【正文】 慣動(dòng)作，是不自信的表現(xiàn)。對(duì)自信心的判斷主靠行為語(yǔ)言，主要有：目光：應(yīng)試人的目光不敢正視主考官的目光或一觸即躲開(kāi)，或盯著某一個(gè)固定的地方，這是內(nèi)心膽怯的表現(xiàn)，屬于不自信。事實(shí)上大多數(shù)人都在和同樣的恐懼做斗爭(zhēng)。3．大聲說(shuō)話，在面試過(guò)程中，很多人由于過(guò)分緊張而缺乏自信，畏手畏腳。心中不慌，我們要自信首先要提升自己的實(shí)力。建立自信的方法1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自信要建立在能力的基礎(chǔ)上。如果當(dāng)我們情緒低落、沒(méi)有信心時(shí)，信息路容易堵塞，就是常說(shuō)的卡殼、短路時(shí)，就會(huì)發(fā)揮失常。科學(xué)家研究表明：要將知識(shí)轉(zhuǎn)化出來(lái)，必須經(jīng)過(guò)一個(gè)通道，這個(gè)通道就是信息路，信息是否暢通，人的自信心、情緒起至關(guān)重要的作用。自信是成功人士的必備要素，尤其對(duì)于參加公務(wù)員面試信心十分重要。3.　關(guān)于語(yǔ)言風(fēng)格問(wèn)題，總的要求：簡(jiǎn)節(jié)、撲實(shí)、流暢、通俗。注意抑揚(yáng)頓挫，不要說(shuō)長(zhǎng)句，要聲音飽滿，有感情。2．關(guān)于語(yǔ)速的要求：語(yǔ)速不要過(guò)快，過(guò)快是自己為難自己。三．答題語(yǔ)音的技巧面試是以語(yǔ)音為載體，其要求簡(jiǎn)潔，樸實(shí)，通俗。【建議】普通話不一定很標(biāo)準(zhǔn)，但必須流暢、不能影響答題思路。二是肯定影響答題思路，形式影響內(nèi)容。2．當(dāng)說(shuō)普通話時(shí)，處于一種當(dāng)邊說(shuō)邊想如何把普通話說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)的狀態(tài)時(shí)。原因及建議1．心理障礙，平時(shí)沒(méi)說(shuō)普通話，俗話說(shuō)習(xí)慣成自然，反之，不習(xí)慣不自然，不自然就別扭，別扭自然影響思路。我們多數(shù)考生由于平時(shí)習(xí)慣說(shuō)地方話，少有說(shuō)普通話，一說(shuō)普通話就感到不自然、別扭。忌:太放松，邁八字步，無(wú)拘無(wú)束，神彩飛舞，揮手示意：考官好等，這有失穩(wěn)??；女士不要眉來(lái)眼去，有失莊重。 忌:面部緊張，好像有接受審訊，大禍臨頭的感覺(jué)?？偟囊螅鹤孕拧⒋蠓?、穩(wěn)健、女士莊重、得體。彰顯考生答題思路清晰，邏輯性強(qiáng)。遇到障礙、自然跳躍面試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)有這樣要要求，考生思維清楚，邏輯清晰，所以邏輯性，條理性是面試題目的生命力，只與結(jié)構(gòu)完整邏輯性強(qiáng)條理清楚才能拿到不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。做為人事部門(mén)來(lái)講，按照時(shí)常經(jīng)濟(jì)，公務(wù)員考試也是一種經(jīng)濟(jì)，沒(méi)權(quán)利去制止，但是不提倡，站在考官角度就會(huì)選擇沒(méi)參加輔導(dǎo)。但把這個(gè)題換一下：一個(gè)中學(xué)校紀(jì)念五四青年節(jié)活動(dòng)，你做為政府一名工作人員，校長(zhǎng)讓你做個(gè)講話時(shí)間3分鐘？這樣角度就發(fā)生了變化，你不再是青年職工，而是政府工作人員，你講話的主題就應(yīng)當(dāng)是構(gòu)建和諧社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興、宏揚(yáng)“五四”精神。