江蘇大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃書模板-文庫吧資料
2025-06-05 00:00本頁面
【正文】 穩(wěn)定的；，而不是簡單重復(fù)勞動；、舒適的環(huán)境；，可以保證定期的休閑娛樂活動 以上方方面面無不說明教師是最適合我的職業(yè)。 特別鐘愛的專業(yè)有：藝術(shù)類、教育類、外語類、社會工作等。 自我分析小結(jié) 從現(xiàn)狀測評可知，我在興趣和價值觀方面對自己能深入把握，而對自己的性格也很了解。工作條件:我非常希望獲得有充分保障的工作(包括擁有良好的工作條件)，比如能夠在一個比較安全和舒適的環(huán)境中工作，能夠獲得應(yīng)有的報酬，能夠有自主決斷的可能性等。 通過性格測評，我的性格類型特征如下圖所示：綜合以上，我的類型是：照顧者型——值得信賴和依靠以下是我認為我最擅長的5項技能： 數(shù)學(xué)思維 : 運用數(shù)學(xué)方法或者數(shù)學(xué)知識解決問題 指導(dǎo): 教或示范別人如何做某事 協(xié)商 : 遇到分歧時，召集相關(guān)人員，商量解決方法，達成共識 批判性思考 : 解決問題時，運用邏輯分析和推理，鑒別不同解決方案、結(jié)論或方法的優(yōu)劣 物資管理與分配 : 合理分配某項活動中所需的設(shè)備、工具、材料等物資，并且確保恰當使用 以下是我認為我最薄弱的3項技能： 書面表達 : 通過書面方式，有效傳達信息、表達觀點 人際敏感 : 人際交往中，關(guān)注他人的反應(yīng)，并從中理解他們的想法 解決復(fù)雜問題 : 識別出復(fù)雜情況下的問題所在，并查閱相關(guān)信息，以制定、評估、實施解決方案 職業(yè)價值觀測評 職業(yè)價值觀從六個方面加以區(qū)別，然后測定我更傾向于表現(xiàn)出哪種類型的職業(yè)價值觀。我喜歡熱鬧，與人為善，人際關(guān)系廣泛而良好。 每個人都有獨特的興趣特點，下圖是我在六種職業(yè)興趣類型上的分布狀況：由上圖可知，我的特點是： 我的內(nèi)心世界既熱情豐富，又柔軟敏感。 一個完整的職業(yè)生涯規(guī)劃除了了解自己的特征之外，還需要我們積極地探索職業(yè)世界的情況，以及是否能夠積極主動地去開展相關(guān)的行動。通過測試，我從性格、技能、興趣、價值觀和學(xué)習(xí)風(fēng)格五個方面深入把握自己的情況。我感謝吉訊測評系統(tǒng)，它為我提供了一個客觀認識自我的科學(xué)測評工具。只有準確、客觀了解自己的能力水平、人格特性、價值取向以及職業(yè)人格傾向，才能規(guī)劃出適合自己的職業(yè)發(fā)展路線。但是一路走到今天，我不后悔。之前的我在人生道路上一直憑感覺，感性分析重于理性分析。 一直以來，我的夢想就是當一名教師，只是在上研究生之前我想的是中小學(xué)教師。實踐證明，基礎(chǔ)很薄弱的那個高三女孩，她的數(shù)學(xué)由以前的50分到現(xiàn)在90多分，另一個高三女孩很聰明但也很懶惰，讓我欣慰的是她以前中等偏上的成績現(xiàn)在已是穩(wěn)居第一，初中那女孩休學(xué)了半學(xué)期，我主要給她授新課，我喜歡看她偏著腦袋皺著眉頭聽我講物理知識，給她解釋世間神奇的物理現(xiàn)象。經(jīng)過約五十天的輔導(dǎo)，我和她們建立了深厚的感情。那個暑假，我去做家教了，一方面是迫于生計，另一方面是想知道自己是否適合教書育人。從小生長在農(nóng)村的我，對農(nóng)民的清貧疾苦，我一同經(jīng)歷過來，一同心酸過來，所以我一直懷有一顆同情的心，無時無刻不想幫助那些農(nóng)村家的孩子。通過兩次面試和選拔，在500多名同學(xué)中，我成為了被選中的50人之一。通過規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，正確自己的目標、端正自己的擇業(yè)態(tài)度，在今后的學(xué)習(xí)、
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