生物技術(shù)及應(yīng)用專業(yè)生化制藥方向人才培養(yǎng)方案-文庫吧資料

【摘要】生物技術(shù)及應(yīng)用專業(yè)（生化制藥方向）人才培養(yǎng)方案生物技術(shù)及應(yīng)用專業(yè)（生化制藥方向）一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)掌握生化制藥與藥品檢驗技術(shù)等方面的高素質(zhì)人才。要求學(xué)生掌握必須的生物技術(shù)專業(yè)知識和實踐技能，能從事生物技術(shù)產(chǎn)品開發(fā)應(yīng)用、檢驗分析、技術(shù)監(jiān)督、生產(chǎn)管理、具有較高思想覺悟和良好職業(yè)道德素質(zhì)、愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、德智體美全面發(fā)展的高級技術(shù)應(yīng)用型專門人才。二、業(yè)務(wù)范圍本專業(yè)畢

2025-08-17 04:23

生物技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)(食品營養(yǎng)與檢測方向)人才培養(yǎng)方案-文庫吧資料

【摘要】第1頁共12頁生物技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)（食品營養(yǎng)與檢測方向）人才培養(yǎng)方案【專業(yè)代碼】530101【專業(yè)名稱】生物技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)（食品營養(yǎng)與檢測方向）【招生對象】高中畢業(yè)生或同等學(xué)歷者【辦學(xué)層次】高職（大專）【學(xué)制】三年一、培養(yǎng)目標(biāo)與職業(yè)崗位（群）本專業(yè)培養(yǎng)

2025-02-12 02:33

級生物技術(shù)專業(yè)本科培養(yǎng)方案-文庫吧資料

【摘要】2016級生物技術(shù)專業(yè)本科培養(yǎng)方案制定人:周茂洪、楊海龍、陳勇審核人:陳華林一、專業(yè)名稱和代碼專業(yè)名稱：生物技術(shù)（代碼：071002）二、培養(yǎng)目標(biāo)學(xué)校本科教育人才培養(yǎng)目標(biāo)總定位：符合區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)能力和社會責(zé)任感的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔朧礙鱔絹。生物技術(shù)專業(yè)依照學(xué)校本科教育人才培養(yǎng)目標(biāo)總定位，結(jié)合區(qū)域產(chǎn)業(yè)特點，培養(yǎng)擁有扎實的

2025-05-20 13:53

生物科學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案-文庫吧資料

【摘要】.....生物科學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的生物科學(xué)本科畢業(yè)生，掌握生物科學(xué)的基本理論、基本知識和實驗技能，熟悉生物科學(xué)師范教育和教學(xué)規(guī)律，了解生物科學(xué)學(xué)科發(fā)展前沿技術(shù)，具有良好的教師素養(yǎng)和從事生物教學(xué)的能力，

2025-05-20 08:01

生物工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案-文庫吧資料

【摘要】生物工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱、代碼專業(yè)名稱：生物工程專業(yè)代碼：083001二、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有一定人文社科基礎(chǔ)知識和人文修養(yǎng)素質(zhì)，具備扎實的生物工程及技術(shù)方面的基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，掌握生物工程產(chǎn)業(yè)化的科學(xué)原理、工藝技術(shù)和工程設(shè)計的基本技能，獲得生物工程領(lǐng)域工程師的基本訓(xùn)練，能在科研機(jī)構(gòu)、高等院校和企業(yè)從事

2025-05-20 08:02

林業(yè)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案-文庫吧資料

【摘要】林業(yè)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、招生對象應(yīng)屆普通高中畢業(yè)生、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生、職業(yè)高中畢業(yè)生二、學(xué)歷層次及學(xué)制學(xué)歷層次：高職大專學(xué)制：三年三、學(xué)分四、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠建設(shè)，較強(qiáng)就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；培養(yǎng)面向林業(yè)生產(chǎn)和生態(tài)建設(shè)一線，掌握生物學(xué)

2025-05-19 12:40

園林技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案-文庫吧資料

【摘要】園林技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案（虛擬現(xiàn)實技術(shù)方向，年版）一、專業(yè)基本信息（一）專業(yè)名稱：園林技術(shù)（二）專業(yè)代碼：（三）專業(yè)大類：農(nóng)林牧漁（四）招生對象：普通高中畢業(yè)生（五）學(xué)制與學(xué)歷：三年，專科二、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)為園林行業(yè)培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德，具備園林植物培育、園林綠地景觀設(shè)計、園林工程施工與管理的基本知識與技能，能夠勝任園林苗木生產(chǎn)、病蟲害防治、園林植物修剪造型、園

2025-05-03 00:40

[理學(xué)]生物科學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案-文庫吧資料

【摘要】安慶師范學(xué)院生命科學(xué)學(xué)院[生物科學(xué)專業(yè)]人才培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)和基本要求（一）培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義建設(shè)實際需要，德、智、體全面發(fā)展，掌握現(xiàn)代生物科學(xué)基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，具有創(chuàng)新思想和實踐能力的生物科學(xué)專業(yè)人才。（二）基本要求畢業(yè)生適宜到中等院校和科研機(jī)構(gòu)從事教學(xué)和科研工作，適合到企事業(yè)的技術(shù)和行政管理部門工作，也可以

2025-05-22 21:28

電子技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案-文庫吧資料

【摘要】1/46電子技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案廣西柳州畜牧獸醫(yī)學(xué)校監(jiān)制目錄一、專業(yè)名稱及代碼.........................................................二、入學(xué)要求...............................................................三、基本學(xué)制.......