2．進(jìn)入假定身份角度，有時(shí)候題目會(huì)給考假定很多身份，例如：五四青年節(jié)，你單位組織座談會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)委托你做個(gè)即興發(fā)言，時(shí)間3分鐘。比如，對(duì)腐敗、消極現(xiàn)象認(rèn)識(shí)，最后就應(yīng)該占在公務(wù)員角度表態(tài)。所以，一定要站在公務(wù)員的立場(chǎng)、角度去認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。言語(yǔ)申論和文字申論有許多相同之處。二．角度的技巧考生對(duì)于一道考題所選擇的角度，也同時(shí)決定了考生對(duì)這道題的闡述方向和答題立場(chǎng)。沉著應(yīng)對(duì)、短暫思考，不要急于答題，這不是搶答題。一是，按 “題型分類及答題思路”審題，擬定答題提綱；二是，在對(duì)待熟悉與生疏的問(wèn)題，重點(diǎn)思考生題答題點(diǎn)子；三是，在順序上同等條件下，重點(diǎn)思考首題。審題具體方法：1．充分運(yùn)用審題三分鐘，審好題。3．沒(méi)有單獨(dú)審題時(shí)間，考官念一個(gè)題目回答考生回答一個(gè)題目，回答每個(gè)題目前可以做短暫思考。審題時(shí)間：1．審題時(shí)間3分鐘，大部分省市有題本，考生審核題完畢后考官一題一題的問(wèn)。所以只要考生審好題，找到要考察的能力，題目就迎刃而解。例如拿兩個(gè)題目來(lái)說(shuō)明2011年國(guó)家公務(wù)員考試真題，你新進(jìn)一個(gè)單位，工作出色，領(lǐng)導(dǎo)贊揚(yáng)，但聽(tīng)到同事議論，說(shuō)對(duì)他們構(gòu)成威脅，你怎么處理？該題考察考生人際交往的意識(shí)和技巧，著重考察其人際溝通及能否正確對(duì)待名譽(yù)和榮譽(yù)的問(wèn)題。包括：綜合分析能力、言語(yǔ)表達(dá)能力、應(yīng)變能力、組織協(xié)調(diào)能力、人際交往能力、職位的匹配性。上午課程時(shí)間（8:0011:30）第二節(jié)面試技巧與原則一．審題技巧審題是考生正確回答面試的基礎(chǔ)，也是考生正確把握答題方向的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。但誠(chéng)信不等于完全暴露自己的缺點(diǎn)，考生在誠(chéng)信的基礎(chǔ)上應(yīng)勇于突出自己的長(zhǎng)處，和閃光點(diǎn)。這時(shí)評(píng)委們?nèi)绻幌嘈?，考生不誠(chéng)實(shí)；如果相信，天氣不熱，說(shuō)話出汗，那這考生可能有病。這是一個(gè)很諷刺的故事，卻說(shuō)明了我們的“面試管”，多么希望招納到誠(chéng)實(shí)守信的人回答問(wèn)題要誠(chéng)實(shí)，如有的主考官，為放松下考生的緊張情緒，面帶微笑說(shuō)：不要緊張，沒(méi)關(guān)系，放開(kāi)說(shuō)。但我們有的評(píng)委怕總是被槍斃，沒(méi)面子，居中保險(xiǎn)。進(jìn)來(lái)亂吐痰，亂丟紙張等?？忌⒁饧?xì)節(jié)。管理者不能忽略細(xì)節(jié)，必須尊重員工、關(guān)心員工，把握好員工的生理、心理、等變化，推行人性管理，以人為本，給員工細(xì)致入微的關(guān)懷，避免員工不斷累積的不滿情緒制約事業(yè)的發(fā)展，讓員工身心健康，精神愉快地工作。這就是混沌學(xué)中著名的“蝴蝶效應(yīng)”。致使長(zhǎng)期的天氣預(yù)報(bào)難以準(zhǔn)確獲得。8．