淺談新時(shí)期大學(xué)生ppt課件-文庫(kù)吧資料
2025-05-18 12:24本頁(yè)面
【正文】 際交往障礙。人際交往對(duì)大學(xué)生完成學(xué)業(yè)、發(fā)展人格具有重要作用。因此，這種人總是使自身處于較強(qiáng)的自制力和更強(qiáng)的情感波動(dòng)之間的矛盾之中，一旦目標(biāo)、愿望不能達(dá)到，就會(huì)背上沉重的包袱，壓得喘不過(guò)氣來(lái)，造成精神過(guò)度緊張。這種人把榮譽(yù)或引起人們的羨慕、贊賞作為一種生活目標(biāo)來(lái)追求，因而常常不擇手段地去獵取榮譽(yù)。 ? (3)虛榮。形成這種軟弱無(wú)力的心理品質(zhì)的原因很多，例如 :生理缺陷，成績(jī)不好，能力差，失戀，社會(huì)地位低下等。自卑是由過(guò)多的自我否定而產(chǎn)生的白慚形穢的體驗(yàn)。自傲者以自我為中心，表現(xiàn)出很強(qiáng)的優(yōu)越感，處處表現(xiàn)自己，對(duì)自身的長(zhǎng)處無(wú)限夸大，對(duì)他人容易指責(zé)和怪罪，盛氣凌人，好像自己全是優(yōu)點(diǎn)，別人全是缺點(diǎn)。 ? (1)自傲。自我認(rèn)知是自我意識(shí)的主要內(nèi)容。在青少年的成長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中要經(jīng)歷很多挫折，承受相當(dāng)大的壓力，這些挫折和壓力往往容易造成人格扭曲、變態(tài)，進(jìn)而導(dǎo)致過(guò)激行為的出現(xiàn)，表現(xiàn)為犯罪或是傷害自己。馬加爵的殺人動(dòng)機(jī)很單純，就是同學(xué)和他玩牌的時(shí)候說(shuō)他作弊，他很生氣，情緒不好，然后產(chǎn)生報(bào)復(fù)心理，用一種仇恨的方式來(lái)發(fā)泄白己的情緒，其結(jié)果是毀了別人，也毀了自己的一生。導(dǎo)致大學(xué)生情緒起伏波動(dòng)的主要原因，是大學(xué)生在生理、社會(huì)和心理上發(fā)展的不平衡性所產(chǎn)生的矛盾沖突，常在情緒體驗(yàn)中得以表現(xiàn)，再有大學(xué)生的辯證思維的發(fā)展水平還不是很高，對(duì)待矛盾容易產(chǎn)生偏激，從而引起情緒的各種因素大量出現(xiàn)。 ? (4)自控能力差。”冷漠表現(xiàn)為對(duì)外界的任何刺激都無(wú)動(dòng)于衷，無(wú)論是悲、歡、離、合、愛、憎全都漠然視之。同樣意志的對(duì)立面也并非猶豫，而是不介人、脫離和不與有意義的事件發(fā)生關(guān)系。梅強(qiáng)調(diào)，“冷漠之所以特別值得重視，是因?yàn)樗蛺叟c意志有密切的關(guān)系。 ? ? (3)冷漠。主要表現(xiàn)為情緒低落，表情苦悶，行動(dòng)遲緩，常感力不從心，思維遲鈍，
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