2025-04-29 05:12

攝影攝像技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案-文庫吧資料

【摘要】攝影攝像技術(shù)（670302）專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)及人才規(guī)格（一）人才培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，適應(yīng)影視制作、廣告、商業(yè)攝影與行業(yè)需要，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，有較廣泛的科學(xué)文化和藝術(shù)理論知識，具備電影、電視、廣告、圖片攝影攝像能力，能在電影廠、電視制作部門、廣告宣傳部門、音像出版部門從事攝影攝像藝術(shù)創(chuàng)作和技術(shù)指導(dǎo)，并具有較強(qiáng)職業(yè)道德和協(xié)作精神的高素質(zhì)技能型

2025-08-12 01:42

機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)方案-文庫吧資料

【摘要】機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱機(jī)電技術(shù)應(yīng)用二、招生對象與學(xué)制本專業(yè)招收初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者，學(xué)制三年。三、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、熱愛社會主義祖國和社會主義事業(yè)；具有為國家富強(qiáng)和人民富裕而艱苦奮斗的獻(xiàn)身精神，具有實事求是、獨立思考、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神；具有良好的職業(yè)道德和思想品質(zhì)；掌握從事機(jī)電專業(yè)所需要的文化基礎(chǔ)知識、專業(yè)技術(shù)知識和操作

2025-05-10 06:25

生化制藥技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案-文庫吧資料

【摘要】生化制藥技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案專業(yè)編號：一、專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會生化制藥技術(shù)專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會由專業(yè)帶頭人、骨干教師以及煙威地區(qū)醫(yī)藥企業(yè)專家聯(lián)合組成。成立專業(yè)指導(dǎo)委員會有利于構(gòu)建基于職業(yè)導(dǎo)向、工學(xué)結(jié)合式人才培養(yǎng)模式及專業(yè)教學(xué)改革，有利于建設(shè)“雙師”結(jié)構(gòu)師資隊伍，有利于進(jìn)一步實現(xiàn)校企間的深度合作，建立“雙贏互利”的校企長效合作機(jī)制，更好地培養(yǎng)本行業(yè)急需的高素質(zhì)技能型人才，服務(wù)于威海與區(qū)域外

2025-05-20 07:34

康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案-文庫吧資料

【摘要】康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案（專業(yè)代碼：630405）一、專業(yè)定位（一）市場需求分析通過市場調(diào)查分析，康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)學(xué)生的職業(yè)范圍主要涉及衛(wèi)生、殘聯(lián)、民政系統(tǒng)下屬的各級醫(yī)院（包括社區(qū)醫(yī)院、兒童醫(yī)院、?？瓶祻?fù)醫(yī)院）的康復(fù)部門（科、病房、門診）、以及老人院、特殊學(xué)校、康復(fù)器械公司等。（二）職業(yè)范圍及職業(yè)崗位具體就業(yè)崗位如下：職業(yè)范圍職業(yè)崗位典型工作任務(wù)康

2025-06-12 23:57

鐵道供電技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案-文庫吧資料

【摘要】人才培養(yǎng)方案匯編（2015級）教務(wù)處編制二O一五年四月 山東職業(yè)學(xué)院關(guān)于制訂2015級人才培養(yǎng)方案的原則意見人才培養(yǎng)方案是學(xué)校培養(yǎng)人才、組織教學(xué)的主要依據(jù)，也是體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)思想、辦學(xué)水平和辦學(xué)特色的重要標(biāo)志。根據(jù)《關(guān)于制定高職高專專業(yè)教育人才培養(yǎng)方案的原則意見》(教高〔2000〕2號)、《關(guān)于全面

2025-05-21 00:43

教育技術(shù)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案-文庫吧資料

【摘要】教育技術(shù)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案專業(yè)代碼：學(xué)科門類：教育學(xué)一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)面向教育及教育相關(guān)領(lǐng)域，旨在培養(yǎng)具備良好的政治思想素質(zhì)與職業(yè)道德修養(yǎng)，能自覺承擔(dān)與技術(shù)相關(guān)的社會責(zé)任，掌握教育技術(shù)學(xué)專業(yè)理論與實踐知識，掌握信息技術(shù)應(yīng)用能力，能夠在各級各類學(xué)校、教育技術(shù)相關(guān)的機(jī)構(gòu)及企事業(yè)單位，從事信息技術(shù)課程教學(xué)；網(wǎng)絡(luò)設(shè)計、開發(fā)、管理和維護(hù)；多媒體教學(xué)軟件設(shè)計與開

2025-05-20 04:14

生物技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)方案-生物技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案(已修改)

生物技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)方案-生物技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案(編輯修改稿)

生物技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)方案-生物技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案-wenkub.com

生物技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)方案-生物技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案(已改無錯字)

生物技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)方案-生物技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案-資料下載頁