蝴蝶效應(yīng)后面的考生，都與第一名考生進(jìn)行比較，評(píng)委疲倦。7．順序效應(yīng)面試抽簽確定順序:一是兩頭兩尾位置。所以，外表在很大程度上決定著人的第一印象，著裝應(yīng)依據(jù)整潔、新穎、協(xié)調(diào)的原則，注意適合干部工作的職業(yè)特點(diǎn)和面試考場(chǎng)環(huán)境?；仡^率原因。如有的考生太隨便進(jìn)考場(chǎng)，很張揚(yáng)地?fù)]手（考官辛苦了）然后抱拳（請(qǐng)多關(guān)照），首長(zhǎng)氣派、江湖氣味?？傻门e止儀表較高分。在面試中自信是非常重要的，如何確立自信，羅森塔爾效應(yīng)很好的解決了這個(gè)問(wèn)題，父母，親戚，朋友，對(duì)要參加面試考生的一次鼓勵(lì)，你很厲害，一次喝彩，真棒，都是建立自信的好方法。上司一句，你很有潛質(zhì)，我看好你，好好干?！边\(yùn)用：國(guó)際上人事管理運(yùn)用很廣泛，我們?cè)诓蛔杂X(jué)地運(yùn)用。這個(gè)令人贊嘆不已的實(shí)驗(yàn)，后來(lái)被譽(yù)為“皮格馬利翁效應(yīng)”或“期待效應(yīng)”或“羅森塔爾效應(yīng)”。他們通過(guò)“權(quán)威性的謊言”暗示教師，堅(jiān)定教師對(duì)名單上學(xué)生的信心，雖然教師始終把這些名單藏在內(nèi)心深處，但掩飾不住的熱情仍然通過(guò)眼神、笑貌、音調(diào)滋潤(rùn)著這些學(xué)生的心田，實(shí)際上他們扮演了皮格馬利翁的角色。實(shí)際上，這是心理學(xué)家進(jìn)行的一次期望心理實(shí)驗(yàn)?！边^(guò)半年羅又來(lái)學(xué)校，發(fā)現(xiàn)這18名學(xué)生進(jìn)步很大，超過(guò)一般，再然后這18人在不同崗位成績(jī)斐然，這一現(xiàn)象就是期望心理中的共鳴現(xiàn)象。那么他就是老魚(yú)翁了，賣(mài)高價(jià)，得高分。面試時(shí)的運(yùn)用，某問(wèn)題多數(shù)考生的思路大同小異。運(yùn)用：如運(yùn)用人事管理上，新人中途介入，會(huì)對(duì)團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生激勵(lì)作用，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)竟?fàn)?，激發(fā)團(tuán)隊(duì)活力。我國(guó)加入世貿(mào)組織，引進(jìn)外國(guó)“鯰魚(yú)”，對(duì)我國(guó)企業(yè)的成長(zhǎng)壯大，未必是壞事。于是，牧民又請(qǐng)求政府再引進(jìn)野狼，狼回到草原，羊的數(shù)量又開(kāi)始增加?？墒?，若干年以后，卻發(fā)現(xiàn)羊的繁殖能力大大下降，羊的數(shù)量銳減且體弱多病，羊毛的質(zhì)量也大不如從前。牧民于是求助政府和軍隊(duì)將狼群趕盡殺絕。許多人都知道草原狼的例子。人如此，動(dòng)物亦如此。原來(lái)鯰魚(yú)進(jìn)入魚(yú)槽，使沙丁魚(yú)感到威脅而緊張起來(lái)，加速游動(dòng)，于是沙丁魚(yú)便活著到了港口。沙丁魚(yú)見(jiàn)了鯰魚(yú)十分緊張，左沖右突，四處躲避，加速游動(dòng)。原來(lái)是船長(zhǎng)在裝滿沙丁魚(yú)的魚(yú)槽里放進(jìn)了一條以魚(yú)為主要食物的鯰魚(yú)。船長(zhǎng)嚴(yán)格保守著秘密。可是雖然經(jīng)過(guò)種種努力，絕大部分沙丁魚(yú)還是在中途因窒息而死亡。市場(chǎng)上活沙丁魚(yú)的價(jià)格要比死魚(yú)高許多。對(duì)面臨的危險(xiǎn)沒(méi)有清醒的認(rèn)識(shí)，只是一味地安逸于現(xiàn)有的日子。