【摘要】幾何證明舉例八年級上冊簡稱“SSS”簡稱“SAS”簡稱“ASA”簡稱“AAS”復(fù)習(xí)提問2.兩邊及其中一邊的對角對應(yīng)相等的兩個三角形全等嗎?當(dāng)AB=A’B’AC=A’C’∠B=∠B’△AB
2025-06-21 13:22
【摘要】幾何證明舉例八年級上冊全等三角形的判定方法有哪些?它有什么性質(zhì)?其中哪些是公理?回顧與思考?如圖,在△ABC中,(1)如果AB=AC,可得,理由.(2)如果∠B=∠C,可得,理由
2025-06-21 13:21
【摘要】《幾何證明舉例》四學(xué)習(xí)目標知識目標1、證明并掌握下列定理:“兩個全等三角形的對應(yīng)高相等”及角平分線的性質(zhì)定理及逆定理.2、會運用上述定理,證明有關(guān)的命題.3、知道證明要合乎邏輯,知道證明的過程可以有不同的表達形式,學(xué)會綜合法證明的格式.能力目標經(jīng)歷了命題的證明過程,學(xué)生逐步學(xué)
2025-06-13 15:56
【摘要】幾何證明舉例八年級上冊回顧與思考?我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過等腰三角形,我們來回憶一下下列幾個問題:(1)什么叫做等腰三角形?(等腰三角形的定義)(3)等腰三角形有哪些性質(zhì)?怎樣判定?等邊三角形呢?(2)等腰三角形是軸對稱圖形嗎??等腰三角形﹛﹛性質(zhì)定理1、等邊對等角2、三線合一
【摘要】幾何證明舉例八年級上冊ABPMN∵點P在線段AB的垂直平分線上(已知)∴PA=PB(線段垂直平分線上的點和這條線段兩個端點的距離相等。)性質(zhì):線段垂直平分線上的點到這條線段兩個端點的距離相等。已知:如圖,直線CD是線段AB的垂直平分線,垂足為M,P是直線
【摘要】幾何證明舉例八年級上冊回顧與思考?么性質(zhì)??這個性質(zhì)是真命題嗎?你能用邏輯推理的方法,證明它的真實性嗎?已知:∠AOB求作:∠AOB的平分線作法:(1)以O(shè)為圓心,適當(dāng)長為半徑作弧,交OA于M,交OB于N;(2)分別以M、N為圓心,大于MN的長為半徑作弧,兩弧在∠AO
【摘要】什么是幾何證明八年級上冊(1)什么是定義?(2)什么是命題?用來說明一個名詞含義的語句叫做定義.表示判斷的語句叫做命題.命題由可看做由題設(shè)(或條件)和結(jié)論兩部分組成.命題由哪兩部分組成?(3)怎么判斷一個命題為假命題?舉反例下列句子哪些是命題、哪些不是?并指出真假。(1
【摘要】定義與命題八年級上冊你能說出學(xué)過的幾個定義嗎?與同學(xué)交流。過去我們探索了許多數(shù)學(xué)結(jié)論,有些表示肯定的,有些表示否定的,你能各舉出幾個例子么?如果兩個角是對頂角,那么這兩個角相等。如果兩個角不相等,那么它們不是對頂角所有這些都是對某件事情做出判斷的語句,像這樣表示判斷的語句叫做命題例1:說出下列命題的條件和結(jié)論(1)如果
【摘要】《反證法》導(dǎo)學(xué)案課本內(nèi)容:P137-138課前準備:三角尺學(xué)習(xí)目標:1.通過實例,體會反證法的含義.2.了解反證法的基本步驟,會用反證法證明簡單的命題.一、自主預(yù)習(xí)課本P137-P138內(nèi)容,獨立完成課后練習(xí)1、2后,與小組同學(xué)交流(課前完成)二、結(jié)合課前預(yù)習(xí),讓學(xué)生討論、歸納以下問題:1、反證法的概念:
2025-06-13 19:03
【摘要】第八章相似三角形復(fù)習(xí)一.知識整理::________________________________________相似多邊形的性質(zhì)是:________________________________-3:判定兩個三角形相似,除根據(jù)定義外,常用的方法還有:_________________________,兩個三角形相似_
2025-06-13 16:06
【摘要】第八章全等三角形復(fù)習(xí)一、復(fù)習(xí)目標:1、全等形的概念。2、全等三角形的性質(zhì)。3、全等三角形的判定。二、典型例題:1、如圖,已知等邊三角形ABC與等邊三角形CDE,A、B、D在同一條直線上,一只螞蟻由C點經(jīng)B點到達D點,另一只螞蟻由B點直接到達E點,請問:那只走的路程較遠?ABDECBDCEAF2、如圖
2025-06-13 16:17
【摘要】第十一章檢測題(時間:45分鐘分值:100分)主備:高建秀審核:劉序云孫美麗一選擇題(3×10=30)1下列語句屬于命題的是()A、作線段AB=5cm。B、平角是一條直線。C、你好嗎?D、2a一定大于0
2024-12-13 07:29
【摘要】第10章數(shù)據(jù)的離散程度時間:45分鐘滿分:100分一、選擇題(每題3分,共30分)1、數(shù)據(jù)2,3,3,5,7的極差為()A、2B、3C、4D、52、在統(tǒng)計中,樣本的標準差可以反映這組數(shù)據(jù)的()A、平均狀態(tài)B、分布規(guī)律C、離散程度D、數(shù)
2025-06-13 15:46
【摘要】三角形內(nèi)角和定理八年級上冊勝利者的“鑰匙”?證明命題的一般步驟:?與同伴交流你在探索思路的過程中的具體做法.?(1)理解題意:分清命題的條件(已知),結(jié)論(求證);回顧與思考??(2)根據(jù)題意,畫出圖形;?(3)結(jié)合圖形,用符號語言寫出“已知”和“求證”;?(4)分析題意,探索證明思路;
【摘要】八年級數(shù)學(xué)下冊幾何證明題練習(xí):△ABC的兩條高BD,CE交于點F,點M,N,分別是AF,BC的中點,連接ED,MN;(1)證明:MN垂直平分ED;(2))若∠EBD=∠DCE=45°,判斷以M,E,N,D為頂點的四邊形的形狀,并證明你的結(jié)論;,△BEF是等腰直角三角形,∠BEF=90°,BE=
2025-04-10 03:27