課程改革的基本理念ppt課件-文庫吧資料
2025-05-18 13:22本頁面
【正文】 目標偏離 ? 學(xué)生的學(xué)校生活質(zhì)量不容樂觀 ? 考核方式單一，結(jié)果處理不當 課程改革：世界性話題 ? 克林頓： 8歲兒童會閱讀； 12歲少年會上網(wǎng)； 18歲青年上大學(xué)。 ? 有關(guān)課程目標的討論還沒有設(shè)計；課程結(jié)構(gòu)只是做些微調(diào)；課程越來越專門化與專業(yè)化；課程管理體制的改革還有待深入。 ? 對課程的關(guān)注也是一個過程。2022年根據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，再次修訂，并在全國范圍內(nèi)實施。 1997年秋季在天津、江西、山西進行試驗。 第七次課程改革 ? 1990年國家教委頒發(fā)《現(xiàn)行普通高中教學(xué)計劃的調(diào)整意見》，注意克服原計劃文理科課程比例不夠合理的情況，加大選修課比重。 92年更名為“ 課程計劃 ” ，首次將小學(xué)、初中課程統(tǒng)一設(shè)計，分 “ 六三制 ” 和 “ 五四制 ” ，將全部課程分為學(xué)科類與活動類，還留有空間讓地方開設(shè)課程。 第七次課程改革 ? 1986年全國人大通過《義務(wù)教育法》，剛成立的教材審定委員會通過修訂后的 18個學(xué)科的教學(xué)大綱，各科教材又作了一次大修訂。 84年提出 “ 全日制六年制小學(xué)教學(xué)計劃的安排意見 ” ，對城市小學(xué)和農(nóng)村小學(xué)的數(shù)學(xué)、外語等課程提出不同的要求。這套教材對于撥亂反正、正本清源，提高教學(xué)質(zhì)量，穩(wěn)定社會秩序，做出了不可磨滅的貢獻?！恫莅浮芳芭涮捉虒W(xué)大綱和教材，汲取國際中小學(xué)課程改革的經(jīng)驗教訓(xùn)，進行了教學(xué)內(nèi)容現(xiàn)代化的改革。 1963年新的教學(xué)計劃及各科的教學(xué)大綱、教材，并沒有全面實行。 第四次課程改革 ? 1963年在總結(jié) 1958年教育大革命的經(jīng)驗教訓(xùn)后，教育部根據(jù)中央《兩個條例》，重新制定《全日制中小學(xué)教學(xué)計劃（草案）》，確立了以 “ 雙基 ”為重點的課程模式，編制了相應(yīng)的教學(xué)大綱和教材。目的是“ 去掉重復(fù)、繁瑣、少慢差費 …… 脫離政治，脫離實際（生產(chǎn)和師生水平）、教材中陳腐落后和不科學(xué)的部分。教育部開始重新編寫中小學(xué)通用教材。 ? 1953—— 1958年，教育部幾乎每年都要頒發(fā)一個新學(xué)年的教學(xué)計劃（主要內(nèi)容時課程表與說明），根據(jù)當時的政治經(jīng)濟形勢變化對課程
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1