山東省高密市第三中學(xué)高中化學(xué)11化學(xué)反應(yīng)的熱效應(yīng)課件2魯科版選修4-文庫吧資料

【摘要】第2課時復(fù)習(xí)提問1、判斷某化學(xué)反應(yīng)是吸熱反應(yīng)還是放熱反應(yīng)的方法有哪些？2、焓變的表達式是?單位？3、什么是熱化學(xué)方程式？預(yù)習(xí)學(xué)案點評????能夠表示物質(zhì)變化與焓變（能量變化）的化學(xué)方程式３、熱化學(xué)方程式表示的意義????????

2025-06-12 02:23

山東省高密市第三中學(xué)高中化學(xué)11化學(xué)反應(yīng)的熱效應(yīng)課件1魯科版選修4-文庫吧資料

【摘要】高二是創(chuàng)造奇跡的地方，信心百倍迎接新學(xué)期,明確自己的目標良好的習(xí)慣受益終生（三案的利用、試卷的整理、攻玉集的良好使用，細致的審題，良好的思維習(xí)慣）熟能生巧，脫口而出的知識考場得分幾率高第1節(jié)化學(xué)反應(yīng)的熱效應(yīng)學(xué)習(xí)目標?知道反應(yīng)熱的概念、表示?了解反應(yīng)熱的測定?明確焓變與反應(yīng)熱的關(guān)系Doyouknow?化學(xué)反應(yīng)中常伴隨有

2025-06-12 02:18

化學(xué)：12電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能——電解測試(魯科版選修4)-文庫吧資料

【摘要】第二節(jié)電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能——電解同步測試一．選擇題電解1.近年來，加“碘”食鹽較多的使用了碘酸鉀(KIO3)，碘酸鉀在工業(yè)上可用電解法制?。允筒讳P鋼為電極，以KI溶液為電解液，在一定條件下電解，反應(yīng)方程式為： KI+3H2OKIO3+3H2↑．下列有關(guān)說法正確的是A．電解時，石墨作陰極，不銹鋼作陽極B．電解時，陽極反應(yīng)是：I

2024-08-17 14:20

山東省高密市第三中學(xué)高中化學(xué)22電解質(zhì)課件魯科版必修1-文庫吧資料

【摘要】第2節(jié)電解質(zhì)（第二課時）電解質(zhì)在水溶液中的反應(yīng)知識回顧：鹽酸、硫酸、硝酸等常見的強堿：NaOH、KOH、Ba(OH)2、Ca(OH)2等常見的難溶鹽：BaSO4、CaCO3、AgCl、BaCO3等3.反應(yīng)判斷依據(jù)化學(xué)方程式反應(yīng)類型生成水2HCl+Ba(OH)2=BaCl2+2H2O復(fù)分解反

2025-06-12 02:36

山東省高密市第三中學(xué)高中化學(xué)34海水中的化學(xué)元素課件魯科版必修1-文庫吧資料

【摘要】第4節(jié)?海水中的元素返回目錄，了解海水綜合開發(fā)利用的意義和方法。????????鎂、溴的工藝流程及化學(xué)原理。????????鹵素化學(xué)性質(zhì)及鹵離子的檢驗

2025-06-12 02:51

山東省高密市第三中學(xué)高中化學(xué)12研究物質(zhì)性質(zhì)的方法和程序課件2魯科版必修1-文庫吧資料

【摘要】預(yù)習(xí)檢測：氧化鈉屬于哪類物質(zhì)？這類物質(zhì)通常可以與哪些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)？（仿照氧化鈣）寫出方程式：氧化鈉與水反應(yīng)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)氧化鈉與鹽酸反應(yīng)鈉的氧化物1、觀看演示實驗2、描述實驗現(xiàn)象并解釋原理3、實驗中你看到了什么特別的現(xiàn)象嗎例，生成紅褐色沉淀2Na2O2+2H2O==4NaOH+O2↑FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3↓+3NaC

2025-06-12 02:23

山東省高密市第三中學(xué)高中化學(xué)13化學(xué)中常用的物理量課件魯科版必修1-文庫吧資料

【摘要】3.從1L1mol/LNaCl溶液中，分別取出100mL、10mL,它們的物質(zhì)的量濃度是否相等？98gH2SO4溶解在1L水中，所得的溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度是否為1mol/L?5.mol/LAl2(SO4)3溶液，Al3+的物質(zhì)的量濃度為mol/L，SO42-的物質(zhì)的量濃度為mol/L。

2025-06-12 02:51

山東省高密市第三中學(xué)高中化學(xué)24氨基酸和蛋白質(zhì)課件魯科版選修5-文庫吧資料

【摘要】第4節(jié)羧酸氨基酸蛋白質(zhì)-羧酸引入新課被螞蟻叮咬過是什么感覺？被螞蟻叮咬過通常采取哪些方法可以緩解疼痛？蟻酸(甲酸)HCOOH“撓撓”用肥皂水、蘇打水或小蘇打水清洗這種酸性液體學(xué)名叫甲酸，俗名蟻酸，是羧酸中最簡單的一種。自然界和日常生活中的有機酸資料卡片蟻酸(甲酸)HCOOH檸檬酸

