【摘要】本課的教學目標:知識與技能●知道土壤的重要組成物質(zhì)是腐殖質(zhì),腐殖質(zhì)是由腐爛的動植物遺體變成的;●知道一些動物的生活對土壤肥力的影響;●建立腐殖質(zhì)的概念。過程與方法●帶領(lǐng)學生體驗探索土壤的整個過程,體驗科學的研究從問題出發(fā)——觀察研究過程——解決問題;●會做腐殖質(zhì)形成的實驗,能夠制作肥料袋;●能夠用圖畫或文字記錄自己
2024-11-28 00:51
【摘要】課時教學設(shè)計首頁授課時間:年月日課題肥沃的土壤課型實驗第幾課時1課時教學目標知識與技能知道死了的動植物遺體會變成土壤的一部分。能夠認識到蚯蚓在增加土壤的肥力過程中起到了促進作用。知道什么是腐殖質(zhì)。過程與方法
2024-11-27 19:58
【摘要】3肥沃土壤課程標準:1、知道不同的問題要用不同的探究方法。2、能傾聽和尊重其它同學的不同觀點和評議。3、能設(shè)計不用土壤對植物生長影響的實驗。4、尊重證據(jù)。5、意識到人與自然要和諧相處。教學目的:過程與方法:1、能夠制作肥料袋,會做腐殖質(zhì)形成的實驗。2、能夠把自己觀察到的現(xiàn)象用圖畫或文字的
【摘要】班級姓名學號總序號座位號--------------------------------------密---------------------------------封--------------------------------------線--------
2025-06-13 16:51
【摘要】化合物之間的相互轉(zhuǎn)化一、化合物之間的相互轉(zhuǎn)換:例如:1熟石灰的制備及粉刷后的轉(zhuǎn)化可用下式表示:CaCO3CaOCa(OH)2CaCO3你能寫出轉(zhuǎn)化的化學反應(yīng)方程式嗎?CaCO3CaO+CO2↑CaO+H2O==Ca(OH)2Ca(OH)2+CO2==CaCO3
2025-01-20 09:23
【摘要】肥沃的土壤蘇教版三年級科學下冊馬梅環(huán)第一單元土壤與生命3肥沃的土壤觀察土壤思考:怎樣觀察?討論我的發(fā)現(xiàn):土壤是由()、()、()、()和()構(gòu)成的。砂質(zhì)土黏質(zhì)土壤土適合砂質(zhì)土壤的植物
2024-12-19 09:12
【摘要】2013年初三科學中考模擬試題1、全卷分兩部分,第一部分為選擇題,第二部分為非選擇題,考試時間120分鐘,共150分2、g取10N/Kg,可能用到的相對原子質(zhì)量:C:12H:1N:14O:16Zn:65Fe:56S:32Na23第一部分選擇題本部分38小題,每小題2分,共76分。每小題只有一個選項符合題意1.蝴蝶在花從
2025-06-13 16:19
【摘要】目錄2任務(wù)二選擇決策方法31任務(wù)一分析決策過程任務(wù)三進行決策模擬目錄,理解決策的內(nèi)涵;;;;、決策樹法及不確定型決策方法。知識目標目錄能力目標目錄《孫子兵法》開篇就說道:“兵者,國之大事也
2025-01-20 04:40
【摘要】第一篇:三科學總結(jié)下(本站推薦) 敦寨小學2013——2014學年度第二學期 三(2)班科學教學總結(jié) 任課教師:龍琴紅時間:2014年7月4日 隨著時間的推移,期末即將到來了。回顧這一學期的工...
2024-10-21 06:37
【摘要】下列物質(zhì)能發(fā)生化學反應(yīng)嗎?為什么?1、CuO+Ba(OH)2=Cu(OH)2↓+BaO2、SO2+HNO3=3、2Fe(OH)3+3MgCI2=2FeCI3+3Mg(OH)2↓4、Na2CO3+CaCI2=CaCO3↓+2NaCl5、Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO26、Ba(OH)2+
2024-11-14 19:53
【摘要】研究土壤課題研究土壤教學目標1.科學方法:能夠和同伴交流自己的觀察結(jié)果。2.知識與技能:(1)知道土壤里含有不同大小的顆粒,含有動植物和它們的遺體;(2)能夠建立土壤是個混合物的概念。3.情感態(tài)度與價值觀:(1)意識到土壤和動植物有著密切的關(guān)系;(2)愿意親近土壤。重點能夠運用多種方法
2024-12-21 17:50
【摘要】單擊頁面即可演示一定要認真觀察?。∽屑氂^察土壤的上層和下層,你能發(fā)現(xiàn)有什么不同嗎?表層土壤中植物生長所需要的養(yǎng)分很豐富,下層土壤能提供給植物的養(yǎng)分就少多了。隨著土壤深度增加,巖石逐漸增多。巖層位于土壤和碎石的最底層。被落葉覆蓋著的土壤有什么特點?沒有被落葉覆蓋的土壤又是什
2024-12-12 17:54
【摘要】2020初三科學復(fù)習物質(zhì)專題1物質(zhì)的微粒物質(zhì)的組成、構(gòu)成物質(zhì)原子分子離子元素構(gòu)成組成得失電子構(gòu)成水是由構(gòu)成的,氧氣是由構(gòu)成的;二氧化碳是由構(gòu)成的。鐵是由構(gòu)成的,銅是由構(gòu)成的,金剛石、石墨是由
2024-11-14 18:44
【摘要】第5節(jié)遺傳與進化教學目標⑴知識與技能:識別遺傳和變異現(xiàn)象說出遺傳物質(zhì)的作用,認識DNA、基因、和染色體的關(guān)系,并且能正確表達DNA的結(jié)構(gòu)模型。通過學習,學生能明白遺傳物質(zhì)是通過生殖細胞的傳遞來完成的。⑵過程與方法:通過對自己及同學身體特征的的觀察以及父母、祖父母、外祖父母的特征調(diào)查,培養(yǎng)學生的觀察、調(diào)查的能力。⑶情感、態(tài)度與價值觀目標:1、通過對遺傳物
2025-04-22 23:44
【摘要】第一篇:蘇教小四科學教案 第一單元我們周圍的空氣 1、空氣的性質(zhì) 科學探究:能針對問題,通過觀察、實驗、調(diào)查方法來收集證據(jù)。科學知識: 1、能用一定辦法證明空氣的存在。 2、知道空氣可以被壓...
2024-11-05 02:42