【摘要】解應用題的一般步驟?第一步:設未知數(shù)(單位名稱);第二步:根據(jù)相等關系列出列出方程;第三步:解這個方程,求出未知數(shù)的值;第四步:檢查求得的值是否符合實際意義;第五步:寫出答案(及單位名稱)。?回顧與思考?情景引入問題:一根長22cm的鐵絲(1)能否圍成面積是30cm2的矩形.(2)能否圍成面積
2025-06-12 05:57
【摘要】一元二次方程九年級(上冊)初中數(shù)學一元二次方程正方形桌面的面積是2m2.問:正方形的邊長與面積之間有何數(shù)量關系?你用什么樣的數(shù)學式子來描述它們之間的關系?設正方形桌面的邊長是xm,可得:x2=2.【問題情境】問題1:如圖,矩形花圃一面靠墻,另外三面所圍的柵欄的總長度是19m,花圃的面積是24m
2025-06-18 02:49
2025-06-18 02:50
【摘要】一元二次方程根與系數(shù)的關系學習目標、兩根的積與系數(shù)的關系。,求出方程的另一根,以及方程中的未知系數(shù)。。重點難點一元二次方程根與系數(shù)的關系及應用難點探索一元二次方程根與系數(shù)的關系學生活動過程教師導學過程一、自主學習(獨學)任務1:探索一元二次方程根
2024-12-17 13:16
【摘要】第二章一元二次方程,并能對方程解的合理性進行檢驗.,求兩次增長后的新數(shù)學習目標一、溫故知新=實際售價-;成本×利潤率=2.某種商品的進價為10元,當售價為x元時,此時能銷售該商品(x+10)個,該商品每件獲利元,則該商品的總利潤為
2025-06-18 01:51
【摘要】第二十一章一元二次方程*一元二次方程的根與系數(shù)的關系知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)學習指南★教學目標★掌握一元二次方程的根與系數(shù)的關系,并會初步應用.★情景問題引入★解下列方程,觀察各方程兩個解的和
2025-06-22 23:41
【摘要】一元二次方程根與系數(shù)的關系第四章..能力.方程兩個根x1、x2的值兩根的和兩根的積x1x2x1+x2x1·x2x2+3x+2=0x2-5x+6=03x2+x-2=02x2-4x+1=021232-2-3-5
2025-06-20 12:02
【摘要】一元二次方程的根與系數(shù)的關系知識目標目標突破第1章一元二次方程總結(jié)反思知識目標*一元二次方程的根與系數(shù)的關系1.經(jīng)歷一元二次方程的根與系數(shù)的關系的探究過程,了解一元二次方程的根與系數(shù)的關系.2.通過自學閱讀、討論,在理解一元二次方程根與系數(shù)的關系的基礎上,會用根與系數(shù)的關系求相應代數(shù)式或字母的值
2025-06-21 15:38
【摘要】一元二次方程的解法(2)九年級(上冊)初中數(shù)學一元二次方程的解法(2)解一元二次方程:x2=5;(x+3)2=5.?你用的是什么方法??這兩個方程的解法有相似之處嗎?你會解方程x2+6x+4=0嗎?【問題情境】一元二次方程的解法(2)
【摘要】一元二次方程的解法(1)九年級(上冊)初中數(shù)學一元二次方程的解法(1)【問題情境】如何解方程x2=2呢?根據(jù)平方根的意義,x是2的平方根,即x=.2?22?此一元二次方程的根為x1=,x2=.一元二次方程的解法(1)
【摘要】一元二次方程的解法(4)九年級(上冊)初中數(shù)學一元二次方程的解法(4)你會解關于x的方程ax2+bx+c=0(a、b、c是常數(shù),a≠0)嗎?【問題情境】用配方法解下列一元二次方程:x2+2x-3=0.一元二次方程的解法(4)【思考與探索】因為a≠0,所
【摘要】一元二次方程的解法(5)九年級(上冊)初中數(shù)學一元二次方程的解法(5)【回顧復習】用公式法解一元二次方程的一般步驟:2.求出b2-4ac的值,1.把方程化成一般形式,并寫出a、b、c的值.4.寫出方程的解:x1、x2.特別注意:當b2-4ac<0時沒有實數(shù)根.3.代
【摘要】一元二次方程的解法(6)九年級(上冊)初中數(shù)學一元二次方程的解法(6)【問題情境】如何解方程x2-x=0?既可以用配方法解,也可以用公式法來解.解法3:將方程的左邊分解因式,得x(x-1)=0,此時x和x-1兩個因式中必有一個為0,即x=
【摘要】一元二次方程的根與系數(shù)的關系???復習提綱:當時,;240bac??當時,;042??acb當時,
2024-12-08 15:37
【摘要】一元二次方程的解法(3)九年級(上冊)初中數(shù)學一元二次方程的解法(3)【問題情境】用配方法解下列方程:(1)x2-6x-16=0;(2)x2+3x-2=0.一元二次方程的解法(3)【例題精講】例4解方程2x2-5x+2=0.259416