初中化學(xué)競賽輔導(dǎo)跟蹤練習(xí)-文庫吧資料
2025-06-13 16:36本頁面
【正文】 __________。（3）若用另一個實(shí)驗(yàn)裝置和操作替換實(shí)驗(yàn)⑤，也可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，請把右上圖中的儀器連接成一個符合實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡膶?shí)驗(yàn)裝置，這個實(shí)驗(yàn)裝置的接口連接順序是________接_________，______接________,________接_________（氣流的方向從左往右）．實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣。（1）以上實(shí)驗(yàn)步驟，有一步不夠嚴(yán)密，請問是哪一步？____________。④觀察濾出物的狀態(tài)和顏色。②將兩份氯酸鉀同時在相同條件下正確加熱，將放出的氣體通入水中，觀察放出氣體的快慢。L1），其質(zhì)量為_______g，原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約是________ 。試回答下列問題：（1）如何檢查裝置的氣密性？（2）現(xiàn)有如下可供選擇的操作：①將導(dǎo)氣管放入盛滿水的量筒內(nèi)；②給藥品加熱；③有連續(xù)氣泡產(chǎn)生時開始收集氣體；④取出導(dǎo)氣管；⑤反應(yīng)完全后停止加熱（如圖，此時導(dǎo)管出口略高于液面）；⑥冷卻至室溫；⑦調(diào)整量筒內(nèi)外液面高度使之相同后讀出量筒內(nèi)氣體體積數(shù)。（1），在不換瓶的情況下你的改進(jìn)方法是___________________。查資料得知沼氣中含60%~70%的CH4，還含有CON2和CO等。 （1）分析木條不能復(fù)燃的原因是什么？（2）對實(shí)驗(yàn)裝置如何改進(jìn)才能檢驗(yàn)出有氧氣生成？（畫圖或文字說明均可）．通過實(shí)驗(yàn)，怎樣證明二氧化錳在氯酸鉀受熱分解制取氧氣的過程中，其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不發(fā)生改變？．南京著名的風(fēng)景點(diǎn)珍珠泉，水底有大量氣泡冒出，象串串珍珠，珍珠泉因此得名。某同學(xué)用如圖所示的裝置用上述方法制得氧氣，用帶火星的木條直接在試管口檢驗(yàn)，結(jié)果木條不能復(fù)燃。 ．過氧化氫（H2O2）俗稱雙氧水，常溫下是一種無色液體，在加熱的條件下，它能分解生成氧和水。．某同學(xué)做石蠟成分探究實(shí)驗(yàn)：把點(diǎn)燃的一支蠟燭伸進(jìn)盛有氧氣的集氣瓶中，燃燒停止后，冷卻，可觀察到瓶壁上有 _____水珠，由此說明蠟燭中一定含有 ____ 氫 元素，取出蠟燭，向瓶內(nèi)注入少量澄清石灰水，振蕩，可觀察到的現(xiàn)象是 石灰水，由此說明蠟燭中一定含有 碳(C) 。（4）當(dāng)空氣直接通過灼熱的Cu網(wǎng)，測得氣體的密度為ρ3。（3）在空氣的凈化過程中，為除去可能混有的H2S、CO2和水蒸氣，可將氣體
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