精神為主線，在抓落實上下功夫。（2）以促進(jìn)（帶動）工作開展（措施）?！ 。ǘ耙詾椤本?。 該文的小標(biāo)題緊密圍繞措施的內(nèi)容再針對措施的特點，提煉出了五個小標(biāo)題。抓“事要解決”，在“情”字上下功夫。抓工作保障，在“實”字上下功夫。工作中采取的措施是為了獲得預(yù)期的目的，作者將措施和目的結(jié)合起來提煉小標(biāo)題，給人的感覺是措施不是憑空而設(shè)，提出的目的也不是空喊口號。五抓成效鞏固，以“系列三講”活動促進(jìn)“全員素質(zhì)優(yōu)化”。三抓階段督導(dǎo)，使各層面活動產(chǎn)生“聯(lián)動互促作用”。如： 【例七】一抓認(rèn)識統(tǒng)一，使師生員工都能從相應(yīng)的“三講”中找到“思想道德坐標(biāo)”。（3）抓，（措施成效/目的）。常見句型有：（1）抓，在上實現(xiàn)新突破（措施目的）?！ ≡撐木褪菑墓ぷ髦蟹治龊屯诰騿栴}，并將問題作為小標(biāo)題置于顯要的位置，直曝問題，針對性強(qiáng)。批評領(lǐng)導(dǎo)巧言粉飾，阿諛奉承?！ 纠颗u自己輕描淡寫，避重就輕。公文是為事而做，從發(fā)現(xiàn)問題到解決問題是公文的本質(zhì)體現(xiàn)，而及時發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識問題也是干好工作的前提?！ ≡撐男?biāo)題雖然也有措施的闡述，但以突出成效為主，連續(xù)用了八個“新突破”，使上級領(lǐng)導(dǎo)一看小標(biāo)題就知曉了下級單位在工作中取得的主要成績。七、愛崗敬業(yè)，計生隊伍整體素質(zhì)實現(xiàn)新突破。五、強(qiáng)基固本，基層基礎(chǔ)工作實現(xiàn)新突破。三、規(guī)范執(zhí)法，依法治育實現(xiàn)新突破。如： 【例五】一、齊抓共管，統(tǒng)籌解決人口問題實現(xiàn)新突破。獲得成效是一個單位工作的主要目的，也是完成工作的最好體現(xiàn)。 這篇公文就是將措施和成效結(jié)合起來提煉小標(biāo)題，使措施和成效相互照應(yīng)，彼此印證，給人的印象是該單位的措施有效，成效顯著。二、以師生員工多層面“三講”為主體，抓住關(guān)鍵性環(huán)節(jié)，形成了“同頻共振”效應(yīng)。
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