【摘要】1物理變化:沒有生成其它物質(zhì)的變化叫做物理變化。化學變化:生成其他物質(zhì)的變化叫做化學變化,又叫化學反應。物理變化和化學變化的區(qū)別:是否有其他物質(zhì)生產(chǎn)。2化學變化的基本特征是有其它物質(zhì)生成。化學變化常表現(xiàn)為:顏色改變,放出氣體,生成沉淀。伴隨能量變化:吸熱、放熱、發(fā)光。3藍色物質(zhì):(1)藍礬、膽礬、五水和硫酸銅—CuSO4183。5H2O(2)硫酸銅—CuSO4
2025-03-29 00:00
【摘要】“創(chuàng)精品、樹形象大干一百天”勞動競賽實施方案根據(jù)瓜星高速公路施工工期總體要求,結(jié)合本項目計劃和施工進度情況,項目召開全體職工大會,決定開展“重質(zhì)量、搶進度、大干100天”的百日勞動競賽活動。為積極響應百日勞動競賽活動,全體員工以此為契機,積極圍繞我項目經(jīng)理部的施工計劃階段和總體目標,齊心協(xié)力,再鼓干勁,狠抓落實,抓住有利施工的黃金季節(jié),在保證安全和質(zhì)量的前提下,大干100天,全面推進我項
【摘要】——古代玉石藝術第三課泥土的生命——古代陶器與瓷器第四課楚王問鼎——商周青銅藝術第五課皇權的象征——故宮建筑群與天壇第六課宛自天開──古代園林藝術第七課事死如事生──古代陵墓雕塑第八課妙相莊嚴──古代宗教雕塑第十課幽冥世界的奢華──古代墓室壁畫第十一課天上人間──宗教壁畫第十二課傳神寫照——人物畫第十三課咫尺千里—中國古代山水畫
2025-04-20 00:53
【摘要】11.academic學院的,學術的province [39。pr?vins] enthusiastic [in,θju:zi39。230。stik] ,熱心的amazing [?39。meizi?] ,令人驚訝的information [,inf?39。mei??n] ,信息,通知website [web’sait] ,網(wǎng)址brill
2025-04-20 01:25
【摘要】(高級)一、是非題(是畫√,非畫215。,每題1分)1、對采用導磁性能有方向性差異的冷軋硅鋼片的疊片,一般都裁成矩形。()2、繞組套裝時,要確保與鐵心柱同心,繞組的軸向要可靠地壓緊,以防止繞組絕緣在運行時收縮而產(chǎn)生振動變形。()3、主振電路的振蕩頻率決定了斬波器輸出電壓的頻率,而輸出電壓的寬度卻要求按照司機的指令進行調(diào)節(jié)。()4、直流-交流變頻器是指把直流電能(
2025-03-29 00:01
【摘要】【教學目標】 1.讓學生了解心理健康教育課。 2.引導學生體驗心理健康教育課安全、和諧、快樂的氛圍。3.商討確定心理健康教育課的課堂規(guī)則,學會初步遵守規(guī)則?!菊n型】新授課【教學方法】游戲、討論、【教學準備】全班同學就近組合,6-8人一組每組1張白紙。【教學過程】 一、熱身游戲: 1.今天是我們的第一堂心理健康教育課,也是我們第一次見面
【摘要】1.聲音的發(fā)生:由物體的振動而產(chǎn)生。振動停止,發(fā)聲也停止。2.聲音的傳播:聲音靠介質(zhì)傳播。真空不能傳聲。通常我們聽到的聲音是靠空氣傳來的。3.聲速:在空氣中傳播速度是:340米/秒。聲音在固體傳播比液體快,而在液體傳播又比空氣體快。4.利用回聲可測距離:S=1/2vt5.樂音的三個特征:音調(diào)、響度、音色。(1)音調(diào):是指聲音的高低,它與發(fā)
【摘要】、認識自我與悅納自我1、我的價值觀——價值觀探索32、人生水晶球53、欣賞與贊美
2025-04-20 00:52
【摘要】——兼淺談高校校園新聞寫作現(xiàn)在,我提四個問題。四個問題:1.大家知道大學生就業(yè)難?有多難?(給一個說法:要找到工作,起碼要在20人中你是第一;要找好工作,你最少要在50個人中排第一。有關系、有錢的不在其中?,F(xiàn)在有一種說法:拼工作就是“拼爹”。)2.大學生就業(yè)難是什么原因引起的?你思考過嗎?你將采取怎樣的應對措施?3.大學生寫作能力與大學生就業(yè)的關系怎樣?大學生為什么要重視寫作
2025-04-20 01:20
【摘要】1.聲音的發(fā)生:由物體的振動而產(chǎn)生。振動停止,發(fā)聲也停止。2.聲音的傳播:聲音靠介質(zhì)傳播。真空不能傳聲。通常我們聽到的聲音是靠空氣傳來的。3.聲速:在空氣中傳播速度是:340米/秒。聲音在固體傳播比液體快,而在液體傳播又比空氣體快。4.利用回聲可測距離:5.樂音的三個特征:音調(diào)、響度、音色。(1)音調(diào):是指聲音的高低,它與發(fā)聲體的頻率有關系
2025-06-06 03:27
【摘要】初中物理知識點總結(jié)第一章聲現(xiàn)象知識歸納1.聲音的發(fā)生:由物體的振動而產(chǎn)生。振動停止,發(fā)聲也停止。2.聲音的傳播:聲音靠介質(zhì)傳播。真空不能傳聲。通常我們聽到的聲音是靠空氣傳來的。3.聲速:在空氣中傳播速度是:340米/秒。聲音在固體傳播比液體快,而在液體傳播又比空氣體快。4.利用回聲
2024-11-25 22:23
2025-03-29 04:50
【摘要】實用標準初中物理知識點聚會第一章聲現(xiàn)象知識歸納1.聲音的發(fā)生:由物體的振動而產(chǎn)生。振動停止,發(fā)聲也停止。2.聲音的傳播:聲音靠介質(zhì)傳播。真空不能傳聲。通常我們聽到的聲音是靠空氣傳來的。3.聲速:在空氣中傳播速度是:340米/秒。聲音在固體傳播比液體快,而在液體傳播又比空氣體快。4.利用回聲可測距離:5.樂音的三個特
2024-08-18 01:54
【摘要】初中物理知識點聚會第一章聲現(xiàn)象知識歸納1.聲音的發(fā)生:由物體的振動而產(chǎn)生。振動停止,發(fā)聲也停止。2.聲音的傳播:聲音靠介質(zhì)傳播。真空不能傳聲。通常我們聽到的聲音是靠空氣傳來的。3.聲速:在空氣中傳播速度是:340米/秒。聲音在固體傳播比液體快,而在液體傳播又比空氣體快。4.利用回聲可測距離:S=1/2vt5.樂音
2025-04-10 02:06
【摘要】1、物質(zhì)存在的三種狀態(tài):固態(tài)、氣態(tài)、液態(tài)。2、物態(tài)變化:物質(zhì)由一種狀態(tài)變?yōu)榱硪环N狀態(tài)的過程。物態(tài)變化跟溫度有關。3、溫度:物體的冷熱程度用溫度表示。4、溫度計的原理:是根據(jù)液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的。5、攝氏溫度的規(guī)定:在大氣壓為215。105Pa時,把冰水混合物的溫度規(guī)定為0度,而把水的沸騰溫度規(guī)定為100度,把0度到100度之間分成
2024-11-04 15:20