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正文內(nèi)容

大學(xué)物理實驗課程簡介-文庫吧資料

2025-06-13 18:07本頁面
  

【正文】 電源電壓的電動勢?為什么?(4) 滑動電位器R在電路中起什么作用?實驗中減小R又有什么作用?十二、用牛頓環(huán)測量平凸透鏡的曲率半徑基本概念:等厚干涉、曲率半徑、牛頓環(huán)。(5) 了解標(biāo)準(zhǔn)電池、電阻箱的誤差。(3) 測電源電動勢。教學(xué)內(nèi)容:(1) 連接線路,并搞清線路的補償原理。(4) 掌握標(biāo)準(zhǔn)電池的功能、使用、誤差及注意事項。(2) 掌握補償法的原理特點和方法。(2) 熟悉一些電子儀器及元件的使用方法。思考題:(1) 在RC電路中,放電時式中的負(fù)號表示什么意義?(2) 在RC、RL電路中,為什么固定方波頻率會得到各種不同的波形?十一、用補償法測電源電動勢基本概念:補償法、電動勢。教學(xué)內(nèi)容:(1) 熟悉RC、RL電路暫態(tài)過程的基本原理。(3) 了解電阻箱的結(jié)構(gòu)原理、使用方法及儀器誤差。基本要求:(1) 弄清雙蹤示波器各旋鈕的作用及調(diào)節(jié)波形的方法。教學(xué)目的:(1) 觀察RC、RL電路的暫態(tài)過程,加深對電容、電感特性的認(rèn)識。(5) 了解有效數(shù)字的位數(shù)與測量方法的關(guān)系。(3) 學(xué)習(xí)正確使用低頻信號發(fā)生器。教學(xué)內(nèi)容;(1) 看錄像:示波器的結(jié)構(gòu)、各部分作用、工作原理等。(5) 掌握J(rèn)2462型低頻信號發(fā)生器、電壓表的正確使用。(3) 熟悉示波器各旋鈕的作用及正確使用?;疽螅海?) 了解示波器的組成及各部分的作用。(2) 掌握示波器和信號發(fā)生器的使用方法。思考題:如果電源電壓增加一倍,電位線、電力線的形狀是否變化?電場強度和電位分布是否變化?九、示波器的使用基本概念:電子槍、偏轉(zhuǎn)系統(tǒng)、掃描、電壓峰峰值。(4) 繪出兩種電場的電位、場強分布圖。(2) 測繪靜電聚焦場的電位分布。(4) 學(xué)習(xí)用微機和作圖法處理數(shù)據(jù)。(2) 加深理解電場強度和電位的關(guān)系。(2) 學(xué)會使用直流穩(wěn)壓電源、復(fù)用表、靜電場描繪儀。思考題:(1) 若小鋼球的直徑大些是否可以?為什么?(2) 當(dāng)小球半徑減小時,它下降的首尾速度如何變化?當(dāng)小球的密度增大時,又將要如何變化?(3) 實驗時,若標(biāo)線N放在液面附近或N放在筒底附近是否可以?為什么?若使用小球在靠近筒壁處自由下落是否可以?為什么/八、模擬法測繪靜電場分布基本概念:模擬法、靜電場、穩(wěn)恒電流場、電導(dǎo)率。(2) 用誤差傳遞求液體粘滯系數(shù)的相對和絕對誤差。(4) 正確使用秒表、比重計。(2) 了解分析天平的結(jié)構(gòu)、性能、使用方法及注意事項。(2) 熟悉分析天平和讀數(shù)顯微鏡的使用。思考題:(1) 在水中滴入幾滴皂液或?qū)⑺訜幔谋砻鎻埩τ泻巫兓??由此可得出什么結(jié)論?(2) 測時,為什么在降低平臺的同時升高彈簧,而不能只降低平臺呢?(3) 請用作圖法求焦利稱彈簧的倔強系數(shù),并與逐差法求的結(jié)果進行比較,說明哪種方法更好?七、用落球法測定液體的粘滯系數(shù)基本概念:粘滯力、粘滯系數(shù)、收尾速度。(3) 用焦利稱測量微小力以及測長、測溫。教學(xué)內(nèi)容:(1) 了解原理實驗式中各待測量的意義。(2) 掌握用拉脫法測定表面張力系數(shù)的原理、方法及注意事項。用拉脫法測定液體表面張力系數(shù)。教學(xué)目的:(1) 掌握用焦利稱測量微小力的原理和方法。思考題:(1) 為什么要用超聲波測聲速?為什么要在駐波系統(tǒng)共振狀態(tài)下測量聲速?(2) 用駐波法測聲速時,在改變S位置過程中,示波器上的圖形有時極大,有時極小,說明極大或極小時空氣柱處于什么狀態(tài)。(3) 用駐波法或行波法測定超聲聲速,其中用逐差法求得波長。教學(xué)內(nèi)容:(1) 按要求調(diào)整低頻信號發(fā)生器、示波器。(2) 熟悉和正確使用SBZA型超聲聲速測定儀、XFD7型低頻信號發(fā)生器、J2458型示波器、頻率計等。(2) 進一步掌握低頻信號發(fā)生器、示波器等基本電子測量儀器的使用方法。(3) 如何從圖中求M?你能否根據(jù)能量守恒原理從實驗結(jié)果中測出M?五、超聲聲速測定基本概念:超聲波、頻率、波長、振幅、位相、波節(jié)、波腹。(3) 觀測轉(zhuǎn)動慣量與質(zhì)量、質(zhì)量分布及軸線的關(guān)系。教學(xué)內(nèi)容:(1) 弄清各關(guān)系式的意義。