八年級歷史上冊漢唐盛世學(xué)案無答案人教新課標(biāo)版-文庫吧資料
2025-06-15 22:32本頁面
【正文】 圖A圖B2．讀右圖，完成相關(guān)題目。①開元盛世 ②貞觀之治 ③安史之亂 ④貞觀遺風(fēng)3．唐代瓷器以 最負(fù)盛名.4．“人無灌溉之勞，而田有常熟之利”反映了唐朝生產(chǎn)工具（ ?。﹦?chuàng)制的功效。（二）課前預(yù)習(xí)檢測中國歷史上惟一的女皇帝是_________。能力目標(biāo)：通過對曲轅犁的筒車的了解，理解科技推動人類進(jìn)步的道理。窮流溯源，英國的考試制度，原來是從我們中國學(xué)過去的。2．閱讀下列材料材料一：《不列顛百科全書》中有：“我們所知道的最早的考試制度，是中國所采用的選舉制度，及其定期舉行的考試。（2）唐朝的這種制度叫什么？根據(jù)它們的職能分工說說這種制度在當(dāng)時的積極作用。（1） 從材料一中可以看出， 唐太宗認(rèn)識到了什么實(shí)質(zhì)性問題？ 他為什么會產(chǎn)生這種認(rèn)識？（2） 從材料二三分別可以看出唐太宗的什么思想？唐太宗講這些話的根本目的是什么？（3） 本著上述思想治國，唐太宗有哪些突出的治國措施和業(yè)績？（4） 我們應(yīng)該怎樣評價唐太宗？三、課后鞏固：1．觀察秦、唐兩個朝代中央機(jī)構(gòu)的圖示，然后回答問題。材料二 若家給人足，朕雖不聽管弦，樂在其中矣。材料一 舟所以比人君，水所以比黎庶。 B．唐朝開始創(chuàng)立C．它為社會發(fā)展提供了更多的人才，門第不高的人可以憑才學(xué)參與政權(quán)D．它是以才能作為選官的標(biāo)準(zhǔn)，是一種相對公平的選拔制度（三）、疑難問題記錄二、課堂助學(xué)： （一）師生共同探討唐太宗帝國新政簡表措施影響（作用）政治經(jīng)濟(jì)民族請你分析漢、唐兩朝前期出現(xiàn)盛世局面的共同原因。A．用考試的辦法選拔官員A．唐太宗 B．唐高祖 C．唐玄宗 D．唐高宗4．科舉制作為一種選官制度，創(chuàng)立于（ ?。．北魏 B．北周 C．隋朝 D．唐朝2．唐太宗時敢于直諫的著名諫臣是（ ?。Ｇ閼B(tài)目標(biāo)：理解三省六部制、科舉制等新政對于中國后世的社會政治所產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。（3）東漢三國以后，北方人民紛紛南遷，這一移民活動有什么歷史意義？第二課 漢唐盛世—帝國新政 一、課前導(dǎo)學(xué)：（一）認(rèn)清目標(biāo)，明確要求教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：認(rèn)識隋朝統(tǒng)一對于多民族國家的歷史意義。（1）中國古代移民可劃分為政府移民和自發(fā)移民，閱讀材料一和二，你認(rèn)為它們分別屬于哪一種？……在內(nèi)徙各胡族逐步封建化的過程中，各胡族不但大量吸收了漢人的封建文化，而且也以自己的文化習(xí)俗影響漢人。材料二 鮮卑慕容部原居鮮卑山……289年，慕容率領(lǐng)部落遷居徒河（今遼寧義縣），不久又遷到大棘城（今遼寧錦州），從事農(nóng)桑和畜牧。劉秀為了防御的需要，將幽、并二州邊地的居民遷到常山關(guān)（今河北正定）和居庸關(guān)（今屬北京）以東?！保?）上文中“皇帝”指誰？有哪些改革措施？（請列舉三項(xiàng)以上）（2）他進(jìn)行改革有什么歷史作用？（5分）（3）說說胡服和漢服有什么區(qū)別？（4） 漢族原來是席地而坐，少數(shù)民族的胡床、方凳、圓凳等傳入中原后，成為漢族所喜愛的家具，漢族為什么又要接受少數(shù)民族的生活用品？（5）自孝文帝以后，北魏皇帝死后的謚號多采用“孝”字，如“孝武帝”“孝明帝”等，想一想，這是為什么？3．閱讀材料，回答問題。那些年齡在30歲以的人，使用鮮卑語已成習(xí)慣，可以允許他們不立即改變?；实壅f：“如果名不正言不順，那么各種制度就不能確立。三、課后鞏固：1．請你設(shè)計一幅三國鼎立的形勢示意圖。A、魏 B、吳 C、蜀 D、燕（三）、疑難問題記錄二、課堂助學(xué)： （一）師生共同探討1．簡述“三國鼎立”的利與弊。A．促進(jìn)了北方民族大融合B．北方經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展C．完成了南北統(tǒng)一D．促
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1