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最新人教版小學(xué)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)-文庫(kù)吧資料

2025-06-13 01:20本頁(yè)面
  

【正文】 缺少的組成部分,它的作用是幫助我們辨別句子的語(yǔ)氣,分清句子結(jié)構(gòu),識(shí)別句子性質(zhì),從而正確了解句子的意思。小學(xué)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)——標(biāo)點(diǎn)符號(hào)教室里不可能出現(xiàn)“排山倒?!钡恼坡?,形容不當(dāng),可改為熱烈的掌聲。⑺ 形容不當(dāng)。如:他完成了一次又一次的艱巨任務(wù)。⑹ 詞序不對(duì)。 如:商店的貨架上擺滿了葡萄、蘋(píng)果、梨和水果。⑸ 不合邏輯。如:我一定要改正不好的缺點(diǎn)。有些句子形容詞用得過(guò)多,意思重復(fù),甚至改變了原意。又說(shuō)是“基本上”,又說(shuō)是“全部”顯然是矛盾的,兩種說(shuō)法只能保留一種。如:我的回家作業(yè)基本上全部做完了。⑶ 前后矛盾。把這個(gè)句子簡(jiǎn)縮后就可看出,“蘇州是季節(jié)”,顯然不通。即句子的主要成份之間,附加成份和主要成份之間搭配不當(dāng)。這個(gè)句子應(yīng)該補(bǔ)上“我”或“同學(xué)們”一類詞語(yǔ)。如:讀了《革命烈士詩(shī)二首》后,受到了深刻的教育。常見(jiàn)的病句有以下幾種: ?、拧〕煞輾埲?。四、修改病句  修改病句,先要找出病因,然后再著手修改。對(duì)偶句結(jié)構(gòu)整齊勻稱,讀起來(lái)瑯瑯上口。如:我們的同志在困難的時(shí)候,要看到成績(jī),要看到光明,要提高我們的勇氣。 ?、取∨疟?。運(yùn)用擬人的方法可以使人覺(jué)得生動(dòng)、形象、親切?! 、恰M人。運(yùn)用豐富的想象,把所要描寫(xiě)的事物故意夸大或縮小的寫(xiě)法叫夸張。例如:老師是辛勤的園丁。例如,太陽(yáng)象個(gè)紅球,慢慢地升起來(lái)。一種是明顯地打比方。⑴ 比喻。三、修飾句子  在學(xué)過(guò)的課文中,我們要著重掌握以下幾種修飾句子的方法:  有的一個(gè)句子中兩個(gè)詞說(shuō)法不同但表示同一對(duì)象。(“把”字句改成“被”字句,適應(yīng)語(yǔ)言環(huán)境的需要。)  例4、我把三百顆菊秧救活了。改成:我羨慕他聰明?! ±?、我羨慕他。改成:凡卡說(shuō):“我在給爺爺寫(xiě)信”?!备某伞安粍趧?dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這難道不真理嗎?”(把陳述句改成反問(wèn)句,為了強(qiáng)調(diào)突出勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富這一真理。 有的是為了突出強(qiáng)調(diào)某種事物;有的是根據(jù)具體語(yǔ)言環(huán)境的需要;有的為使所表達(dá)的語(yǔ)句更簡(jiǎn)潔,把兩句改寫(xiě)成一句。”“人們把現(xiàn)場(chǎng)圍得水泄不通。例如:“錢(qián)學(xué)森享受著優(yōu)厚的待遇?!庇行┚渥映诉@三種成份外,還帶一些附加成份。有些句子在表示動(dòng)作的詞后面還有一個(gè)連帶成分,表示動(dòng)作對(duì)象。”“我們是少先隊(duì)員。一個(gè)句子一般可以分成兩個(gè)部分:前一部分說(shuō)的是“誰(shuí)”、“什么”,后一部分說(shuō)的是“怎么樣”“是什么”。