教育法的基本原理ppt課件-文庫(kù)吧資料
2025-05-18 08:32本頁(yè)面
【正文】 ③ 國(guó)家。 我國(guó)社會(huì)主義法律關(guān)系的主體為全體公民和具有法人資格的國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體和企事業(yè)單位，在對(duì)外關(guān)系中，國(guó)家也可以成為法律關(guān)系的主體。 三、教育法律關(guān)系的主體 （一）法律關(guān)系的主體 法律關(guān)系主體，亦稱權(quán)利主體或權(quán)義主體，指的就是法律關(guān)系的參加者。前者以行政法律關(guān)系最為典型，后者已民事法律關(guān)系最為典型。 2．教育法律關(guān)系 教育法律關(guān)系是教育法律規(guī)范在調(diào)整人們有關(guān)教育活動(dòng)的行為過程中形成的權(quán)利和義務(wù)關(guān)系。三、法律規(guī)范的類別 1. 禁止性規(guī)范 2. 義務(wù)性規(guī)范義務(wù)性規(guī)范 3. 授權(quán)性規(guī)范授權(quán)性規(guī)范 4. 允許規(guī)范（任意性規(guī)范）允許規(guī)范（任意性規(guī)范）第三節(jié) 教育法律關(guān)系 一、什么是教育法律關(guān)系 1．法律關(guān)系．法律關(guān)系 所謂法律關(guān)系就是由法律規(guī)范所確認(rèn)和調(diào)整所謂法律關(guān)系就是由法律規(guī)范所確認(rèn)和調(diào)整的人們之間的權(quán)利與義務(wù)關(guān)系。 3. 法律后果（制裁部分） 法律后果是指由教育法律規(guī)范規(guī)定的人們?cè)谧龀龇匣蛘哌`反教育法律規(guī)范的行為時(shí)應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任。 2. 行為準(zhǔn)則（處理部分）行為準(zhǔn)則（處理部分）這一部分是教育法律規(guī)范對(duì)行為基本要求的規(guī)定。 （假定部分）法定條件（假定部分） 這一部分規(guī)定適用某一行為規(guī)則的情況和條件。為規(guī)則。就是法所確定的行為規(guī)則以及對(duì)違法者的制裁。換言之，有自己內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)的一般行為規(guī)則。所謂規(guī)范，就是指人們的行為規(guī)則。為不同的教育法律關(guān)系主體指引了方向。教育法以怎樣行為，從而為人們的行為指出了方向。它作為人們的行為規(guī)范明確地規(guī)定人們的行為規(guī)則。法法對(duì)社會(huì)關(guān)系的調(diào)整是通過法律規(guī)范實(shí)現(xiàn)的。 (3)注重保護(hù)學(xué)校的合法權(quán)益。除此之外，教育法作為獨(dú)立的法律部門與其他法律相比，具有其自身的特點(diǎn)： 1. 主體的多元性主體的多元性 2. 適用范圍的廣泛性 （ 1）教育對(duì)象的廣泛
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