然而自從有漁夫?qū)⑺米鞅ＷC長(zhǎng)途運(yùn)輸沙丁魚(yú)成活的工具后，鯰魚(yú)的作用便日益受到重視。其實(shí)質(zhì)是一種負(fù)激勵(lì),是激活員工隊(duì)伍之奧秘。如考生優(yōu)秀學(xué)生干部、黨員、勞動(dòng)模范、受過(guò)什么大獎(jiǎng)或有什么突出的才藝、特長(zhǎng)。按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，打分的依據(jù)主要是考生在面試中的表現(xiàn)，就事論事，不應(yīng)該受考生的身份、政治面貌、成就所影響。所以，當(dāng)你對(duì)某個(gè)人有好感后，就會(huì)很難感覺(jué)到他的缺點(diǎn)存在，就像有一種光環(huán)在圍繞著他，你的這種心理就是光環(huán)效應(yīng)。有時(shí)候暈輪效應(yīng)會(huì)對(duì)人際關(guān)系產(chǎn)生積極效應(yīng)，比如你對(duì)人誠(chéng)懇，那么即便你能力較差，別人對(duì)你也會(huì)非常信任，因?yàn)閷?duì)方只看見(jiàn)你的誠(chéng)懇。這種強(qiáng)烈知覺(jué)的品質(zhì)或特點(diǎn)，就象月亮形式的光環(huán)一樣，向周?chē)鷱浡?、擴(kuò)散，從而掩蓋了其它品質(zhì)或特點(diǎn)所以就形象地稱之為光環(huán)效應(yīng)。所以暈輪效應(yīng)也可以稱為“以點(diǎn)概面效應(yīng)”。3．光環(huán)效應(yīng)光環(huán)效應(yīng)，又稱“暈輪效應(yīng)”、“成見(jiàn)效應(yīng)”、“光暈現(xiàn)象”，是指在人際相互作用過(guò)程中形成的一種夸大的社會(huì)印象，正如日、月的光輝，在云霧的作用下擴(kuò)大到四周，形成一種光環(huán)作用。所以建議考生，進(jìn)入考生特別注意給考官留下良好的第一印象因此，第一題要回答好。（2）.第一個(gè)問(wèn)題的回答，給考官的第一印象很重要。最后，這位廣招人才的孫仲謀竟把與諸葛亮比肩齊名的奇才龐統(tǒng)拒于門(mén)外，盡管魯肅苦言相勸，也無(wú)濟(jì)于事。但是，“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心”，僅憑第一印象就妄加判斷，“以貌取人”，往往會(huì)帶來(lái)不可彌補(bǔ)的錯(cuò)誤！《三國(guó)演義》中鳳雛龐統(tǒng)當(dāng)初準(zhǔn)備效力東吳，于是去面見(jiàn)孫權(quán)。第一印象效應(yīng)是一個(gè)婦孺皆知的道理，為官者總是很注意燒好上任之初的“三把火”，平民百姓也深知“下馬威”的妙用，每個(gè)人都力圖給別人留下良好的“第一印象”……心理學(xué)家認(rèn)為，由于第一印象主要是性別、年齡、衣著、姿勢(shì)、面部表情等“外部特征”。首因，是指首次認(rèn)知客體而在腦中留下的“第一印象”。它是指當(dāng)人們第一次與某物或某人相接觸時(shí)會(huì)留下深刻印象。人與人第一次交往中給人留下的印象，在對(duì)方的頭腦中形成并占據(jù)著主導(dǎo)地位，這種效應(yīng)即為首因效應(yīng)。2．首因效應(yīng)　首因效應(yīng)在人際交往中對(duì)人的影響較大，是交際心理中較重要的名詞。因此每個(gè)考生都要重視自己的儀表形象。這里的“形象”指考生的外觀形象，如衣著、服飾、化妝、發(fā)型等。面試的競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，有成功就會(huì)有失敗，所以考生從心理上也要放平和?？忌谶M(jìn)入面試后，要積極、自信、平靜和謹(jǐn)慎的對(duì)待面試。