【正文】 ?？碱}型 ， 其實(shí)質(zhì)就是對(duì)材料信息的提取與概括、提煉材料的主要內(nèi)容 ， 將材料概括 為 一句 話 、 給 材料 擬 寫 標(biāo)題 ， 考 查 學(xué)生信息提取與概括的能力?！?解析 】 解答本 題 要 讀 懂 題 目要求 ， 擬 寫宣 傳語 ， 要 針對(duì) 所 給 出的范 圍 ， 運(yùn)用 對(duì) 偶的修辭手法 ， 寫出入目入耳的 詞 句 ， 以達(dá)到宣傳 的目的。預(yù)測 )某校 擬 開展 “漢 字聽寫大 賽 ”活 動(dòng) ， 請(qǐng) 你 為 本次 漢 字聽寫大 賽設(shè)計(jì) 一 則 宣 傳語 ， 請(qǐng) 使用 對(duì) 偶修辭手法?！?解析 】 解答本題 ， 首先要讀懂短片內(nèi)容 ， 短片寫的是 發(fā)生在兒子和父 親 身上的感人瞬 間 ， 由此我 們 可知要扣住 “親 情 ”這 一主 題 ， 然后 對(duì) 短片內(nèi)容 進(jìn) 行提 煉 ， 得出 “父 親對(duì)兒子的守望和思念 ”， 再 選 用合適的句式 進(jìn) 行 擬 寫 ， 注意要 簡潔 精 煉 ， 語 句盡量做到具有文學(xué)性和感染力。兒子回 頭 看了一眼 ， 父 親馬 上 別過頭 。兒子因 為 趕車 ， 走得急 ， 見 父 親 也急急地跟著 ， 便停下 問 他： “您有事么？ ”父親說 ： “我到 門 口看看。 ”示例 　廣告 語 ：他忘 記 了一切 ， 但從未忘 記愛 你。 短片一 ： 兒子 帶 著患有老年癡呆癥的父 親 去外面吃 飯 ， 盤 子中剩下了兩個(gè) 餃 子 ， 當(dāng)著一桌子 親 朋好友的面 ， 父 親 居然直接用手抓起餃 子放 進(jìn) 口袋。【 對(duì)應(yīng)訓(xùn)練 】1． (2022示例二：月 ， 你如一位翩翩仙子 ， 款款走 進(jìn) 多少文人墨客的夢中。內(nèi)容上可從 “月亮 ”代表的意象、文化、情感方面來 談 ；語 言要 簡潔 ， 至少使用一種修辭手法 ， 可以使用比 喻 、 擬 人、排比的修辭手法；形式上可用 結(jié) 構(gòu) 緊 湊的短句 ， 突出主 題 ， 簡潔 上口 ， 清晰好 記 。沈陽 )請(qǐng)為 “中國月文化 ”主題探究活動(dòng)擬一則宣傳語。第三 ， 感情真 摯 ， 語 言要通 順連貫 。注意內(nèi)容要健康 ， 思想要 積 極向上?！?方法指導(dǎo) 】 短信 擬 寫不同于日常信件 ， 它既受字?jǐn)?shù)限制 ， 要體 現(xiàn)其 簡 短性 ， 又要體 現(xiàn) 其即 時(shí) 性和情感性。答案： 你 們 的事跡 讓 我感 動(dòng) ， 你 們 的品格令我崇敬。最后 ， 組織語 言。其次要清楚 發(fā) 短信 對(duì) 象所 處 狀 態(tài) ：在住院養(yǎng) 傷 期 間 。在兩位同學(xué)住院養(yǎng)傷 期 間 ， 請(qǐng) 你 擬 寫一條 發(fā) 送 給 他 們 的短信。危急關(guān) 頭 ， 柳 艷 兵、易政勇兩名高三學(xué)生勇斗歹徒 ， 身受重 傷 ， 無法正常參加高考?！?典型例題 】 1.