合肥市義城中心小學開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案-文庫吧資料
2025-05-18 22:36本頁面
【正文】 料，班子成員自己動手撰寫個人對照檢查材料，逐項列出“四風”問題，特別是行風、師德師風等方面存在問題的具體表現(xiàn)、典型事例，深刻剖析問題產(chǎn)生根源并明確努力方向和整改措施。深入開展談心活動（4月下旬至5月上旬）各學校在召開專題民主生活會前，要深入開展談心活動，特別是對擬開展批評的問題要充分溝通和交換意見。同時，要對照《黨政機關厲行節(jié)約反對浪費條例》等有關規(guī)定進行檢查。各學校通過上門走訪、個別訪談、召開座談會、發(fā)放問卷、談心談話、網(wǎng)絡留言等方式，廣泛征求老教師、老黨員、教代會代表、教學科研骨干、學生家長等的意見和建議，并認真做好梳理反饋，堅持邊學邊查邊改，對征求到的意見和查找出來的問題，及時采取有力措施進行整改，以立行立改的實際行動取信于民。廣泛聽取意見。開展學習討論。采取個人自學、集中學習、警示教育、專題輔導、互動討論等方式，加強黨員、干部的學習教育。緊密結(jié)合教育教學、醫(yī)療衛(wèi)生工作實際，注重學習師德師風、職業(yè)道德建設方面的有關規(guī)定、法律法規(guī)等。明確學習內(nèi)容。抓好學習教育。動員大會要做到“四個講清楚”，即講清楚開展教育實踐活動的重大意義，講清楚中央和省、市、區(qū)委的重點要求，講清楚本單位開展活動的目標任務和工作安排，講清楚對黨員、干部特別是領導班子及班子成員的具體要求。認真制定活動方案，成立領導組織和工作機構(gòu)。（一）學習教育、聽取意見（元月下旬至4月中旬）做好思想動員。 （四）在黨組織自身建設方面，重點解決重業(yè)務、輕黨建，黨建工作責任制落實不力；制度不健全、不落實，組織生活不正常，活動內(nèi)容陳舊、形式單一；服務意識不強，脫離中心工作，就黨建抓黨建，政治核心作用發(fā)揮不夠好；黨員意識淡薄，紀律松馳，缺乏奉獻精神，先鋒模范作用不突出等問題。（二）在師德師風方面，重點解決學校管理人員、教師為人師表意識淡薄，對學生缺乏愛心，歧視、體罰或變相體罰學生；敬業(yè)精神不強，課堂教學不認真；在校內(nèi)資源分配、辦學經(jīng)費使用、招生、招投標、職稱評定、評獎評優(yōu)等
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