二是面試時(shí)候的物質(zhì)準(zhǔn)備，據(jù)調(diào)查，70%以上的考生在侯考室的時(shí)候兩手空空，如果你是上午面還好，如果是下午甚至更晚，中午飯菜不可口，會(huì)嚴(yán)重影響面試時(shí)候的發(fā)揮，所以建議考生可以準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)那煽肆?、紅牛運(yùn)動(dòng)功能類飲料，內(nèi)含咖啡因、牛黃酸，可以有效刺激神經(jīng)興奮，面包或蛋黃派，礦泉水等（3）心理準(zhǔn)備。面試前要分析自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，與報(bào)考崗位需要的能力和素質(zhì)，以此為依據(jù)，找出自己知識(shí)的盲點(diǎn)和長(zhǎng)處，這樣才能發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)不足。加入WTO、08奧運(yùn)預(yù)應(yīng)做得很好。預(yù)應(yīng)就是對(duì)可能出現(xiàn)的突發(fā)事件事前作了充分的預(yù)案、充分的準(zhǔn)備，一旦有事便啟動(dòng)應(yīng)對(duì)預(yù)案，未雨綢繆。第三．考后的心態(tài)調(diào)節(jié)在答題結(jié)束之后，無(wú)論考生的回答是否讓自己和考官滿意，都要保持自己的儀表禮節(jié)和作為一名考生的風(fēng)度，不可以因?yàn)榇痤}的狀態(tài)很好而在考場(chǎng)內(nèi)有慶祝的動(dòng)作出現(xiàn)，也不可以因?yàn)閯偛诺臓顟B(tài)不好而表現(xiàn)得很沮喪，甚至不向考官道別便離場(chǎng)。在答題過(guò)程中，難免會(huì)出現(xiàn)說(shuō)錯(cuò)話，重復(fù)說(shuō)字和偶爾的空白沉默的情況，考生這時(shí)要更加注重調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，不要因?yàn)橐粫r(shí)的失誤而影響后面答題的狀態(tài)，也不可以因?yàn)橐忉屢粫r(shí)出現(xiàn)的失誤而放棄答題，解釋自己為什么會(huì)出現(xiàn)失誤。一些考生完美主義思想過(guò)于明顯，以至于出現(xiàn)一點(diǎn)小的差錯(cuò)都會(huì)表現(xiàn)得過(guò)于自責(zé)，甚至影響了以后的發(fā)揮。心理上的緊張會(huì)將一些小動(dòng)作和非正常的表情不自覺(jué)地表露出來(lái)。要懂得自己能從筆試進(jìn)入面試，自己也是非常優(yōu)秀的考生。同時(shí)還要豐富自己的面試知識(shí)，自信源于考生對(duì)面試的掌握程度，當(dāng)考生在平時(shí)的模擬練習(xí)中能夠達(dá)到自己滿意的狀態(tài)，自信便由內(nèi)心散發(fā)出來(lái)。了解關(guān)于公務(wù)員面試的相關(guān)程序。第一．考前心態(tài)的調(diào)整所謂知己知彼、百戰(zhàn)不殆。三是對(duì)考試內(nèi)容的未知而導(dǎo)致心理緊張。其次考生要找出自己緊張的原因，多數(shù)考生緊張的原因一是因?yàn)檫@次面試是與個(gè)人的切身利益、前途命運(yùn)相關(guān)，越是看重便越是緊張。緊張并非壞事，不要怕緊張，面試緊張是所有考生的正?，F(xiàn)象?？忌{(diào)節(jié)自己的緊張狀態(tài)，是自己盡量放松，以便達(dá)到自己最佳的狀態(tài)。那么，究竟怎樣才能更好的適應(yīng)面試，并在面試中取得好的成績(jī)呢。尤其是面試，這種心理反應(yīng)會(huì)更加強(qiáng)烈。公務(wù)員面試心態(tài)的調(diào)節(jié)公務(wù)員考試競(jìng)爭(zhēng)激烈，考生在考前或考試中難免會(huì)出現(xiàn)緊張焦慮的情緒。