【正文】 到了自我的升華。我是一個比較“苛刻”的人，對人對事都極度的講究“完美”。先談談不足吧，總的有以下幾點......本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內(nèi)搜索查看正文。下學期他們將進入大三，班委要改選，我希望能有跟多的同學得到鍛煉?！笆笮π恰敝?，該班節(jié)目代表外語學院參賽，獲得第一名的好成績。在冬季長跑中，報名踴躍，最后有7人參加。李國宏同學雖然曾經(jīng)犯過錯誤，但在班上同學的幫助下，勇于改正，并且一次意外中舍己救人，為外語學院爭了光。全班33人，有22人向黨組織遞交了入黨申請書，形成一股“一顆紅星向著黨”的良好精神面貌。2002班在去年也被評為了紅旗團支部。該班學風濃厚，平時堅持早讀，在期末考試中無一人重修。班上有2/3的同學參加了黨校學習，并都以優(yōu)異的成績結(jié)業(yè)。他們已經(jīng)基本適應大學生活，兩個班班委工作認真負責，能起到核心帶頭作用，與我也保持著密切聯(lián)系，作好了橋梁工作。以下我分別將兩個專業(yè)的班級工作進行總結(jié)。第五篇:大學班主任工作總結(jié)見習期剛滿的我，回顧這一年的工作，除了代理團委書記一職外，另外很重要的一部分工作就是擔任班主任。訓練的內(nèi)容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。班干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚班干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小班干部樹立威信；其二，在鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求班干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面；其三，培養(yǎng)*部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過*部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)班干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小班干部決定的。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。了解班風、學風，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點；二要研究學生的個性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等），了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學生等等。這是班主任順利開展一切工作的基礎。誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。下面我談談自己的體會。小學班主任面對7歲112歲的兒童，工作更加繁重。學校教育是我國主要的教學形式，班級授課制是學校教育的基本形式。第四篇:優(yōu)秀班主任工作總結(jié)素質(zhì)教育要求我們要面向全體學生，使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個性特長得到充分的培育。通常表現(xiàn)為精力旺盛而又學不進去，思想活躍而又任性好動，對班集體正常的學習生活秩序有一定影響。班級真正成為一個和諧向上的集體。營造良好的學習環(huán)境，對提高學生的德育素質(zhì)，起了相當大的作用。（三）營造良好的學習環(huán)境現(xiàn)在初中學生的學習、生活有絕大部分時間是在學校里度過的。班主任則激勵和指導學生自主性的發(fā)揮，化解工作中的矛盾。師生能以誠相待，共同決策，使學生感覺到班級的事也有他們的一部分。（二）實行班級管理我們班級發(fā)展的目標都是由師生共同商討確立的，并且分工負責。至今學生以習慣成自然。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學生全面發(fā)展......本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內(nèi)搜索查看正文。選好班干部，不但有利于班級管理，而且有利于全體學生共同發(fā)展。