高考語言運用題備考策略-文庫吧資料
2025-06-14 00:12本頁面
【正文】 大觀的實情，根據(jù)效度、信度和出新的命題原則，我們知道，考題合理和原創(chuàng)是最為關(guān)鍵的?！ 〈鸢福海?）王維（2）蘭亭集序（3）參考示例：路邊的小花，纖蕊若斯，帶露綻開。試題指向清楚，考查意義顯著，命題獨特，令人耳目一新?！ 。?）仿照“岸邊的垂柳，柔條如發(fā)，隨風(fēng)搖曳”一句，在下面橫線處將上文補寫完整。置身于旭日清風(fēng)的撫慰，流連于茂林修竹的環(huán)抱，靜聽鳥語，輕嗅花香，有何胸中塊壘不可化解？有何塵世污穢不可蕩滌？ ?。?）“大漠孤煙，長河落日”化用了唐朝詩人 《使至塞上》的詩句。 那岸邊的垂柳，柔條如發(fā)，隨風(fēng)搖曳； 旅途是一幅展開的山水長卷?？梢?，這種命題，新穎別致，評閱賦分標(biāo)準(zhǔn)明顯，考查意義顯著，在今后的高考卷中還會不斷涌現(xiàn)的。其次將這段話用指定的辭格寫出來，這三種修辭都是常用的，難度并不大。命題只規(guī)定了仿寫形式，而對象和內(nèi)容都是由考生自選，自由度很大。 ?。?009年海南卷第17題） 簡析：這是一道仿寫題，即根據(jù)所供例句，仿寫新句，是從修辭角度擬設(shè)的?！ ?，自擬一個描寫對象，寫一組句子，要求所寫句子使用夸張、比喻和擬人的修辭手法。 答案示例：兒子，你能拾金不昧，媽媽為你感到驕傲。該題對話由母子兩個人構(gòu)成，涉及拾金不昧的話題，兒子的想法是多加分，但出發(fā)點不對；媽媽肯定要批評他，但話語一定要得體，觀點一定要鮮明，因為對方還是個孩子，而且是自己的兒子，要語重心長，言輕意重，不能一頓斥責(zé)，那就適得其反了。命題者提供了一個獨特的情境，要求根據(jù)情境寫對話。 媽媽： 。 媽媽：為什么不一次上交呢？（不超過50字） 這樣逐一排除認(rèn)定，刪與不刪、同與不同的問題，
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