教科版六年級上冊科學教學計劃-文庫吧資料
2025-05-20 01:02本頁面
【正文】 識，敢于爭辯的膽識，同時學會尊重他人意見，合理的表達自己的見解。情感態(tài)度與價值觀保持和發(fā)展學生對周圍世界的好奇心與求知欲，形成大膽細心、注重數據、敢于質疑的科學態(tài)度和愛科學、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。 （二） 繼續(xù)指導、引導學生學習運用假設，分析事物之間的因果關系，注重實驗中的觀察能力、采集數據，并對實驗結果做出自己的解釋，學習建立解釋模型，以驗證自己的假設?？茖W探究培養(yǎng)學生科學的思維方法，努力發(fā)展學生解決問題的能力，使學生們在日常生活中親近科學、運用科學，把科學轉化為對自己日常生活的指導，逐漸養(yǎng)成科學的行為習慣和生活習慣。會用制作生物分布圖的方法描述某一區(qū)域的生物種類。知道生物的多樣性是人類生存的重要資源。知道同種生物不同的個體各不相同。 第四單元能量 第三單元第二單元本單元介紹了常用工具杠桿、輪軸、滑輪、斜面的原理及在日常生活中的應用。第一單元還有，學生在活動的時候常常耗時低效，不能很好地利用寶貴的課堂時間。教科版六年級上冊科學教學計劃一、班級情況分析 通過幾年的科學學習，大多數學生對科學課產生了濃厚的興趣，已經具備了初步的探究能力，他們
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