【正文】 青年，他用平凡而樸實(shí)的行動(dòng)，把自己“雕琢”成一位有愛心又充滿責(zé)任心的“天使”。他的高尚、他的純粹，源自他心中的天使？？愛！他的博大的愛，感動(dòng)了中國。為什么？因?yàn)閰诧w用愛心包容世界?！坝械娜怂懒?，他還活著”，叢飛就是這樣的人。 (論據(jù)一 ) 是的，只要有愛。鄉(xiāng)親們感激她。 為了鄉(xiāng)親們的健康，她常常免費(fèi)為付不起藥費(fèi)的病人治病。 君不見照亮了苗鄉(xiāng)的那位月亮般的姑娘，即使她沒有翅膀，她依然是天使。心中這樽“愛”的天使，會(huì)助你為善，會(huì)引你走向幸福。 但是，請你別焦急，請你別等待。你或許責(zé)怪天使都忙著照顧別人去了，沒有聽從過你的呼喚，沒有助過你美夢成真。 用愛雕琢心中的天使 只要有愛，就可以雕琢出心中的天使。人民記住了你的好，你用自己的信念與愛感動(dòng)了中國。如果說眼淚是一種財(cái)富，那么你就是一位富 有的人，讓我們淚流滿面，金太陽 新課標(biāo)資源 網(wǎng) 第 5 頁 共 9 頁 金太陽新課標(biāo)資源 網(wǎng) 只因?yàn)槟阈闹写嬗袗壑焓梗? (分論點(diǎn)一 : 徐本禹把自己雕琢成報(bào)恩的天使 ) 是誰奔走在田壟間行醫(yī)，一心拯救人民 ?那透風(fēng)的竹樓，是天下最溫暖的醫(yī)院，你不是一只遷徙的候鳥，你是苗鄉(xiāng)的天使。徐本禹，是什么驅(qū)動(dòng)著你奔向貧瘠的大山？是愛的天使，是一種對社會(huì)報(bào)恩的責(zé)任感吧！你用軟弱的肩膀支撐著傾倒的教室，用一顆善良的心幫助那些孩子。 (分論點(diǎn)一 : 洪戰(zhàn)輝把自己雕琢成責(zé) 任的天使 ) 是誰本著一顆報(bào)恩的心，是誰守望著偏僻的山村 ?如果說眼淚是一種財(cái)富，那么你就是一位富有的人，你讓我們淚流滿面。 地承萬物，心存愛的天使，方能成就美好人生；寸心載世，心有責(zé)任之天使，方能抒寫詩意的人生之篇。 洪戰(zhàn)輝作為感動(dòng)中國最年輕的人物，他說：“不是我感動(dòng)了中國人民，而是他們自己感動(dòng)了自己，因?yàn)樗麄冃闹卸加幸粋€(gè)愛的天使，心存責(zé)任之天使。我堅(jiān)信：我擁有這份信念和執(zhí)著！ (05天津，命題作文：留給明天 ) 心有天使，詩意人生 人，作為萬物之靈，悲壯地棲息于蒼茫大地下，用心地追逐自己的夢想，用信念去雕琢自己心中的天使。 (分論點(diǎn)二 ) 思緒紛飛，我又想到了尾山洪?！蔽液軞J佩曼德拉，這位黑人運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖，欣賞他的執(zhí)著與剛強(qiáng)，更欣賞他的樂觀與寬容。于是，我在本子上寫下 —— 我把脆弱拋在今天，我把剛強(qiáng)留給明天！ (分論點(diǎn)一 ) 閉上眼，想到了曼德拉，想到了他邀請對他進(jìn)行百般折磨的 監(jiān)獄看守人員參加他的就職儀式的驚人之舉。她陽光灑滿大地，如細(xì)雨滋潤萬物，我們又有什么權(quán)利拒絕播撒關(guān)愛呢？于是，我在本子上寫下 —— 我把自私拋在今天，我把關(guān)愛留給明天！ 翻開書，看到了羅斯福，這位美國的鋼鐵總統(tǒng)。 留給明天 我要把清澈的溪流留給明天，我要把湛藍(lán)的天空留給明天！我要把我這最純美的心靈留給明天 ! —— 題記 冰心說：“愛在左，同情在右；在人生的路上，一路撒種，一路花開，嗅著鮮花的芬芳，人生便不覺孤單。 