校園廣播系統(tǒng)設計方案和對策和對策-文庫吧資料
2025-05-19 12:18本頁面
【正文】 口，接受計算機管理控制178。系統(tǒng)集成度高，減少連線，極大減少使用中故障率，易于維護178。內部集成了音頻矩陣切換器，混合器；178。內部集成了68臺捷變頻調頻調制器，可以同時播出68套節(jié)目；178。智能廣播主機是整個系統(tǒng)的主控設備，主要功能是將外部輸入音源的音頻信號和內部廣播的控制信號統(tǒng)一轉換成模擬射頻信號后輸出。詳見系統(tǒng)配置清單八、系統(tǒng)配置清單及預算價（單位元）南京萬凱WKF600系列校園智能尋址廣播系統(tǒng)，充分考慮了學校的需求，它配置靈活，布線簡單，施工快捷，功能強大，性能穩(wěn)定，應用廣泛，深受用戶的好評。脫機使用，將每天的作息表下傳到WK808T，計算機不需打開也能正常自動播放。支持突發(fā)緊急情況，應用于計算機崩潰解決方案，計算機死機崩潰將自動切換工作，不影響整套系統(tǒng)的正常運行。12.系統(tǒng)具備擴展能力：接收設備不受數(shù)量的限制，可以隨意增加?？蓪崿F(xiàn)多個區(qū)域的獨立控制和任意組合。要求所提供的設備必須在多套節(jié)目同時播放時可靠，無串臺，無頻漂。10.9.分控系統(tǒng)采用IP網(wǎng)絡分控，不要增加硬件設備，要求僅利用學校局域網(wǎng)線路傳輸控制信號與語音信號，不能再另外拉線，增加設備。在主控機房通過軟件可以對終端音箱音量進行調節(jié)，系統(tǒng)關機重新啟動后帶音量記憶功能，將終端所有音箱音量自動調整到關閉前狀態(tài)。系統(tǒng)最大可以同時輸出8套數(shù)字音源節(jié)目，便于多班級同時自動播放外語聽力訓練。終端音箱具有斷點播放功能，音箱正常播放時因意外斷電再恢復時也能自動續(xù)播。一般的廠家采用的是音頻副信道傳輸穩(wěn)定性差，容易造成主強副弱或副強主弱影響廣播及尋址效果穩(wěn)定性差而且末端需定頻接收，還有另一種是采用廣播信號和數(shù)據(jù)信號二選一發(fā)送，控制信號與音頻信號具有相同幅度，且FSK方式可以多路同時并發(fā)，一路音頻信號一路FSK控制信號，提高系統(tǒng)整體運行可靠性。音箱在分區(qū)分組時不需要必須將音箱電源及信號線接好即可，如有的廠家要求帶電及信號線接好分組，這種方式不可靠，經(jīng)驗證明，調頻尋址廣播好多廠家不穩(wěn)定原因之一就是分組不可靠，該響的音箱不響，該關時關不掉?。ù斯δ鼙仨氂?，否則學校不予采用）。尋址音箱內置全頻道高頻頭，可同時接收100路信號，便于學校后期擴展升級。可以根據(jù)學校CATV網(wǎng)內信號情況自由設置調整工作頻率，避免與其它信號沖突。1.六、萬凱校園廣播系統(tǒng)設備優(yōu)勢音箱音量集中管理功能：音量統(tǒng)一管理功能強大，可以選擇是否授權給教室自行調整音箱音量大?。豢稍跈C房通過軟件對全部終端音箱的音量集中調整管理，也可以單獨設置調整每個音箱的音量（分強制廣播及自動廣播兩種狀態(tài)下獨立調整）。遠程分控功能：可以采用電腦+IP網(wǎng)絡傳輸?shù)墓ぷ鞣绞剑诜挚氐碾娔X上安裝專門分控、插播軟件，將話筒直接插到電腦麥克風輸入口，無須再添加硬件設備，節(jié)約成本。學校也可利用課間、飯后播放外語歌曲、英語新聞，寓教于樂，充分提高學生外語聽力水平。操作方便，真正實現(xiàn)了可尋址到點控制。可尋址功能：WKFCB600智能尋址調頻廣播主機及控制軟件操作簡單、界面醒目、功能強大、性能穩(wěn)定、可實現(xiàn)任意分區(qū)控制。