小學(xué)“體育、藝術(shù)21項(xiàng)目”實(shí)施方案-文庫(kù)吧資料
2025-05-21 01:32本頁(yè)面
【正文】 興趣，提高藝術(shù)鑒賞能力和表現(xiàn)力，使藝術(shù)特長(zhǎng)得到發(fā)展。，培養(yǎng)學(xué)生“2＋1項(xiàng)目”特長(zhǎng)。做好《課程標(biāo)準(zhǔn)》和“2＋1項(xiàng)目”的有機(jī)結(jié)合，使學(xué)生通過(guò)《課程標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí)和“2＋1項(xiàng)目”技能練習(xí)，讓每個(gè)學(xué)生在義務(wù)教育初級(jí)階段能夠掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)完成課程目標(biāo)所必需的內(nèi)容和方法提出要求，而“2＋1項(xiàng)目”提出相關(guān)具體的內(nèi)容和評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，是對(duì)《課程標(biāo)準(zhǔn)》藝體教學(xué)的補(bǔ)充和拓展。 3．利用班隊(duì)活動(dòng)等其他時(shí)間。每天上午早讀后（含廣播操或升旗儀式）的大課間活動(dòng)時(shí)間25分鐘。五、實(shí)施項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)總指揮: 協(xié)助： 科目課程名稱任課教師輔助教師學(xué)生人數(shù)場(chǎng)地安排領(lǐng)導(dǎo)安排體育類籃球20籃球場(chǎng)田徑20學(xué)校操場(chǎng)藝術(shù)類硬筆書法20學(xué)前（2）班教室毛筆書法15學(xué)前（1）班教室繪畫20光盤播放室手工20多媒體室舞蹈20舞臺(tái)語(yǔ)言類美文朗誦20一（2）班教室小主持人6電教室六、實(shí)施對(duì)象和時(shí)間對(duì)象：根據(jù)我校實(shí)際，實(shí)施“體育、藝術(shù)2+1”項(xiàng)目的對(duì)象為1—6年級(jí)學(xué)生。并列入職效考核成績(jī)。目前，學(xué)校有限的教育資源難以滿足全校學(xué)生的需要以及實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的廣泛性和開放性，學(xué)校力求通過(guò)課內(nèi)藝體教師的有效指導(dǎo)與課外學(xué)生自主訓(xùn)練結(jié)合，滿足全校學(xué)生的學(xué)習(xí)需要；通過(guò)班主任與學(xué)科教師協(xié)作、教師與家長(zhǎng)協(xié)作，學(xué)校與社會(huì)協(xié)作，形成教育共同體，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的鼓勵(lì)、指導(dǎo)和督促，確保每一個(gè)學(xué)生都有適合自己的選項(xiàng)，確保每一個(gè)學(xué)生都有足夠的練習(xí)時(shí)間，達(dá)到實(shí)驗(yàn)效果。訓(xùn)練中以學(xué)生自主訓(xùn)練為主，鼓勵(lì)學(xué)生自我發(fā)展，教師適當(dāng)指導(dǎo)并點(diǎn)評(píng)，讓學(xué)生多練、多動(dòng)，給學(xué)生以盡可能多的時(shí)間與空間，使學(xué)生在多種活動(dòng)體驗(yàn)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)、發(fā)展自己的運(yùn)動(dòng)天賦和藝術(shù)特長(zhǎng)。學(xué)生藝術(shù)項(xiàng)目的實(shí)施根據(jù)學(xué)生的藝術(shù)選項(xiàng)有藝術(shù)老師在課內(nèi)進(jìn)行有效指導(dǎo)，學(xué)生課外自主訓(xùn)練，再將訓(xùn)練結(jié)果反饋給藝術(shù)老師的這一模式進(jìn)行。四、實(shí)施“2+1項(xiàng)目”的辦法，彰顯特色根據(jù)國(guó)家“2＋1項(xiàng)目” 體育與藝術(shù)技能標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)我?，F(xiàn)有師資條件及音體美教育教學(xué)設(shè)施等實(shí)際情況，力求借助此項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的開展，在我校原有的美術(shù)藝術(shù)特色、寫字藝術(shù)特色的基礎(chǔ)上，發(fā)展學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的基本知識(shí)、技能，增強(qiáng)體質(zhì)發(fā)展學(xué)生個(gè)性，進(jìn)一步彰顯學(xué)校魅力。③探索校園文化、社會(huì)文化在文體活動(dòng)中的可利用資源，以及課內(nèi)外、校內(nèi)外互動(dòng)關(guān)系。②探索項(xiàng)目工作操作原理。③通過(guò)培訓(xùn)和繼續(xù)教育提高
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