結(jié)構(gòu)模式： 開頭：或故事，或引用，或開門見山交代總論點(diǎn) 分論點(diǎn)一： 分論點(diǎn)二：每段一個(gè)相同句式的句子交代或引出分論 點(diǎn) (分論據(jù) )。一曲生命的絕唱叩人心扉，多少人會(huì)跟著發(fā)出驚雷般的怒喊，可就在這一片吶喊聲中，我看到無數(shù)人正在成長，無數(shù)的夢想不再遙不可望，一條巨龍正冉冉升起，振翅欲飛，它背后的一個(gè)民族，正在加速。如美國教育家約翰 ?杜威所言：“一個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)是下一個(gè)目 標(biāo)的起點(diǎn)?！币粋€(gè)老人的聲音又從遠(yuǎn)處隱隱約約地飄忽而至：“老驥伏櫪，志在千里！” 于是，我懂得了生命的絕唱應(yīng)當(dāng)如豹尾一般高亢有力，如帕瓦羅蒂的男高音般使飛鳥為之徘徊，壯士聽而下淚。流水潺潺，鶴汀鳧渚。劊子手殘忍地將他的手指砍下來，可他伸直手臂，我的目光投向天空，一個(gè)大大的“ V”字直插云霄，像極了飛翔 的翅膀，承載著無盡的希望。一個(gè)美國戰(zhàn)士即將被納粹處決，可他臉上的笑容依舊如冬日的陽光般能夠照亮所有人黑暗的心房。即使華美的葉片逐漸凋零，你依舊可以用飛翔的方式跳出屬于自己的舞蹈，奏一曲生命的絕唱。生如夏花般絢爛；那，死呢？可以如此生機(jī)勃勃，讓希望 的枝葉依舊永不妥協(xié)、無拘無束地生長嗎？又怎么不可以呢，陸幼青一片坦然。上面金黃色的向日葵正肆意地綻放，毫不吝惜地潑灑出一片金色的陽光與希望?？v然是白了少年頭空悲切的惆悵哀痛令人心酸，也敵不過朝野中奸佞小人的蜚言流語，最終只能背負(fù)著“莫 須有”的罪名飲恨長辭。一尊還酹江月，多么豪邁的舉杯，淡逝了多少哀傷及生活磨難 —— 紀(jì)念蘇軾，讓我懂得了在困難逆境中應(yīng)保持有奮勇向前的心?? 壯士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。官場上的險(xiǎn)惡風(fēng)波并沒有消沉他高昂的意志，生活上的清貧并沒有銷蝕掉他那樂觀向上的心。樊籠里的榮華富貴豈能讓自由飛翔的小鳥甘心折斷雙翼，戴上金銀打造的枷鎖？云無心以出岫，鳥倦飛而知還，遠(yuǎn)離世俗喧囂，醉倒在南山里的悠悠菊香，與飛鳥相與還，臨清流而賦詩，獨(dú)守高潔也很寫意 —— 紀(jì)念靖節(jié)先生，讓我懂得了在浮躁紛擾中獨(dú)守心中一方樂園和凈土?? 亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。 舟搖搖以輕飏，風(fēng)飄飄而吹衣。 結(jié)構(gòu)模式： 片斷一：或歷史故事，或現(xiàn)實(shí)故事 片斷二：或中國故事，或外國故事 片斷三：眼前他人故事，或自己故事 結(jié)尾回首線索 ,深化議論，感悟升華 心弦上的焰火 輕輕掃拂著覆蓋在心房上的薄薄塵埃，幽幽地打開心的透亮的水晶盒，一束火藍(lán)的焰火猶如精 靈般躍動(dòng)，映照著整個(gè)剔透無瑕的世界。 (510段運(yùn) 用類比推理，提出解決問題的辦法 , 即論述“怎么樣” ) 雕刻出心中的天使，每個(gè)人都可以成就令人矚目的事業(yè)。 如果你在求學(xué)、求職的道路上遭遇坎坷，要問問自己，年少時(shí)的夢想是什么，若將它拾起，說不定又是一段柳暗花明。