20xx家長會家長發(fā)言稿-文庫吧資料
2025-05-21 03:53本頁面
【正文】 做家長的要從實際出發(fā)根據(jù)作業(yè)內容規(guī)定作業(yè)時間。我們不僅要關注孩子作業(yè)完成的質量，而且要關注孩子作業(yè)完成的時間。因為有了良好的閱讀習慣，學習變得輕松了，這也為培養(yǎng)孩子的自學能力打下了良好的基礎。有時讀書比較專注，叫她幾聲都聽不見。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“讓孩子變聰明的辦法不是補課，不是增加作業(yè)，而是閱讀，再閱讀”。我們應該引導孩子去養(yǎng)成獨立思考，善于提問的習慣，讓孩子不僅喜歡去問問題，而且也愿意去尋找問題的答案，這對孩子的創(chuàng)造性思維及將來進一步學習都很重要。如果我們的孩子很少舉手回答問題或從來都不問問題的話，那說明他在學習上有一種懶于思考，依賴老師、同學，或者是單純死記、模仿等習慣?？鬃诱f：“學而不思則罔”。數(shù)學什么地方難?什么地方容易?久而久之就促進了孩子專心聽講的習慣。我經(jīng)常問孩子，今天上課學了什么?最有意思的是什么?回答了幾個問題?如果孩子什么也回答不出來，那孩子肯定是有問題了。首先說說這“四關注”：一，是關注孩子上課聽講的習慣。學習成績的競爭實際上是學習習慣的比賽。美國作家杰克霍吉在一書中說：“行為變成了習慣，習慣養(yǎng)成了性格，性格決定命運”。一個好的習慣可以讓孩子終生受用。小學階段要培養(yǎng)好的學習習慣。所以說，我們家長真的是感謝并感動著。實踐證明，學校在學生的學習成績方面、生活方面都做得非常的好，深得我們家長的放心。三年來，你們給予孩子們的不僅僅是知識，更多的是讓他們樹立積極向上的人生態(tài)度，孩子們第一點的進步都凝聚著你們的心血。第二句話“感謝并感動著”，要送給學校領導和全體老師。作為家長，在孩子每天全力以赴學習的關鍵時刻，我們多數(shù)家長要把主要精力放在孩子身上，無論是學習還是生活方面，做到積極配合學校和老師，為孩子搞好保障，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，為孩子擔心這操心那，生怕孩子不努力、不發(fā)奮，結果反而搞得孩子們緊張無比，壓力無限。學校，就是為孩子們插上翅膀的平臺，承載著我們家長的夢想和期待。孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的希望，看著孩子們一天天長大，轉眼間就將走向人生的新起點——來校學習知識。這是老師的管理和教育的結果。在這里請允許我代表全體家長，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的學校領導、老師道聲“辛苦”，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動。但回憶起孩子的成長過程，我們都會感到欣慰。需要我們和孩子斗智斗勇，需要老師和我們家長持之以恒的督促和指導。我們對孩子的教育也是在慢慢摸索中。每個孩子在成長中不可能每個環(huán)節(jié)都一帆風順，隨時都有潮起潮落。老師和孩子接觸的時間遠比家長多。所謂的網(wǎng)癮，其實就是毫無節(jié)制地，不加選擇的上網(wǎng)所致。適當?shù)淖尯⒆咏佑|電腦，不但可以減弱孩子的好奇心，還會讓孩子明白，電腦除了可以玩游戲還是我們最得力的助手。在這里我也談談家長比較困擾的問題，孩子愛玩電腦怎么辦?在這個問題上，我覺得“疏比堵重要”，我們所處的是一個高科技、高速度發(fā)展的時代。我家孫思琦很喜歡漫畫和美術，在不影響學習的情況下，我們會鼓勵孩子多方面發(fā)展，加以適當?shù)囊?。有意見分歧時，會認真考慮孩子的意見，家長適當?shù)淖尣?，既尊重了孩子，又讓孩子覺得父母的民主。從中激發(fā)孩子的積極性和動手能力。與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏做錯的事，還不如適時的肯定，淡化問題，給孩子每次犯錯后一次改錯和補救的機會!孫思騎是個懂事乖巧的孩子，在家時常幫忙做些力所能及的家務，不管做的好或不好，我都會給予肯定。讓孩子學會表現(xiàn)，學會自理。在生活中相信孩子、鼓勵孩子、賞識孩子。多表揚，多鼓勵、多賞識孩子?？傊玫男袨?、學習習慣會讓孩子終生受益。生活中，她能自己解決的事，我們就盡量不插手。久而久之，她們自然而然感覺到父母很注重學習，知道自己該如何去學，懂得學習是為了提高自己的能力，而不是為了誰而學的道理。給孩子提供一個好的學習環(huán)境和學習氛圍。一、培養(yǎng)孩子良好的行為、學習習慣對于孩子來說，習慣決定命運!一個孩子有了好的行為、學習習慣，老師和家長教育起來就會輕松很多。我站在這里，不是我教育孩子有多成功，而是各位的抬愛!我本人是個容易怯場，不夠自信的人，但我想讓我女兒看到我在努力克服我的缺點
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