(3) 熟悉剛體轉(zhuǎn)動實驗儀的結(jié)構(gòu)及調(diào)整?;疽螅海?) 掌握驗證剛體轉(zhuǎn)動定律的原理及條件。(2) 觀測剛體轉(zhuǎn)動慣量隨其質(zhì)量、質(zhì)量分布及轉(zhuǎn)動軸的位置不同而改變的情況。四、 剛體轉(zhuǎn)動定律的驗證基本概念:剛體轉(zhuǎn)動定律、轉(zhuǎn)動慣量、張力距、摩擦力距、剛體系。思考題:(1) 怎樣扭轉(zhuǎn)三線擺才能防止它晃動?(2) 三線擺在擺動中受到空氣的阻尼,振幅越來越小,則它的周期有無變化?試說明原因。(2) 驗證平行軸定理。(3) 用誤差傳遞求相對和絕對誤差?;疽螅海?) 了解三線擺儀的結(jié)構(gòu)和使用方法,正確使用秒表。教學(xué)目的:(1) 掌握三線擺測定轉(zhuǎn)動慣量的原理和方法。光杠桿放大法,它是物理實驗中把肉眼看不見的伸長量,通過光杠桿變成了可觀的量。(4) 用遞增、遞減法測同一荷重下砝碼的質(zhì)量,用逐差法處理實驗數(shù)據(jù)。(2) 用光杠桿放大法測量微小伸長量。(5) 根據(jù)誤差分析,找出提高測量精度的措施。(3) 掌握視差的產(chǎn)生及消除方法?;疽螅海?) 了解用光杠桿法測楊氏模量的基本原理。(2) 用金屬絲的伸長測楊氏模量。思考題:(1) 氣墊調(diào)節(jié)時,能否達到滑塊在正反方向運動時經(jīng)二光電門的時間完全相同?(2) 碰撞后測得的動量總是小于碰撞前的,說明什么問題?二、用光杠桿法測楊氏模量基本概念:楊氏模量。(2) 測定加速度。(3) 熟悉在氣墊上利用滑塊驗證動量守恒定律和測定加速度的原理、方法?;疽螅海?) 了解氣墊導(dǎo)軌裝置(包括氣源)的組成、結(jié)構(gòu)原理及特點,掌握其調(diào)節(jié)方法及使用注意事項。教學(xué)目的;(1) 用碰撞特例驗證動量守恒定律。(4) 觀察透鏡的成像像差。(2) 光具座上各元件共軸等高調(diào)節(jié)。(3) 了解光具座、透鏡、平面反射鏡、狹縫光源及光欄等的使用方法和維護的基本規(guī)則。基本要求:(1) 熟悉測量薄透鏡焦距各種方法的原理、實驗條件及特點。(2) 觀察單透鏡的像差。思考題:(1) 電橋由哪幾部分組成?(2) 電橋的平衡條件是什么?(3) 為什么分壓電路能改變加在電橋兩端的電壓值?五、薄透鏡焦距的測定基本概念:薄透鏡、焦距、共軸等高、像距、物距、像差。(2) 能夠自行導(dǎo)出原理實驗式。教學(xué)內(nèi)容:(1) 用惠斯登電橋測未知電阻R和表頭電阻R (用兩種電橋測試: ①滑線式電橋。(2) 掌握滑線式電橋和箱式電橋的結(jié)構(gòu)和正確使用(特別注意電橋平衡條件)。(2) 學(xué)會用電橋和分壓線路測量表頭的內(nèi)阻。四、惠斯登電橋測電阻基本概念:“橋”、電橋平衡、電橋靈敏度。思考題:(1) 利用伏安法設(shè)計出測量電流表和電壓表內(nèi)阻的電路圖。教學(xué)內(nèi)容:(1) 伏安法測電阻(電流表內(nèi)接、電流表外接)。(2) 掌握微安表、毫安表、安培表、伏特表、滑線變阻器、電阻箱及電源的正確使用,了解他們的型號、規(guī)格、結(jié)構(gòu)和儀器誤差。(3) 了解伏安法測電阻的方法誤差、阻值修正及電路選擇。教學(xué)目的:(1) 熟悉各種電表,練習(xí)連接線路。(4) 用原理實驗式求g,并與當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣缺容^求百分誤差。(2) 了解自由落體裝置的結(jié)構(gòu),并調(diào)其立柱鉛直。(3) 能按要求調(diào)整好自由落體裝置?;疽螅海?) 掌握用自由落體法測重力加速度的原理和方法。教學(xué)目的:(1) 用自由落體法測當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?。?) 直接和間接測量的誤差估計,系統(tǒng)誤差的分析。教學(xué)內(nèi)容:(1) 物體密度的測量。(3) 按有效數(shù)字規(guī)則正確讀數(shù)和運算,用誤差傳遞求間接測量的相對誤差和絕對誤差,正確表示測量結(jié)果。(2) 搞清測量物體密度(包括規(guī)則和不規(guī)則物體)的原理實驗式和間接測量方法。(2) 掌握物理天平稱衡物體的方法。思考題:①求誤差的簡便方法是什么?②系統(tǒng)誤差、偶然誤差的特點是什么?③有效數(shù)字的運算規(guī)則是什么?第二章 預(yù)備實驗一、物體密度的測量基本概念:精度、感量、靈敏度、最大量程、復(fù)稱法、質(zhì)量、密度。③掌握一些簡單的數(shù)據(jù)處理方法,例如:圖像法、列表法等。教學(xué)
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