中心小學(xué)書法教育特色項目三年發(fā)展規(guī)劃-文庫吧資料
2025-06-11 23:22本頁面
【正文】 第一天起，就要對學(xué)生書寫姿勢、執(zhí)筆方法進行了嚴格的訓(xùn)練。要提高學(xué)生的書寫能力，就要刻意幫助學(xué)生規(guī)范書寫姿勢，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。 2）、培養(yǎng)書寫習(xí)慣 葉圣陶老先生曾說：培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣比寫字本身更為重要。段位評定每學(xué)期進行一次，評上某段位就發(fā)給”段位證書’’。評定又分成三個段位。我們學(xué)校為學(xué)生設(shè)立的寫字目標是：人人爭取寫字作品得到展示，個個努力獲得寫字段位證書。再次，設(shè)立段位證書。小學(xué)生的可塑性大，教師可以通過實例向他們說明寫好字的重要意義，誘發(fā)他們的寫字動機，激發(fā)他們的寫字興趣。讓學(xué)生一來到學(xué)校就被這濃郁的寫字環(huán)境所深深吸引，立志要好好練字。我們開展寫字特色教學(xué)要注重創(chuàng)設(shè)環(huán)境氛圍，在全校每個教室內(nèi)都開辟寫字專欄；在教室走廊墻面設(shè)立寫字宣傳櫥窗；在學(xué)校最中心活動區(qū)還要設(shè)立寫字作品展室。首先，要營造濃郁的寫字環(huán)境。 興趣是推動學(xué)習(xí)活動的一種內(nèi)在動力。在具體的實施過程中，我們分三個階段來進行： 第一階段：激發(fā)寫字興趣，培養(yǎng)書寫習(xí)慣，練好基本筆畫。 實現(xiàn)我校書法教育特色項目三年發(fā)展的途徑和方法傳統(tǒng)的寫字教學(xué)枯燥乏味，涉及面狹窄，就寫字而寫字，為了更加有效地開發(fā)好寫字這門校本課程，提高學(xué)生的練字熱情，教師要根據(jù)不同的年級、不同的內(nèi)容，采用靈活多樣的寫字方法，開設(shè)各種不同的寫字課型。編寫教材內(nèi)容。負責(zé)校本課程的開發(fā)，負責(zé)開展書法專題講座，師資培訓(xùn)、書法教學(xué)指導(dǎo)、教材編寫等項工作，檢查、指導(dǎo)書法研討活動、交流、總結(jié)、評優(yōu)工作，全面提高。 4）、通過一系列的活動了解中國書法悠久的歷史，激發(fā)學(xué)生練字的興趣，增進學(xué)識修養(yǎng)，培養(yǎng)他們搜集處理信息的能力、社會交往能力、合作探究能力。 2）、通過練字，使每位學(xué)生都能寫一手正確規(guī)范優(yōu)美的漢字，增強他們對祖國語言文字的熱愛和文化的理解。努力處理好寫字大課與小課的關(guān)系：大課注重于學(xué)生習(xí)字方法的指導(dǎo)，小課注重實際的練習(xí)，日復(fù)一日，常抓不懈。協(xié)調(diào)書法與其他學(xué)科間的聯(lián)系，組織教師調(diào)查分析學(xué)生寫字狀況；針對學(xué)生平時習(xí)字中存在的問題，采取有效的糾正與強化措施；其次建立校園書法興趣小組，加強對興趣小組的領(lǐng)導(dǎo)與管理，爭取在不長的時間內(nèi)，在書法興趣小組的活動開展方面，有新的較大的突破。在今后的三年時間里，我們首先要創(chuàng)建一支高素質(zhì)的書法教師隊伍，努力提高教師寫字水平和自身修養(yǎng)。書法教育是學(xué)校德育與美育的的重要組成部分，在培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀念和審美能力，陶冶高尚美德情操等方面有著其它學(xué)科所不能替代的作用。書法是我國的傳統(tǒng)藝術(shù)瑰寶，是悠久歷史長河中的璀璨明珠，現(xiàn)在的孩子大多獨生子女，雖秉性聰明，但普遍心理浮躁、做事馬虎、缺少耐心和毅力等。并在練習(xí)書
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