【摘要】【溫故知新】查表可知鋁的比熱容為_(kāi)_______J/(Kg·0C),它表示的物理意義是:1kg鋁溫度____10C?時(shí)所吸收的熱量為_(kāi)______________?J。所以:質(zhì)量為1Kg的鋁溫度升高10C時(shí)吸收的熱量為_(kāi)______________J。質(zhì)量為1Kg的鋁溫度升高(100-30)0C時(shí)吸收的熱量為_(kāi)_
2025-06-12 06:46
【摘要】【溫故知新】實(shí)驗(yàn):將一個(gè)小燈泡分別跟一節(jié)干電池、兩節(jié)干電池相連,我們觀察到小燈泡的亮度_____,也就是電流產(chǎn)生的效應(yīng)不同,電流越大,產(chǎn)生的效應(yīng)越大。因此我們可以根據(jù)電流產(chǎn)生的_____來(lái)判斷電流的大小第4節(jié) 電流的測(cè)量?【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)電流強(qiáng)弱的大小???????&
2025-06-12 06:47
【摘要】【溫故知新】1、如右圖所示的電路中,(1)若要L1、L2串聯(lián),則須閉合開(kāi)關(guān)________,斷開(kāi)開(kāi)關(guān)__________;(2)若要使L1和L2并聯(lián),則須閉合_________,斷開(kāi)__????____;(3)若同時(shí)閉合S1和S2,斷開(kāi)S3此時(shí)能亮的燈有__________。(4)若同時(shí)閉
【摘要】【溫故知新】1.有甲、乙、丙三個(gè)帶電體,甲物體排斥乙物體,乙物體吸引丙物體。如果丙物體帶正電,則??(????)A.甲物體帶正電、乙物體帶負(fù)電??????B.甲、乙兩物體均帶正電C.甲物體帶負(fù)電、乙物體帶正電??
【摘要】第十三章???????內(nèi)能????運(yùn)動(dòng)的物體能做功,我們說(shuō)它具有能量,而裝著開(kāi)水的暖水瓶有時(shí)也會(huì)把瓶塞彈出,那么開(kāi)水又具有什么能呢?冷物體是否具有這種能呢?【溫故知新】?_____一定形狀,______一定體積;液體______一定形狀,_
2025-06-12 06:45
【摘要】【溫故知新】1.內(nèi)能與溫度的關(guān)系,對(duì)于同一物體,溫度____,內(nèi)能______。2.如圖1夏天在海邊玩耍,同樣的太陽(yáng)照射,感覺(jué)沙子燙腳,而海水卻是涼的,說(shuō)明沙子的溫度比海水的溫度___。圖1高大高第三節(jié)比熱容(一)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】容的概念,?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】組織、指導(dǎo)學(xué)生探究不同物質(zhì)的吸熱能力的
【摘要】【溫故知新】下列四個(gè)電路圖中與右邊實(shí)物圖相對(duì)應(yīng)的是(????)C第3節(jié) 串聯(lián)和并聯(lián)(一)?【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點(diǎn)?????????????2、能連接簡(jiǎn)單的串
【摘要】?jī)?nèi)能復(fù)習(xí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,知道分子熱運(yùn)動(dòng)的快慢與溫度的關(guān)系。。知道熱傳遞和做功都可以改變物體的內(nèi)能。。能根據(jù)Q吸=cm(t–to)和Q放=cm(to–t)解釋一些現(xiàn)象,并進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】?jī)?nèi)能、改變內(nèi)能的兩種方法及比熱容【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】能根據(jù)Q吸=
【摘要】【溫故知新】1、在一個(gè)電源兩端接有兩個(gè)不同的燈泡,用電流表測(cè)得通過(guò)這兩個(gè)燈泡的電流相等,則這兩個(gè)燈泡的連接方式??(????)A、一定是串聯(lián) ?????????B、一定是并聯(lián) C、串聯(lián)、并聯(lián)都可能?
【摘要】第十五章《電流和電路》復(fù)習(xí)?【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)電路的組成和識(shí)別串聯(lián)電路和并聯(lián)電路3、電流表的正確使用4、串、并聯(lián)電路電流的規(guī)律5、應(yīng)用電流表、導(dǎo)線判斷電路的故障。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】對(duì)知識(shí)的探究方法的復(fù)習(xí)?!緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】組織學(xué)生自學(xué),討論和對(duì)知識(shí)的應(yīng)用【知識(shí)梳理】一、電荷1、物體具有吸引輕小物體的性
【摘要】第十五章電流和電路一兩種電荷課時(shí)一小實(shí)驗(yàn)1用塑料尺、筆桿與頭發(fā)摩擦,再靠近碎紙屑,觀察現(xiàn)象。問(wèn)題1:電荷及兩種電荷的產(chǎn)生小實(shí)驗(yàn)2與頭發(fā)摩擦過(guò)的塑料梳子吸引小紙片小實(shí)驗(yàn)3摩擦過(guò)的塑料梳子吸引水流電荷
2025-06-27 08:09
【摘要】?jī)煞N電荷第十五章第1節(jié)智慧PK你能不用膠水把花朵粘在花柄上嗎?器材:塑料尺、氣球、碎紙屑一、摩擦起電日常生活中類似的現(xiàn)象還有很多,同學(xué)們想親手試試嗎?請(qǐng)用你身邊的器材和物品,嘗試探究。第一節(jié)兩種電荷一、摩擦起電你是怎樣操作的?你觀察到了哪些現(xiàn)象?他們的共性是什么?做一做一
2025-06-19 12:13
【摘要】第十五章電流和電路第1節(jié) 兩種電荷知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二知識(shí)點(diǎn)三知識(shí)點(diǎn)一 兩種電荷電:用摩擦的方法使物體帶電叫做摩擦起電。體的性質(zhì):帶電體能吸引輕小的不帶電物體。電荷的探究知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二知識(shí)點(diǎn)三知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二知識(shí)點(diǎn)三結(jié)論:(1)自然界中只有兩種電荷:人們把與絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒上帶
2025-06-24 03:07
【摘要】第十五章電流和電路第1節(jié)兩種電荷一、兩種電荷用的方法使物體帶電。自然界只有電荷。用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶的電荷叫作,用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒帶的電荷叫作。同種電荷互相,異種電荷互相。電荷的多少叫電荷量,簡(jiǎn)稱電荷。電荷量的單位是
2025-06-26 12:08
【摘要】【溫故知新】?1.如圖所示的電路,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后,電流表測(cè)量的是通過(guò)????????(選填“電源”、“L1”或“L2”)的電流,電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖所示,電流表的示數(shù)為???????A。?