山東省20xx年高中歷史第24課兩極對峙格局的形成課件13岳麓版必修1-文庫吧資料
2025-06-13 12:55本頁面
【正文】 第二步： 析選項 A、 1947年提出 B、 1948年實施 C、 1955年形成 D、 1961年發(fā)動 試一試 它使那些生怕美國出口不景氣的人為之陶醉 ” ，這是指（ ） A、美國實施馬歇爾計劃 B、美國發(fā)動朝鮮戰(zhàn)爭 C、美國單獨占領(lǐng)日本 D、美國推行 “ 冷戰(zhàn) ” 政策 典型例題 ? 司徒雷登曾說道： “ 美國的強大使它成為了自由國家抵抗共產(chǎn)主義的領(lǐng)袖。岳麓版歷史高一年級必修一第七單元第一節(jié) 第一課時 二戰(zhàn)結(jié)束 渴望和平 反思戰(zhàn)爭 守望和平 冷戰(zhàn)前篇 冷戰(zhàn)篇 冷戰(zhàn)后篇 兩極對峙 威脅和平 本 課 流 程 丘吉爾說：“我的一邊坐著巨大的俄國熊，另一邊坐著巨大的北美野牛，中間坐著的是一頭可憐的英國小毛驢?！? 雅爾塔會議三巨頭 美 國 蘇 聯(lián) 政治 控制聯(lián)合國 政治影響空前提高 經(jīng)濟 工業(yè)產(chǎn)量占 % 出口貿(mào)易占 % 黃金儲備占 % 軍事工業(yè) 僅次于美國 軍事 軍隊人數(shù) 1200萬 掌握原子彈技術(shù) 軍隊數(shù)量達 1140萬人 打破美國核壟斷 雅爾塔體系奠定了兩極對峙格局的基礎(chǔ) 反目成仇為哪般 ——原因 反目成仇為哪般 ——原因
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