班主任的管理代表的是學校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性，也難免有不被理解和接受的時候，通過班干部的協(xié)調(diào)，往往能夠取得意想不到的效果。在這個學期里，我的班級管理工作主要從三方面實施：一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓學生自我設計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體；還注意培養(yǎng)學生的自我服務的能力，讓學生學會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設者，而不是包袱。二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養(yǎng)團結(jié)、嚴格、活潑、奮進的班集體四年級的學生思想、心理發(fā)展、變化很快。做任何事情，一定要從學生的角度去考慮，為學生利益著想，學生才易于接受。用個人的魅力征服學生，用自己的熱情和朝氣感染學生。而重視與學生的思想交流，多與學生談心，注重的是學生的個性和因材施教。但開班會課不一定都要等到每周二下午第四節(jié)，可利用一些零碎的又不影響學科學習的時間開短小精悍的班會也能取得良好的效果。為配合學校各項工作的落實，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動，讓學生在活動中明事理、長見識。面對學生，祖國的未來，我們要做一個真正有意義的班主任，素質(zhì)教育要求我們要面向全體學生，為學生服好務，使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，我們的班級管理究竟該如何閱讀學生個體，提升學生學習生活及生命的質(zhì)量呢?在過去的一學期里，我們班在學校的統(tǒng)一組織、領(lǐng)導和同學們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，安全、學習、工作等方面都取得較突出的成績，現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下：一、做好學生的思想工作，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，凈化學生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才做好學生的思想工作從兩方面入手，一是重視每周的班會課，開好班會課；二是重視與學生的思想交流，多與學生談心。針對這一情況，我采取延遲批評，這樣既培養(yǎng)學生愉快的情緒體驗，又給予其改正和返回的機會，之后老師只要加以指導，就能很好的解決問題......本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內(nèi)搜索查看正文?！苯踢^低年級的老師都知道：孩子小，事兒多，一上課就“告狀”。五、及時表揚，延遲批評德國美學家黑格爾說：“不應該使孩子們的注意力長久地集中在一些過失上，對此，盡可能委婉地提醒一下就夠了。要求學生講衛(wèi)生，不隨便亂扔垃圾，自己就做到隨手撿拾垃圾。因此，在班級工作中我時刻注意自身形象，事事從我做起，以良好的形象率先垂范，潛移默化的影響著我的學生。”低年級的學生對自己的班主任是一個怎樣的老師，他們會留心觀察班主任的每一個動作、每一個眼神、每一種表情，會細心傾聽班主任的每一句話，他們對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。其次，要注重細節(jié)教育，把該做的事指導到位，因為他們很想按照老師的要求去做，很想把事情做好。我深信，愛是一種傳遞，當教師真誠的付出愛時，收獲的必定是孩子更多的愛！感受孩子們的心靈之語，便是我最快樂的一件事！”三、具體要求，指導到位心理學研究表明，兒童對事物的認知是整體性的，能熟知輪廓，但不注重細節(jié)。“感人心者，莫先乎情。于是，我經(jīng)常利用班會對學生中出現(xiàn)的問題進行曉之以理、動之以情、導之以行的及時教育，給他們講明道理及危害性，從而使學生做到自覺遵守紀律。于是我制定出詳細的班規(guī)，要求學生對照執(zhí)行，使學生做到有規(guī)可循，有章可依。盡管這樣，下面我就談幾點做法和體會。于是，我認為班主任工作是一項既艱巨而又辛苦的工作。