陳建軍主編副主編傅永紅(風(fēng)荷) 劉小強(qiáng)(海角)contents附全書(shū)目錄可以很自然的說(shuō)句：謝謝考官！注意，面試結(jié)尾退場(chǎng)時(shí)不應(yīng)有的言行：（1）向考官答謝之后，考生開(kāi)始整理自己帶進(jìn)考場(chǎng)的物品，切忌雖然要利落，但是不能慌亂，要有條理有順序的帶著自己隨身的物品離開(kāi)考場(chǎng)。如果是連續(xù)回答幾個(gè)題，則說(shuō)“考生第X題回答完畢，現(xiàn)在開(kāi)始回答第X+1題”。如：每答一題前，都說(shuō)“考生思考完畢，現(xiàn)在開(kāi)始答題”，“謝謝考官提問(wèn)，考生現(xiàn)在開(kāi)始答題”，“謝謝，現(xiàn)在我開(kāi)始回答這個(gè)問(wèn)題”。當(dāng)然，也要防止體態(tài)語(yǔ)的亂用，不要老是無(wú)目的、單調(diào)、機(jī)械地重復(fù)某種動(dòng)作，防止體態(tài)動(dòng)作太碎、太多，給人留下不夠莊重的印象。三是有聲語(yǔ)言和動(dòng)作語(yǔ)言應(yīng)適時(shí)互補(bǔ)。坐下后要兩腿自然靠攏，給人以精神振奮的感覺(jué)。二是要注意行為語(yǔ)言，坐姿要端正，舉止要得體。那么，如何運(yùn)用好體態(tài)語(yǔ)言呢？一是要注意表情，以笑達(dá)意，以眼傳神。由于面試的時(shí)間有限，高超的體態(tài)語(yǔ)言會(huì)給評(píng)委留下深刻的第一印象，是面試走向成功的良好開(kāi)端。要注意語(yǔ)調(diào)，說(shuō)話時(shí)應(yīng)掌握語(yǔ)法重音和邏輯重音，根據(jù)語(yǔ)義、語(yǔ)法及思想感情表達(dá)的需要而使語(yǔ)音顯出高低、抑揚(yáng)、快慢、輕重和停頓等變化。要掌握語(yǔ)言技巧，不能用吊板的念稿子似的語(yǔ)調(diào)來(lái)回答問(wèn)題，那樣只會(huì)降低吸引力。面試答題應(yīng)盡量通俗易懂，多用口語(yǔ)化的語(yǔ)言和明快的短句，多用自己的語(yǔ)言。力戒空話套話、口頭禪和重復(fù)累贅之語(yǔ)。二是要精練。要掌握答題的思維技巧，遣詞造句要能準(zhǔn)確表情達(dá)意，如實(shí)反映自己的思想。第二．答題的禮節(jié)1．在語(yǔ)言的表達(dá)上，要做到準(zhǔn)確、精練、平易、生動(dòng)、有條理。一般考生會(huì)爭(zhēng)取時(shí)間，馬上看考題，但在這里要強(qiáng)調(diào)的是，最好不要看，因?yàn)槟阕潞?，主考官?huì)用幾十秒的時(shí)間簡(jiǎn)要介紹一下考試的紀(jì)律和規(guī)定，特別是時(shí)間上的規(guī)定，所以坐下后，要端坐，雙手交叉疊放在桌子上，同時(shí)目視主考官，注意在聽(tīng)考官宣布考試的注意事項(xiàng)，因?yàn)橛行r(shí)間上的規(guī)定如果主考官理解不同，不同考場(chǎng)把握的是不同的，不要因?yàn)闆](méi)有聽(tīng)和聽(tīng)錯(cuò)了，把整個(gè)面試給搞砸了。注意挺胸、抬頭、收腹，眼睛望考官的鼻子或額頭。正確的姿勢(shì)應(yīng)是腰桿挺直，坐椅子三分之一到三分之二的部分，太少感覺(jué)不穩(wěn)定，太多腰沒(méi)法挺直。得到考官允許后，考生就位坐姿：別彎腰垂頭。進(jìn)入考場(chǎng)后，考生到固定位置站好，這時(shí)開(kāi)始和考官正式的交流。得到考官允許后，考生進(jìn)入考場(chǎng)走進(jìn)考場(chǎng)：基本按齊步走的姿勢(shì)，挺胸、抬頭、收腹、自然、大方。第一、進(jìn)場(chǎng)的禮節(jié)第一個(gè)環(huán)節(jié)敲門(mén)敲門(mén)：進(jìn)門(mén)進(jìn)入面試