2025-06-12 02:23

山東省高密市第三中學(xué)創(chuàng)新班高中化學(xué)22電解質(zhì)課件2魯科版必修1-文庫吧資料

【摘要】化合物非電解質(zhì)電解質(zhì)電離不電離一定條件是否電離強電解質(zhì)全部電離部分電離在水溶液中弱電解質(zhì)酸、堿、鹽、金屬氧化物、H2O非金屬氧化物、多數(shù)有機化合物、NH3強酸、強堿、鹽弱酸、弱堿、水如何書寫電離方程式？總結(jié)：電解質(zhì)包括酸、堿、鹽、活潑金屬氧化物、H2O非電解質(zhì)包括非金屬氧

2025-06-13 13:06

山東省高密市第三中學(xué)創(chuàng)新班高中化學(xué)31碳的多樣課件2魯科版必修1-文庫吧資料

【摘要】第1節(jié)碳的多樣性第二課時復(fù)習(xí)提問?1、什么是同素異形體？你知道哪些同素異形體？?2、碳酸鈉及碳酸氫鈉的俗名及物理性質(zhì)。探究二：?Na2CO3與NaHCO3化學(xué)性質(zhì)的比較物質(zhì)碳酸鈉Na2CO3碳酸氫鈉NaHCO3與酸反應(yīng)與NaOH反應(yīng)與Ca(OH)2與Ba

2025-06-12 02:37

山東省高密市第三中學(xué)創(chuàng)新班高中化學(xué)323硝酸及其應(yīng)用課件2魯科版必修1-文庫吧資料

【摘要】第三課時硝酸預(yù)習(xí)學(xué)案點評一、硝酸的化學(xué)性質(zhì)1、酸的通性（注意離子方程式的書寫）2、不穩(wěn)定性（如何保存？）3、強氧化性：①與金屬單質(zhì)的反應(yīng)②與非金屬單質(zhì)的反應(yīng)③使鋁、鐵鈍化預(yù)習(xí)檢測：DBCD探究二、硝酸的強氧化性1

2025-06-12 02:37

山東省高密市第三中學(xué)創(chuàng)新班高中化學(xué)322氨氣與銨鹽課件2魯科版必修1-文庫吧資料

【摘要】第二課時氨氣復(fù)習(xí)提問復(fù)習(xí)提問1、氮氣的性質(zhì)有哪些？、氮氣的性質(zhì)有哪些？2、氮的氧化物的性質(zhì)有哪些？、氮的氧化物的性質(zhì)有哪些？3、氨氣的性質(zhì)有哪些？、氨氣的性質(zhì)有哪些？實驗1在干燥的燒瓶內(nèi)充滿氨氣，塞上帶有玻璃管和膠頭滴管（預(yù)先吸入少量水）的膠塞。組裝實驗裝置。打開橡皮管上的止水夾，擠壓膠頭滴管，觀察現(xiàn)象。氨氣的噴泉實驗課堂探究小組

2025-06-12 02:55

山東省高密市第三中學(xué)高中化學(xué)22烴的衍生物鹵代烴課件魯科版選修5-文庫吧資料

【摘要】第二章官能團與有機化學(xué)反應(yīng)烴的衍生物第一節(jié)鹵代烴醇酚本節(jié)學(xué)習(xí)目標?1、知道有機化學(xué)反應(yīng)的類型除了有加成反應(yīng)、取代反應(yīng)外還有消去反應(yīng)等。?2、掌握鹵代烴的化學(xué)性質(zhì)。?3、掌握醇的化學(xué)性質(zhì)。1、醇、酚、鹵代烴的定義。2、消去反應(yīng)的定義3、醇的分類4、飽和一元醇的通式及物理性質(zhì)5、醇的命名

2025-06-12 02:35

魯科版化學(xué)選修4電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能—電解基礎(chǔ)訓(xùn)練-文庫吧資料

【摘要】第二節(jié)電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能——電解1．金屬鎳有廣泛的用途，粗鎳中含有少量Fe、Zn、Cu、Pt等雜質(zhì)，可用電解法制備高純度的鎳，下列敘述正確的是(已知：氧化性Fe2＋Ni2＋Cu2＋)()A．陽極發(fā)生還原反應(yīng)，其電極反應(yīng)式為：Ni2＋＋2e－―→NiB．電解過程中，陽極質(zhì)量的減少量與陰極質(zhì)量的增加

2024-12-12 20:27

山東省高密市第三中學(xué)高中化學(xué)12研究物質(zhì)性質(zhì)的方法和程序課件1魯科版必修1-文庫吧資料

【摘要】預(yù)習(xí)檢測？？3.鈉屬于哪一類物質(zhì)？對于這類物質(zhì)的物理性質(zhì)我們通常研究哪些方面？這類物質(zhì)通?？梢耘c哪些物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)呢？、鈉與氧氣(常溫/加熱)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式認識物質(zhì)的性質(zhì)是化學(xué)研究的一項重要任務(wù)。AgBr有感光性NaN3（疊氮化鈉）在撞擊時分解出氮氣，用于填充汽車安全氣囊感光膠卷第一章第二節(jié)研究物質(zhì)性

2025-06-12 02:19

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