(2022結(jié) 束 語 ：同學(xué) 們 ， 在 這 次活 動(dòng) 中 ， 我 們 學(xué) 習(xí) 了孔孟的文章 ， 懂得了儒家的一些道理 ， 了解了孔孟學(xué) 說 ， 更加體會(huì)到中 華 民族悠久的 歷 史和博大精深的文化！ 讓 我 們帶 著先 賢 的崇高品 質(zhì) ， 走向美好的未來！本次活 動(dòng) 到此 結(jié) 束！ 第二講　綜合性學(xué)習(xí)考點(diǎn)一　擬寫短信、宣傳語【 題型概述 】 擬 寫宣 傳語 、廣告 詞 、短信等 這類題 型 ， 是近年中考語 言運(yùn)用 題 中的一種 創(chuàng) 新 題 型 ， 它既 強(qiáng) 調(diào) 了 語 文知 識(shí) 和 語 言 實(shí) 踐的重要性 ， 又引 導(dǎo) 學(xué)生提高 語 文素養(yǎng) ， 關(guān)注社會(huì) ， 恰當(dāng) 處 理學(xué) 習(xí) 與生活 ， 書 本與人生 ， 自我與社會(huì)的關(guān)系 ， 凸 顯 出深刻的人文意 義 。預(yù)測 )某校開展 “孔子孟子 ”學(xué) 習(xí) 活 動(dòng) ?！?方法指導(dǎo) 】 場 白的撰寫大致包括三個(gè) 環(huán)節(jié) ：首先是稱呼和 問 候 語 ；其次是 對(duì) 本次活 動(dòng) 的內(nèi)容、方式、主 題 等要點(diǎn)的介 紹 ；最后是 營 造氛 圍 ， 引起下面即將開展的活 動(dòng) (或 節(jié) 目 )， 注意情境 場 合 ， 語 言要得體 ， 表達(dá)要富有文采。保 護(hù)環(huán)境 ， 是我 們義 不容辭的 責(zé) 任。同 時(shí) 注意 題目要求：至少運(yùn)用一種修辭手法 ， 字?jǐn)?shù)在 50字以內(nèi)。 請(qǐng) 你代表全市中小學(xué)生在啟 動(dòng)儀 式上 說 一段 話 。有市民反映文化廣 場 附近 環(huán) 境 衛(wèi) 生極差。【 典型例題 】 (2022考點(diǎn)六　開場白、結(jié)束語【 題型概述 】 開場白和結(jié)束語是在晚會(huì)、演講等大型活動(dòng)中 ， 以某個(gè)特定的場景或者情境 ， 以符合某一人物的身份 ， 為 活 動(dòng)設(shè)計(jì) 一段開 場 白和 結(jié) 束 語 。漢 字 ， 聽是一首歌； 漢 字 ， 看像一幅畫； 漢 字 ， 品似一 壺 酒。 魯 迅 對(duì) 中國文字的 評(píng) 價(jià)：意美以感心 ， 一也；音美以感耳 ， 二也；形美以感目 ， 三也?！?對(duì)應(yīng)訓(xùn)練 】 (2022 有理有據(jù) ， 觀 點(diǎn)明確 ， 靈活運(yùn)用表達(dá)方式 ， 將事、理、情有機(jī) 結(jié) 合 ， 表達(dá) 欽 佩或 贊 美之情?！?方法指導(dǎo) 】 寫贊美詞要注意以下幾點(diǎn)： 強(qiáng) 烈的 對(duì) 象意 識(shí) ， 抓住人物事跡 ， 組織 有 針對(duì) 性的 話語勾勒出撼人心魄的人物形象?！?思路歸納 】① 弄清贊美對(duì)象：雷鋒；② 題目設(shè)置的情境：舉辦以 “學(xué)雷鋒重在做雷鋒 ”的主題班會(huì)；③ 題目要求：運(yùn)用排比的修辭手法；④ 贊美、謳歌雷鋒：以 “學(xué)雷鋒重在做雷鋒 ”為主題 ， 表達(dá) 對(duì) 雷 鋒 的贊 美之情。 