正確使用學(xué)過(guò)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。句子是語(yǔ)言的基本單位,由詞按照語(yǔ)法規(guī)則構(gòu)成的,能表達(dá)一個(gè)完整的意思。小學(xué)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)——句子【常見(jiàn)的幾種關(guān)系】  并列關(guān)系:既……又……;不是……而是……;一方面……一方面……  因果關(guān)系:因?yàn)椤浴?;既然……就……;因此……之所以;……是因?yàn)椤 l件關(guān)系:只要……就……;只有……才……;無(wú)論……都……;不管……總……  轉(zhuǎn)折關(guān)系:雖然……但是……;盡管……還是  假設(shè)關(guān)系:如果……就……;即使……也……;要是……就……  選擇關(guān)系:不是……就是……;是……還是……;與其……不如……;寧可……也不……而分句與分句之間存在著各種各樣的關(guān)系,正符合我們表達(dá)的需要?!境烧Z(yǔ)分類】形容春天的成語(yǔ):鳥(niǎo)語(yǔ)花香、百花齊放、繁花似錦、桃紅柳綠、春色滿園、春意盎然描寫(xiě)夏天的成語(yǔ):驕陽(yáng)似火、汗流浹背、烈日炎炎、暑氣蒸人、熱浪炙人、烈日當(dāng)空形容秋天的成語(yǔ):秋高氣爽、天高云淡、紅葉似火、金風(fēng)送爽、秋風(fēng)習(xí)習(xí)、碩果累累形容冬天的成語(yǔ):冰天雪地、天寒地凍、滴水成冰、白雪皚皚、鵝毛大雪、寒冬臘月描寫(xiě)山的成語(yǔ):重巒疊嶂、崇山峻嶺、懸崖峭壁、連綿起伏、峰巒雄偉、危峰兀立描寫(xiě)水的成語(yǔ):滔滔不絕、一瀉千里、波瀾壯闊、驚濤駭浪、濁浪排空、波峰浪谷描寫(xiě)山水的成語(yǔ):湖光山色、山清水秀、山明水秀、青山綠水、山水相依、山水一色含有云的成語(yǔ):騰云駕霧、壯志凌云、云霧迷蒙、風(fēng)卷殘?jiān)?、彤云密布描?xiě)建筑物的成語(yǔ):亭臺(tái)樓閣、富麗堂皇、雕梁畫(huà)棟、古色古香、別有洞天、鱗次櫛比描寫(xiě)花的成語(yǔ):花團(tuán)錦簇、繁花似錦、百花齊放、姹紫嫣紅、萬(wàn)紫千紅、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、花紅柳綠1形容長(zhǎng)江的成語(yǔ):一瀉千里、驚濤駭浪、波峰浪谷、濁浪排空、波瀾壯闊、風(fēng)急浪高1描寫(xiě)顏色的成語(yǔ):五彩繽紛、五顏六色、一碧千里、萬(wàn)紫千紅、花紅柳綠、翠色欲流、古色古香1描寫(xiě)雨大的成語(yǔ):瓢潑大雨、狂風(fēng)暴雨、滂沱大雨、暴雨如注、傾盆大雨1描寫(xiě)雪景的成語(yǔ):鵝毛大雪、粉妝玉砌、冰天雪地、銀裝素裹、大雪初霽、雪虐風(fēng)饕1描寫(xiě)天空景色的成語(yǔ):萬(wàn)里無(wú)云、碧空如洗、湛藍(lán)如洗、天高云淡、烏云密布、晴空萬(wàn)里1描寫(xiě)月亮的成語(yǔ):明月清風(fēng)、春花秋月、浩月千里、風(fēng)清月朗、皓月當(dāng)空、玉兔東升1描寫(xiě)太陽(yáng)的成語(yǔ):夕陽(yáng)如丹、夕陽(yáng)西下、 艷陽(yáng)高照、 