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2025-05-29 18:05本頁(yè)面
【正文】 1data==p2data) p1=p1next。 H3next=p3。 p3data=p1data。 p2=H2next。 }}void Repair_sec(LinkList H1,LinkList H2,LinkList H3){ LinkList p1,p2,p3。 H3next=p3。 p3data=p1data。(p2data!=p1data)) p2=p2next。 while((p2!=NULL)amp。 p1=H1next。 } p2=p2next。 p3next=H3next。 if (p1==NULL) { p3=new LNode。amp。 while(p2!=NULL) { p1=H1next。 p1=p1next。 p3next=H3next。 while(p1!=NULL) { p3=new LNode。 }}void Merge_sec(LinkList H1,LinkList H2,LinkList H3){ LinkList p1,p2,p3。 H3next=p3。 p3data=p1data。amp。(p2data!=p1data)) p2=p2next。 while((p2!=NULL)amp。 p1=H1next。 } printf(\n)。 printf( )。 p=Hnext。 /*p是q的前驅(qū)*/ tnext = q。*/ if (q == H) H = t。 /*無(wú)序節(jié)點(diǎn)在有序鏈表中找插入的位置*/ /*退出for循環(huán)，就是找到了插入的位置*/ first = firstnext。 (qdata tdata))。 ((q!=NULL) amp。 /*只含有一個(gè)節(jié)點(diǎn)的鏈表的有序鏈表。 /*臨時(shí)指針變量*/ first = Hnext。 /*臨時(shí)指針變量：插入節(jié)點(diǎn)*/ LinkList p。}void ListSort(LinkList H) { LinkList first。 return true。p=pnext,q=qnext) { if(pdata==x) { qnext=pnext。 } for(p,q。 if(H==NULL||Hnext==NULL) { cout刪除的結(jié)點(diǎn)不存在!endl。}bool Delete_LinkList(LinkList H,DataType x){ LinkList p=Hnext。tmp)。 Hnext=p。 pdata=tmp。\n39。tmp)。 DataType tmp。return false。p=pnext) { if(pdata==x) return true。 for(p。 } return count。 while(p) { p=pnext。}int length_LinkList(LinkList H){ LinkList p=H。 delete q。 while(p) { q=p。}void Destroy_LinkList(LinkList *H){ LinkList p,q。 if(H) { Hnext=NULL。LinkList Init_LinkList(){ LinkList H。 struct node *next。define MAX 100typedef char DataType。如圖14。圖12 登錄界面輸入元素，如圖13所示。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。北京：清華大學(xué)出版社。2005.[5] 李建學(xué)，李光元，吳春芳。C程序設(shè)計(jì)（第三版）。北京航空航天大學(xué)出版社。 [2] 唐發(fā)根。計(jì)算機(jī)軟件基礎(chǔ)。自己的自信心瞬間提升，體會(huì)到了成功的快樂(lè)。不要輕言放棄，要執(zhí)著，同時(shí)，學(xué)習(xí)的時(shí)候，知識(shí)一定要掌握的非常扎實(shí)才行，自己認(rèn)為自己會(huì)了，其實(shí)并不是精通了，而只是大概有了一定的了解。結(jié)束語(yǔ)經(jīng)過(guò)兩周的課設(shè)，實(shí)際編程能力有了非常明顯的提高。整個(gè)課程設(shè)計(jì)程序?qū)崿F(xiàn)了要求的功能：能夠?qū)崿F(xiàn)集合的并、交、差運(yùn)算；實(shí)現(xiàn)集合的元素判定和子集判定運(yùn)算；求集合的補(bǔ)集?？梢钥闯觯摮绦虺晒κ菍?shí)現(xiàn)了集合的排序和兩個(gè)集合的交集運(yùn)算，而兩個(gè)集合的并集運(yùn)算顯然還存在問(wèn)題，在以后的學(xué)習(xí)與操作中，我們要更加注重程序的運(yùn)行，盡量做到零問(wèn)題出現(xiàn)。
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