請(qǐng) 你參與活 動(dòng) 。朝陽 )閱讀 下面材料 ， 完成下 題 。如 2022年 鐵 嶺卷第 9題 ?？键c(diǎn)五　贊美詞、致歉詞【 題型概述 】 贊美詞和致歉詞的考查一般是先出示一段材料 ， 在材料中給出一個(gè)典型人物或與該人物相關(guān)的事跡 ， 或 給 出特定情境下的某人某事 ， 或是 結(jié) 合某 贊 美材料中涉及的 領(lǐng) 域、學(xué)科 ， 讓 我 們對(duì) 此種情境下的人 說 出一段 贊 美的 話 ， 如 2022年朝陽卷。小石潭位于小丘西南面一百二十步左右 ， 那里石奇水清 ， 游 魚 相戲 ， 四周竹 樹環(huán) 抱 ， 環(huán) 境十分 優(yōu) 美 ， 是 觀 光旅游、愉悅心情的好去 處 ?！?方法指導(dǎo) 】 (自 )薦 語 ：(1)內(nèi)容是熟悉人物的感人事跡、 優(yōu) 秀品 質(zhì) 和可 貴 精神；(2)提 煉 人物的突出事跡、品 質(zhì) 及精神 ， 可從情景材料中提取關(guān) 鍵詞 ；(3)從 評(píng) 價(jià)、 贊 美其精神品 質(zhì) 和突出事跡兩個(gè)方面 組織 內(nèi)容；(4)使用比 喻 、 擬 人等修辭手法 ， 使 語 言生 動(dòng) 、形象 優(yōu) 美 ， 富有文采；(5)語 言 簡練 ， 句式相 對(duì) 整 齊 ， 讀 來朗朗上口。 ③ 我是 講 故事的能手 ， 對(duì)于 講 故事的要求和技巧非常熟悉。答案： ① 我曾擔(dān)任校園 節(jié) 目主持人 ， 有豐富的主持 經(jīng)驗(yàn) ?！?思路歸納 】 (1)自薦的理由要扣住以下幾點(diǎn)來 陳 述：你自身的素 質(zhì)；具有擔(dān)當(dāng) 這 個(gè)任 務(wù) 的 經(jīng)驗(yàn) ；你 對(duì) 《 水 滸傳 》 這 一名著的熟悉程度；你與他人 協(xié) 作的能力；你 評(píng) 判他人的能力等。 請(qǐng) 你自薦擔(dān)當(dāng)志愿者 ， 陳 述自己能 勝 任 該 角色的理由。 【 典型例題 】 (2022且不 說 母 親們 能否看到微信 ， 即使能看到 ， 這 種通 過 網(wǎng) 絡(luò) 表達(dá)的情感也比 較 虛幻 ， 不如 實(shí)實(shí) 在在多陪伴。這 是年 輕 人有孝心的表 現(xiàn) ， 因 為 有些年 輕 人不 習(xí)慣 當(dāng)面表達(dá)感情， 且因 為 各種原因缺少陪伴 時(shí)間 ， 微信曬 愛 不失 為 一種可取的形式。 ”請(qǐng) 你就年 輕 人表達(dá) 愛 的方式 發(fā) 表自己的看法。一方 認(rèn)為 ， 這 是年 輕 人有孝心的表 現(xiàn) ， 值 得點(diǎn) 贊 ；另一方 認(rèn)為 ， 這 是作秀 ， 是 給別 人看的。在 這 個(gè)屬于母 親 的 節(jié)日里 ， 他 們 通 過 微信盡情抒 發(fā) 自己的感情。而在 現(xiàn)實(shí) 生活中 ， 年輕 人往往不太 習(xí)慣 向母 親 當(dāng)面表達(dá)感情。