驕陽(yáng)似火、烈日炎炎1形容人的外貌:美如冠玉、眉清目秀、閉月羞花、國(guó)色天香、如花似玉、鶴發(fā)童顏1形容人很多的成語(yǔ):人山人海、摩肩接踵、萬(wàn)人空巷、座無(wú)虛席、門(mén)庭若市、高朋滿座形容工作認(rèn)真的成語(yǔ):一絲不茍、全神貫注、兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、聚精會(huì)神、廢寢忘食2描寫(xiě)人很有精神:神采奕奕、精神抖擻、容光煥發(fā)、神采飛揚(yáng)、意氣風(fēng)發(fā)、精神煥發(fā)、2描寫(xiě)人物慌張的成語(yǔ):心慌意亂、驚慌失措、惶恐不安、慌不擇路、落荒而逃2運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員們:針?shù)h相對(duì)、汗流浹背、爭(zhēng)先恐后、大汗淋漓生龍活虎不甘落后2形容關(guān)心他人的:無(wú)微不至、體貼入微、問(wèn)寒問(wèn)暖、惜老憐貧、抑強(qiáng)扶弱、急公好義2描寫(xiě)態(tài)度和藹的:平易近人、和藹可親、合聲細(xì)語(yǔ)、笑容可掬、笑容滿面2描寫(xiě)人物品質(zhì)成語(yǔ):平易近人、持之以恒、廢寢忘食、臨危不懼、鞠躬盡瘁、死而后已2表示誠(chéng)信的成語(yǔ):拾金不昧、表里如一、言行一致、光明正大、光明磊落、路不拾遺2描寫(xiě)人物神態(tài)的:神采奕奕、眉飛色舞、炯炯有神、眉開(kāi)眼笑、愁眉苦臉、垂頭喪氣、沒(méi)精打采2形容刻苦學(xué)習(xí)的成語(yǔ):廢寢忘食、十載寒窗、懸梁刺股、程門(mén)立雪、囊螢映雪、鑿壁借光描寫(xiě)人物儀態(tài)、風(fēng)貌的成語(yǔ):憨態(tài)可掬、文質(zhì)彬彬、風(fēng)度翩翩、相貌堂堂、容光煥發(fā)、3描寫(xiě)人物動(dòng)作的成語(yǔ):走馬觀花、扶老攜幼、手舞足蹈、促膝談心、前俯后仰、跋山涉水3描寫(xiě)友情成語(yǔ):親密無(wú)間、推心置腹、肝膽相照、情同手足、忘年之交、友好相處、天涯比鄰、一見(jiàn)如故3源于神話故事的成語(yǔ):夸父追日、嫦娥奔月、后羿射日、精衛(wèi)填海、女?huà)z補(bǔ)天、哪吒鬧海3來(lái)源于歷史故事的成語(yǔ):四面楚歌、紙上談兵、背水一戰(zhàn)、負(fù)荊請(qǐng)罪、臥薪嘗膽、洛陽(yáng)紙貴3來(lái)源于寓言故事的成語(yǔ):拔苗助長(zhǎng)、守株待兔、自相矛盾、掩耳盜鈴、濫竽充數(shù)、亡羊補(bǔ)牢3形容知識(shí)豐富、學(xué)問(wèn)深廣:學(xué)富五車(chē)、滿腹經(jīng)綸、才高八斗、學(xué)貫中西、博學(xué)多才、博古通今3形容情況緊急的成語(yǔ):迫在眉睫、危在旦夕、千鈞一發(fā)、燃眉之急、火上眉梢、刻不容緩3形容考試的成語(yǔ):冥思苦想、東張西望、抓耳撓腮、聚精會(huì)神、專心致志、左顧右盼3表示英勇行為的成語(yǔ):前赴后繼、沖鋒陷陣、赴湯蹈火、視死如歸、奮不顧身、舍生忘死表示能說(shuō)會(huì)道的成語(yǔ):妙語(yǔ)連珠、出口成章、伶牙俐齒、侃侃而談、口若懸河、滔滔不絕4與讀書(shū)有關(guān)的成語(yǔ):韋編三絕、一覽成誦、一目十行、過(guò)目不忘、走馬觀花、博覽群書(shū)4精神集中的近義詞:全神貫注、聚精會(huì)神、心無(wú)旁若、專心致志目不轉(zhuǎn)睛一心一意4有恒心、有毅力的成語(yǔ):鍥而不舍、持之以恒、有始有終、繩鋸木斷、堅(jiān)持不懈許多成語(yǔ)都有一個(gè)生動(dòng)有趣、富含哲理的故事,如:杯弓蛇影、天衣無(wú)縫、一鳴驚人等。成語(yǔ)是漢語(yǔ)中的精粹,是人們長(zhǎng)期以來(lái)習(xí)用的簡(jiǎn)潔、精辟的固定詞組或短句。常見(jiàn)的可以從詞語(yǔ)所代表事物的性質(zhì)、特點(diǎn)、用途、概念大小,相關(guān)相對(duì)關(guān)系等方面來(lái)考慮。三、詞語(yǔ)的歸類或排列用詞造
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