附表1施工文件審查記錄表工程項目名稱： 表格編號：AS 文件名稱送審單位接收時間接收人（簽字）監(jiān)理審查意見： 返回時間接收人（簽字）審查意見反饋情況總監(jiān)理工程師（簽名）： 安全監(jiān)理工程師（簽名）：附表2 安全檢查簽證記錄表工程項目名稱： 表格編號：AQ 設施名稱安裝單位自檢、專業(yè)資質(zhì)單位驗收過程情況現(xiàn)場檢查情況監(jiān)理有關(guān)措施監(jiān)理指令現(xiàn)場執(zhí)行情況檢查結(jié)論備注簽證時間安全監(jiān)理工程師（簽名）： 現(xiàn)場施工負責人（簽名）：附表3安全旁站監(jiān)理記錄表工程項目名稱： 表格編號：AP 現(xiàn)場工作內(nèi)容作業(yè)地點作業(yè)項目主要危險分析施工現(xiàn)場安全文明施工評價組織管理平面布置安全措施現(xiàn)場主要問題監(jiān)理有關(guān)措施旁站時間開始時 分對應作業(yè)結(jié)束時 分旁站監(jiān)理人員（簽名）：附表4監(jiān)理安全巡視檢查記錄表工程項目名稱： 表格編號：AX 巡視部位施工現(xiàn)場安全文明施工評價現(xiàn)場存在問題監(jiān)理有關(guān)措施巡視時間巡視監(jiān)理人員（簽名）：以下是附加文檔，不需要的朋友下載后刪除，謝謝班主任工作總結(jié)專題8篇第一篇:班主任工作總結(jié)小學班主任特別是一年級的班主任，是一個復合性角色。第三十一條 本細則由江蘇省電力公司生產(chǎn)技術(shù)部負責執(zhí)行監(jiān)督和解釋。第八章 附則第二十九條 監(jiān)理單位因施工安全監(jiān)理責任不到位而造成安全質(zhì)量事故，或?qū)こ踢M度及投資控制造成嚴重影響的監(jiān)理單位，應當承擔相應的責任，具體處理辦法按照《輸變電工程安全及文明施工監(jiān)理協(xié)議》執(zhí)行。5）檢查夏季防暑降溫、防食物中毒、防汛、防強風，冬季防凍、防煤氣中毒措施。3）檢查施工場地的“四口（樓梯口、電梯井口、預留洞口、通道口）”、臨邊（陽臺、樓板、屋面）、高處作業(yè)等安全防護措施，現(xiàn)場防滑坡、防墜落物等控制（防護）措施，以及個人防護用品的正確使用情況。第二十八條 施工安全監(jiān)理巡視的主要內(nèi)容是：1） 檢查施工單位專職安全員的到崗和履行職責情況；檢查消缺整改情況。2）巡視中發(fā)現(xiàn)的事故隱患應及時督促整改，并及時在《監(jiān)理安全巡視檢查記錄表》（附表4）中記錄現(xiàn)場存在的問題和監(jiān)理有關(guān)措施；對整改不力、以及需暫停施工進行整改的，應及時向總監(jiān)理工程師匯報。 第七章 巡視第二十六條 巡視是指監(jiān)理人員對正在施工的部位或工序進行定期或不定期的安全監(jiān)督檢查活動。14）主變壓器干燥處理應應制訂專項技術(shù)措施，并實施交底；干燥現(xiàn)場不得有易燃物品，并配備充分的消防器材；干燥處理前變壓器外殼應可靠接地；真空熱油干燥時變壓器外殼、繞組應可靠接地；采用短路干燥時，短路線應連接牢固；采用渦流干燥時應使用絕緣線；干燥時應有專人檢查記錄，防止局部過熱。12）導引繩通過不停電跨越架時，導引繩安全系數(shù)不得小于3；必須做好嚴密地防觸電措施。11）帶電搭設跨越架（平齊帶電線路至封頂階段），跨越架與被跨越電力線路之間的安全距離應符合有關(guān)規(guī)定。9）臨近帶電體作業(yè)時，作業(yè)區(qū)域應與帶電體保持安全距離并進行必要的警示、圍護；上下傳遞物件必須采用絕緣繩索。7）在進行大型吊裝設備裝拆、大型構(gòu)件吊裝、兩臺及以上起重機聯(lián)合抬吊、超高、超寬、超長物件裝卸及吊裝時，機械型號應與施工方案一致；吊點位置、吊索型號、吊索角度和捆綁方式應符合設計要求、設備廠家規(guī)定或施工方案要求；在進行兩臺及以上起重機聯(lián)合抬吊時，應盡量做到各臺起重機鋼絲繩保持垂直、升降行走保持同步、各臺起重機所承受的荷載不超過各自的允許重量，如做不到時，施工單位總工程師可根據(jù)實際情況降低額定起重能力使用，但吊運時總工程師應在場。5）在進行變電站基坑開挖放炮、輸電線路重要爆破炸藥裝填時，還應做到炸藥裝填量及裝填方法必須符合經(jīng)批準的施工方案計算值；防飛石措施、放炮、啞炮處理等應符合施工方案以及《爆破安全規(guī)程》和《電力建設安全工作規(guī)程》規(guī)定。3）施工作業(yè)方法、技術(shù)措施和安全措施應符合設計、經(jīng)批準的施工方案或作業(yè)指導書、《電力建設安全工作規(guī)程》以及相關(guān)的專項安全規(guī)程要求。第二十五條 變電站工程安全旁站要點1）施工單位安全員應對監(jiān)理安全旁站項目作業(yè)進行現(xiàn)場監(jiān)督，施工涉及的特殊工種必須持證上崗；當起重量達到起重機械額定負荷的95%、兩臺及以上起重機械抬吊同一物件、起吊精密物件或不易吊裝的