杭州 ) 閱讀 下面的文字 ， 按要求完成后面 問題。理由：① 閱讀 舒適；② 有利于 緩 解 視覺 疲 勞 ；③ 有收藏價(jià) 值 ；④ 可以隨 時(shí) 做筆 記 等。理由：① 方便 (小巧 輕 便 ， 易于攜 帶 和保存 )；② 快捷 (內(nèi)容更新快 ， 易搜索 )；③ 形式多 樣 ；④ 信息量大。 第四步 ， 對(duì) 照 檢查 ， 觀 點(diǎn)要合情合理。同 時(shí) 注意 題 干要求 ， “至少 談 兩點(diǎn)理由 ”， 語 言 簡潔 。喜歡電 子 閱讀 ， 可從它方便攜 帶 、信息量大、信息 獲 取渠道快等方面 闡 述理由。如今 ，電 子信息互 聯(lián) 網(wǎng)技 術(shù)發(fā) 展迅猛 ， 電 子 閱讀 已被很多人接受和喜愛 ， 與 傳統(tǒng)紙質(zhì)閱讀 相比 ， 你更喜 歡 哪一種 閱讀 方式？ 請(qǐng)談?wù)?你的理由?！?典型例題 】 (2022小 麗 ， 濃縮 的都是精 華 。忌 語 言 雜 亂無中心 ， 表述不明確。 (2)要言之有物有情 ， 在表達(dá) 時(shí) 要 結(jié) 合 實(shí)際 ， 不可無據(jù)而 論 ， 其次是要 結(jié) 合自己的真 實(shí) 情感 ， 融情于言 語 中 ， 做到是 發(fā) 自內(nèi)心 ，真正的看法、想法?！?方法指導(dǎo) 】 做此 類題 要注意以下幾點(diǎn)： (1)認(rèn) 真 讀題 ， 弄清 題 目 創(chuàng)設(shè) 的情境 場 合和寫作要求 ， 以免偏 題而 談 。答案： 參考示例：佳 語 ：你好 ， 節(jié) 日快 樂 ！ 這 是我 們 的一點(diǎn)心意。【 思路歸納 】 回答此 題時(shí) ， 首先需要弄清表達(dá) 對(duì) 象：被火 燒傷的小女孩宋佳 語 ；其次 ， 看 題 目 設(shè) 置的情境：兒童 節(jié) 前夕 ， 帶著 愛 心捐款看望宋佳 語 ；最后 ， 情真意切地表達(dá)自己的感受和祝福：祝福宋佳 語 兒童 節(jié) 快 樂 ， 表明來意 ， 并祝福她早日康復(fù)。如果你 帶 著同學(xué) 們 的 愛 心捐款去看望小佳 語 ， 你想 對(duì) 她 說些什么？ 請(qǐng) 把你想 說 的 話 寫下來。鐵 嶺 )兒童 節(jié) 前夕 ， 校 團(tuán) 委 組織 了一次 愛 心捐助活 動(dòng) ， 幫助女孩宋佳 語 。此考點(diǎn)在 遼 寧近 3年 試題 中 經(jīng) ?？疾?。本 題注意用友好的 語 氣 勸說 小明 ， 肯定他的 熱 情 ， 說 明 課 本 劇 要大家一起合作才能完成 ， 各人有各人的表演機(jī)會(huì) ， 要 團(tuán)結(jié)協(xié) 作 ， 尊重他人， 并肯定小明一下能演好自己的角色 ， 予以鼓勵(lì)。小明 ， 你的表演很精彩 ， 但是如果你能和大家配合得再默契些 ， 我們 的 課 本 劇 表演一定會(huì)更精彩。社 長 小 剛覺 得小明雖 然 熱 情很高 ， 但 應(yīng)該 學(xué)會(huì)與大家合作。吉林 )校 戲劇 社正在排 練課 本 劇 。在做 題過 程中 應(yīng) 注意： ① 根據(jù)具體的 對(duì) 象和 場 合決定 勸說