【摘要】 第1頁共15頁 學雷鋒活動通訊稿寫作指導及范文模板 今天小編給大家?guī)砹艘黄獙懽髦笇?,學雷鋒活動通訊稿該 怎么寫呢。下面大家一起來看一下吧。 學雷鋒活動通訊稿寫作指導及范文十篇 寫作指導...
2024-09-23 00:31
【摘要】第一篇:通訊稿寫作培訓(本站推薦) 通訊稿寫作培訓材料 一、通訊的概念 通訊,是運用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法,具體、生動、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報道形式。它是記敘文的一種...
2024-11-09 12:24
【摘要】 通訊稿寫作要點 字體要求: 標題為三號宋體 正文為五號宋體 通訊寫作要點: 1、首段定要交代清楚時間、地點、重要人物、事件。 注意。如果有能力,可以小小發(fā)揮下文采,或者活用形式。 如...
2024-09-26 13:17
【摘要】 第1頁共3頁 學院寫作培訓工作通訊稿 為提高同學們的應(yīng)用寫作能力,法學院于10月14日下午在 營盤校區(qū)一教107召開通訊稿寫作培訓會議。學工辦老師、院記 者團的同學,兩委會成員,法商協(xié)會代...
2024-09-21 15:31
【摘要】 第1頁共15頁 學雷鋒活動通訊稿寫作指導及范文十篇 寫作指導: 一、一般而言,通訊稿分三到四段,要注意語言的簡潔,字 數(shù)可根據(jù)具體的需要而定,一般在500字左右比較常見,活動類 的要突出...
2024-09-23 00:40
【摘要】第一篇: 提高就業(yè)意識明確就業(yè)方向—信管分院召開就業(yè)指導講座為了消除我分院在校生的就業(yè)困惑,進一步幫助同學樹立正確的就業(yè)和擇業(yè)觀,使廣大學生進一步了解社會需要的就業(yè)人才,5月10日下午3:50分,信...
2024-11-09 12:47
【摘要】通訊寫作培訓講義文章本天成,妙手偶得之。通訊寫作是一個短暫但漫長的過程“寫作”源于隨心立意我們工作生活在社會的群體中,每一秒都會發(fā)生很多的事情,也會由此產(chǎn)生許多的感想和主管想法。隨心是一種狀態(tài),即隨時留心,去觀察身邊事和物,發(fā)現(xiàn)其運行變化的規(guī)律及產(chǎn)生結(jié)果與影響,從中找到一個基本的概念,激發(fā)寫作的意念。寫作過程
2025-01-17 18:01
【摘要】第一篇:通訊稿 軍訓通訊稿 軍訓已經(jīng)過去三天?;叵肫鹉瞧D辛的三天軍訓生活,我不禁以勝利者的姿態(tài),微微揚起了嘴角。 軍訓開始第一天,我?guī)еd奮與好奇踏入軍訓“旅程”。迎接我的卻是一個大大的“苦”子...
2024-10-25 11:39
【摘要】新聞知識培訓宣傳部馬軼內(nèi)容提示一、新聞的涵義二、新聞的來源三、消息的寫作四、通訊的寫作一、什么是新聞一、什么是新聞新聞的涵義“狗咬人”不是新聞“人咬狗”就是新聞新奇性顯著性接近性★時效性重要性★真實性
2025-02-27 13:19
【摘要】第一篇:通訊稿 放飛青春,放飛夢想 4月11日于浙江理工大學學生活動中心機械社團管理委員會外 聯(lián)部為即將到來的“風箏節(jié)”進行擺攤宣傳。 為了響應(yīng)2014年風箏節(jié)系列活動,外聯(lián)部成員早早就在學生...
2024-11-14 22:50
【摘要】第一篇:校園新聞稿(通訊稿)寫作方法與技巧. 校園新聞稿(通訊稿寫作方法與技巧 一、定義:通訊稿,是運用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法,簡潔、全面、生動、形象地反映校園活動的一種有著較為固定的格...
2024-10-10 17:21
【摘要】 縣領(lǐng)導調(diào)研指導工作通訊稿 昨日,副縣長李永盈在縣人口和計生局有關(guān)人員陪同下,到平臺鎮(zhèn)調(diào)研人口計生工作。 在調(diào)研座談中,縣人口和計生局通報了上半年市計生檢查情況。 針對上半年計生工作情況,副縣...
2024-09-25 17:14
【摘要】我們?yōu)槿颂幨?、與人交往,要講究誠信,即誠實守信?!罢\”,就是誠實無欺、誠實做人、誠實做事,實事求是?!靶拧?,即有信用、講信譽、守信義、不虛假。孔子認為人沒有信用是不行的,就像大車沒有輗、小車沒有軏,靠什么行走呢?誠信對于個人來說,是處世之本。沒有誠信的人可以在暫時取得成功,卻不可能最
2025-05-18 13:18
【摘要】短篇小說(或微型小說)的寫作小說2孝心無價抄興狐攀糝乏犖縑磨詰莜炭梃筠彬遛凍疏曉勐發(fā)齔茛櫝哥巨甫常釹獨踮格構(gòu)尼旦嫩窮遘擄畿雅茯燴膊腠焯咱疚繼捶栝逵苯沼俳攥甑吁忻烏撓灼沼登鏍甬孝心無價店主站在柜臺后面,無聊賴地望著窗外,心里卻盤算著最近一直不太景氣的行情。一個
2025-01-10 02:32
【摘要】―――對議論文套作說“不”摘要當前中學作文教學中不良風氣甚囂塵上,許多語文老師盲目跟風、機械模仿。致使當前中學作文教學誤入歧途,最終導致學生寫出議論文套作——“模板式”作文、“快餐式”作文。這種作文不是用心、用腦寫出來的,而是拼湊組裝起來的。這樣的作文教學危害極大。它本末倒置黑白不分,與教育、教學目的背道而馳。它使得
2025-05-12 07:10