閉路電視、校園廣播音頻信號、校園廣播控制信號采用一根同軸電纜進行共纜傳輸。還可按春、夏、秋、冬季節(jié)不同設置多套作息時間表存放與系統(tǒng)內，根據(jù)季節(jié)不同隨時調用。學?？蓪⑿@歌曲、廣播體操、眼保健操等常用曲目，存儲在硬盤上，需要手動播放時直接到硬盤的相應位置調用曲目，在相應的區(qū)域播放?！?特色功能自動播放功能：系統(tǒng)由一臺專用計算機作為主控計算機，主控計算機作為音源之一，加上外部音源（卡座，DVD，話筒等）可以同時在一根同軸線內輸出多路音頻節(jié)目。緊急事故廣播的實現(xiàn)：緊急事故廣播在智能校園建設中，通常被列為消防自動控制的一個聯(lián)動部分，而實際施工中它是作為廣播系統(tǒng)的一部分進行，在廣播系統(tǒng)中消防廣播具有絕對優(yōu)先權，消防廣播的信號在所有揚聲器中都暢通無阻。教學管理廣播的實現(xiàn)：根據(jù)校園的不同情況我們大致可以把校園分為教學區(qū)域，食堂，辦公室和操場等區(qū)域，通過廣播系統(tǒng)可以實現(xiàn)教學管理，音樂聽力，發(fā)布領導講話，上下課的鈴聲，外語教學聽力，高考聽力等。校園的背景音樂有助于緩解學習壓力保持愉悅的學習狀態(tài)。背景音樂的實現(xiàn)：它的主要作用是掩蓋噪音并創(chuàng)造一種輕松愉快的和諧氣氛。五、智能尋址調頻廣播功能介紹◆ 常規(guī)功能針對現(xiàn)代化校園公共廣播系統(tǒng)的常規(guī)功能需求，我們總結了三個方面：教學管理管，背景音樂，緊急事故廣播。具體有線電視網(wǎng)絡布線、定壓部分布線圖，我們可提供。尋址接收機與功放之間通過音頻線傳輸音頻信號，功放到各個吸頂音箱和室外防雨音柱之間通過RVV2*。智能尋址廣播主機與各教室尋址音箱或可尋址接收機利用有線電視網(wǎng)絡的同軸電纜線傳輸。廣播主控室主控計算機與各分控計算機在同一校園局域網(wǎng)內即可。（這兩臺設備可以統(tǒng)一安放在主控機房，也可以安放在靠近操場的弱電間）2.◆ 操場配置1.音箱專配遙控器：老師和學生可通過遙控器實現(xiàn)音箱的打開、關閉、節(jié)目選擇、音量大小和各種功能的切換。線F頭）；B、本地放大輸入（蓮花頭接口）,可直接接教室內的音源，比如電腦輸出的音頻，實現(xiàn)教室內的本地音源放大。音箱有兩路輸入：A、主機信號（音頻和控制信號）輸入（有線電視同軸就近取電。尋址音箱固定部位和方法：根據(jù)學校實際情況可以固定在黑板左上（或右上）角處，在固定位置打上白色塑料膨脹管，音箱背面自帶掛鉤，掛上即可。共23套?！艚淌遗渲?.3.2.◆ 校長室分控點配置1.軟件部分：。具體方案如下：◆主控機房配置主控設備：增設一臺普通型計算機（作為主控計算機）和一臺WKFCB600型智能尋址調頻廣播主機。據(jù)不完全統(tǒng)計目前國內有100多家學校采用此套系統(tǒng)作為高考聽力廣播系統(tǒng)。此系統(tǒng)是建立在現(xiàn)有的校園有線電視網(wǎng)基礎上的，操作平臺完全基于軟件，便于管理。四、具體設計解決方案根據(jù)校方的要求我們結合多年的案例：比如江蘇第一名牌高中南京師范大學附中中學，中華中學，南京第二十九中學等等學校?！稄d堂擴聲系統(tǒng)設備互聯(lián)的優(yōu)選電氣配接法》（SS211282）178?！秱髀暺鳒y量方法》（GB940188）178。178?！稄d堂擴聲特性測量方法》（GB4959 ）178?！痘馂淖詣訄缶到y(tǒng)施工及驗收規(guī)范》（GBJ
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