【摘要】口語交際1.學(xué)習(xí)了《傷仲永》一文之后,同學(xué)們對“聰明是否一定能成才”這個問題眾說紛紜,有人說天賦最重要,先天聰明,后天才能成功。也有人說天生的聰明不一定決定后天的成功。為此,七(2)班組織了一場辯論賽,論題為“聰明是否一定成才”請你完成下們的題目。正方觀點:____________________理由
2025-06-24 15:16
【摘要】口語交際1.你班鐘華同學(xué)在朗誦方面很優(yōu)秀,在上語文課《天上的街市》時老師想請他起來朗誦詩歌,給同學(xué)們做個示范。但他性格內(nèi)向,不好意思當(dāng)眾朗誦。假設(shè)你是老師,請你用簡潔的語言鼓勵他。鐘華,你朗誦能力很好的,為什么不敢嘗試一下呢?相信自己,你是最棒的。2.朝陽中學(xué)準(zhǔn)備在七年級學(xué)生中舉行一次“我最喜歡的詩歌”交流展示
2025-06-18 14:16
【摘要】口語交際每個人的一生都會遇到一些給你留下深刻印象的人,這些人可能會影響你對生活的看法,會激發(fā)你的斗志,還可能會幫助你走出困境??偠灾?,這是一些對你有積極影響的人。她可能會永遠(yuǎn)存在于你的記憶里,讓你永生難忘,終生受益。學(xué)習(xí)上的良師1.作為一名學(xué)生,應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重,學(xué)習(xí)占據(jù)了我們大部分的時間。你認(rèn)為在你的學(xué)習(xí)中給你留下深刻印
2025-06-24 15:13
【摘要】口語交際每個人的一生都會遇到一些給你留下深刻印象的人,這些人可能會影響你對生活的看法,會激發(fā)你的斗志,還可能會幫助你走出困境。總而言之,這是一些對你有積極影響的人。她可能會永遠(yuǎn)存在于你的記憶里,讓你永生難忘,終生受益。學(xué)習(xí)上的良師1.作為一名學(xué)生,應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重,學(xué)習(xí)占據(jù)了我們大部分的時間。你認(rèn)為在你的學(xué)習(xí)中給你留下深刻印
2025-06-24 15:21
2025-06-21 12:11
【摘要】學(xué)古說今第五單元口語交際素材導(dǎo)入活動主題:學(xué)古說今活動形式:討論會主持人:中華五千年的歷史長河中,圣賢輩出,中華民族的文化基因薪火相承?;赝^去,我們會發(fā)現(xiàn)古人的許多智慧和哲理依然熠熠生輝。那么,我們應(yīng)該如何學(xué)習(xí)古人表情達(dá)意的方法技巧,并在生活中加以運用呢?請同學(xué)們暢所欲言。活動示例學(xué)生甲:孫權(quán)曾
2025-06-25 21:27
【摘要】學(xué)古說今第五單元口語交際素材導(dǎo)入活動主題:學(xué)古說今活動形式:討論會主持人:中華五千年的歷史長河中,圣賢輩出,中華民族的文化基因薪火相承?;赝^去,我們會發(fā)現(xiàn)古人的許多智慧和哲理依然熠熠生輝。那么,我們應(yīng)該如何學(xué)習(xí)古人表情達(dá)意的方法技巧,并在生活中加以運用呢?請同學(xué)們暢所欲言?;顒邮纠龑W(xué)生甲:孫權(quán)曾
2025-06-26 00:57
【摘要】口語交際?綜合性學(xué)習(xí)同學(xué)們一定經(jīng)歷過不少事情,其中有的事也許給你留下了很深的印象。比如,最受感動的一件事,最開心的一件事,最苦惱的一件事,哪怕是最糗的一件事,等等。不妨敞開心胸,把這件事講出來與同學(xué)們一起分享。根據(jù)我們班開展的“說說我的一件事”口語交際活動,完成下列各題。1.電視中曾經(jīng)播放過這樣一則公益廣告:一個
2025-06-25 12:19
【摘要】口語交際·綜合性學(xué)習(xí)1.一個人會有長處,也會有不足,但人們往往容易看到自己的長處,不容易看到別人的長處。今天咱們就來說一說同學(xué)們的優(yōu)點吧!同學(xué)甲的長處:_________________________________________同學(xué)乙的長處:_________________________________________
2025-06-23 12:27
【摘要】大山工作室語文的實際應(yīng)用——說話注意對象、場合,用語文明、得體制作:牛塘中學(xué)王強賀劍英許小東袁錦霞大山工作室大山工作室該來的沒來,不該走的走了?某人請客,見有些人沒來,就說:“該來的沒來。”已經(jīng)來了的一些人自感不
2024-11-15 02:46
【摘要】口語交際學(xué)古說今,提高分析能力。,并在生活中加以運用。,悟出一定的道理,通過交流討論提高語言表達(dá)能力。目標(biāo)導(dǎo)航。搜集古人關(guān)于以事喻理,給人啟示這一內(nèi)容的文學(xué)著作、故事等資料,比如,《論語》《晏子春秋》《戰(zhàn)國策》《史記》等,找一找合適的事例;也可以從學(xué)過的課文中選擇。把資料進行篩選整理,并擬寫一份發(fā)言提
2025-06-17 23:55
【摘要】口語交際勸說1.勸人難,需要機智和勇氣;納言也難,需要氣度和胸懷。學(xué)完本單元后,八年級(1)班組織“和風(fēng)細(xì)雨巧勸人”綜合實踐活動,請你參與。(1)勸人讀書閱讀雖不能改變?nèi)松拈L度,但可以改變?nèi)松膶挾群秃穸?。閱讀,可以讓你視通四海,思接千古;可以讓你與智者交談,與偉人對話。讀歷史,可以知興衰更替;____
2025-06-21 20:51