【摘要】細胞組織器官系統個體種群群落生態(tài)系統生物圈第3節(jié)群落的結構同一時間內聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合,叫做群落。例:一個池塘中的魚類是一個種群,還是一個群落?例:一個池塘中的全部植物和動物呢?討論:1、這個池塘中有哪些生物?2、假如池塘中
2025-06-11 23:49
【摘要】默寫基礎知識梳理(一)三、群落的空間結構-指群落中各種生物在空間上的配置狀況;-包括垂直結構和水平結構兩方面。*垂直結構-垂直方向上分層現象喬木層灌木層草本植物層地被層森林分層-與光的利用有關海洋中藻類的垂直分層——光對藻類的影響鷹、杜鵑、黃鸝等總是成群地在森林
2025-06-12 00:28
【摘要】第三節(jié)其他植物激素1926年,科學家發(fā)現水稻感染了赤霉菌水稻瘋長。將赤霉菌培養(yǎng)基的濾液噴灑到健康水稻幼苗上沒有感染赤霉菌,卻有惡苗病的癥狀!1935年,科學家從培養(yǎng)基濾液中分離出赤霉素(GA)?!锟茖W家是怎樣發(fā)現赤霉素的?請問從真菌培養(yǎng)基中分離出的赤霉素是植物激素嗎?一.其他植物激素的種類和
【摘要】怎樣控制害蟲數量,以防止蟲災發(fā)生?對于某池塘中的魚,捕撈多少,才會既不會使資源枯竭,又使資源得到充分利用?牧民在承包的草場上該放養(yǎng)多少頭羊,經濟效益才最好?第1節(jié)種群的特征4種群的概念在一定區(qū)域內,同種生物的全部個體。種群的空間特征集群分布
2025-06-12 12:00
【摘要】答案C用牛奶瓶培養(yǎng)黑腹果蠅,觀察成蟲數量的變化,結果如下表:時間(天)15913172125293337成蟲數(只)6102871131207270302327341根據表中數據分析,下列結果正確的是13-25天,成蟲數量增長快的主要原因是個體生長加快17-29天,成蟲增長率上升
【摘要】第1節(jié)種群的特征第2節(jié)種群數量的變化第3節(jié)群落的結構第4節(jié)群落的演替1、怎樣估算種群的密度?2、種群的數量特征有哪些?本節(jié)聚焦問題探討10m10m1、怎樣估算這塊草地中蒲公英的數量?
2025-06-11 23:26
【摘要】第一節(jié)種群的特征生物個體種群生物群落生態(tài)系統生物圈同種所有+無機環(huán)境最大1.大明湖里全部的鯉魚2.大明湖和趵突泉中的鯉魚3.大明湖里全部的魚4.一個果園中的五棵蘋果樹√種群是物種繁殖、進化的基本單位一、種群的概念同地同種所有
2025-01-13 15:20
【摘要】莖的背地性和根的向地性生長2134對比1與2,3與4的濃度:2143放置一株水平方向的幼苗在太空的宇宙飛船中,培養(yǎng)一段時間后,根、莖生長的方向如何?1、若某幼苗已表示出向光性,測得其向光面的生長素濃度為上圖中m,則其背光面生長素濃度范圍為____
【摘要】二、生長素的產生、運輸和分布形態(tài)學的上端和下端形態(tài)學上端形態(tài)學下端生長素的產生部位:生長素的分布:運輸特點:主要在幼嫩的芽、葉、發(fā)育的種子______可轉化成生長素大多集中在生長旺盛的部位從植物體形態(tài)學______向形態(tài)學____運輸色氨酸如胚芽鞘、分生組織、形成層、發(fā)育的種子和
2025-06-12 00:10
【摘要】第四章種群和群落第一節(jié)種群的特征一、種群的概念(1)在一定的自然區(qū)域內,同種生物的全部個體的總和。種群之間具有地理隔離是物種的具體存在單位(2)種群是繁殖和物種進化的單位以下描述是種群嗎?。
2025-06-11 22:42
【摘要】第4章細胞的物質輸入和輸出第1節(jié)物質跨膜運輸的實例生物必修1《分子與細胞》?在日常生活里,夏天家里做涼拌黃瓜時有水出現;腌蘿卜條時灑上一些鹽會出水;賣菜的師傅經常向菜葉上噴水,菜葉變得硬挺.半透膜是一類可以讓小分子物質通過,而較大分子物質不能通過的一類多孔性膜。如:玻璃紙。半透膜Na+
2025-06-11 23:50
【摘要】種群的特征數量特征:種群密度出生率和死亡率遷入率和遷出率年齡組成
2025-06-12 01:56
【摘要】第4節(jié)生態(tài)系統的信息傳遞一般將可以傳播的消息、情報、指令、數據與信號等稱作信息信源(信息產生)信道(信息傳輸)信宿(信息接收)Mission1發(fā)現談談你知道的動物信息?并說明其作用?活動一你知道植物能釋放哪些信息?活動二為什么吼猴選擇
2025-06-11 23:36
【摘要】1、怎樣建構種群數量增長的模型?2、種群的數量是怎樣變化的?3、什么是環(huán)境容納量?4、影響種群數量變化的因素有哪些?本節(jié)聚焦在食物(養(yǎng)料)和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害等理想條件下,種群的數量變化是怎樣的呢?思考一、建構種群增長模型的方法細菌的分裂生殖一、建構種群增長模型的方法在營養(yǎng)和生存
2025-06-13 12:51
【摘要】第2節(jié)細胞的能量“通貨”—ATP第五章細胞的能量供應和利用車胤囊螢相傳,我國晉朝時有個青年叫車胤,他酷愛學習,但由于家貧晚上照明都成問題,不能讀書,于是就捉了很多螢火蟲,裝在薄薄的布袋子里。四五十只螢火蟲發(fā)出的光真能抵得上一支點燃的蠟燭呢!他就借著螢火蟲的光刻苦學習,后來成為一位有大學問的人。【相
2025-06-11 23:52