【正文】 仍然使我感念著我的慈愛的母親。嗚嗚咽咽地背著那位前世冤家的“見梁惠王”的“孟子”！我自己嗚咽著背，同時聽得見坐在旁邊縫紉著的母親也唏唏噓噓地淚如泉涌地哭著。我吃了這一下苦頭，痛是血肉的身體所無法避免的感覺，當然失聲地哭了，但是還要忍住哭，回過身去再背。在夜里親自聽我背書，很嚴厲，桌上放著一根兩指闊的竹板。 （共 15分） 我到十歲的 時候，讀的是“孟子見梁惠王”。文中稱身材高大、才華橫溢的王治郅和姚明可稱得上是中國籃球的 “雙塔 ”，也有人把他們比 作 “移動中的萬里 長城 ． ． ”。 （《紹興日報》） 材料四 ： 美聯(lián)社日前發(fā)表特稿，報道了王治郅登陸ＮＢＡ的消息。 （中天網(wǎng)） 材料三： 人民軍隊是保衛(wèi)祖國的 鋼鐵 長城 ． ． ，是永遠忠于黨、忠于人民、忠于祖國、忠于社會主義的偉大軍隊。據(jù)林業(yè)部最新數(shù)字，目前長江中上游防護林建設一期工程已完成造林 8200 萬畝，新建鄉(xiāng)村林場 8000 多個，森林覆蓋率提高了 9個百分點。 得分 評卷人 （三）探究 （共 6分） 閱讀下面的材料，說說現(xiàn)代漢語中，“長城”的比喻意義。但是，衛(wèi)生防役部門的檢測，純凈水并不純凈。 （ 4 分） （ 1）換用號： （ 2）增補號： (3)刪除號： （ 4）調(diào)位號： 據(jù)有關(guān)部門報道，我國每年約有 360 億噸左右的生活和工業(yè)污水排入江河，近三分之一的城市人口達不到安全的飲用水標準。 仿寫：父愛是 父愛是 4． 班級要召開“十四歲，我們邁好青春第一步”主題班會，請你以主持人的身份設計一段開場白。 (不能引用本試卷中的有關(guān)內(nèi)容作為答題材料。 （ 6）杜甫《春望》中，“ ， ”表達了戰(zhàn)亂中詩人思念離散親人、盼望得親人音訊的情緒。（ 4）人生自古誰無死， 。（ 2）落紅不是無情物， 。 2．默寫。著的寶石，它跟我們這樣地接近哪！黑的山峰像巨人一樣 ch249。天上閃 shu242。（ 2 分） 把毯子 卷得更緊些，把身子 qu225。 或：你自己這本書，主要還得靠你自己 ——來寫，用你的勇氣和力量，用你的聰明和才智，用你的心血和汗水?? 2我們每個人都要寫好自己這本書，爭取做一個非常優(yōu)秀的人。 （四） 2人是一本書 2看人如讀書，做人如寫書。 （三） 1動作描寫 感激動情的淚， 寫出了對父親愛子之心的理解，表達了離開父親時那種依依不舍的感情，體現(xiàn)了相親相憐的父子深情。 甲：贊讀書有益 乙：稱喜歡讀書 丙：讀有意義的書 A 略 （二） 1所見、所聞 1 A 1 C 1《全唐文》、柳宗元、唐、《永州八記》 1①、翠綠的莖蔓 ②向西走 ③使??凄、 使??寒 ④因為、凄清 ⑤像狗的牙齒一樣 ⑥在空中 1寫發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過，描繪潭的概貌 1水猶清冽 1①陽光向下一直照射到水底，魚的影子映在石上。o shān lǚ 疚 礴 爍 噎 猝 繚 ——燎 懸 ——玄 研 ——妍 概 ——慨 盡 ——禁 具 ——俱 絹 ——捐 涯 ——崖 B 烏蒙磅礴走泥丸、 家書抵萬金、 夜闌臥聽風吹雨 、 留取丹心照汗青 天涯若比鄰、 落紅不是無情物、 像山泉在嗚咽、 像波濤在澎湃 C、 ①刪去“不” ②將“將來”調(diào)至“自己”后面 例：○是一盒空白磁帶，讓你重新錄制生命的樂章；○是一張白紙，讓你再繪最美的圖畫。 100 200 300 400 500 600 湯汪中學八年級語文（上）期中試卷參考答案 一、 ju233。文體自選，題目自擬。（ 4分） 2本文最后一段話的言外之意是什么？（ 2 分） 三、作文：（ 60 分） 請以“心靈的距離”為話題，寫一篇不少于 600字的文章。 2貫穿全文的一個比喻句是什么？（ 2 分） 2找出這篇文章中能概括地表達全文要點的句子。 如果有了漂亮的開頭，就應該追求完美的結(jié)局；如果有了精彩的 材料，就 應該將它打磨成實在的文章。 也許，你寫了一生也成不了杰作；也許，你寫了一世也成不了名著。你自己這本書，主要還得靠你自己來寫 —— 用你的勇氣和力量，用你的聰明和才智，用你的心血和汗珠…… 然而，總有一些人把不該刪除的真誠刪除了，結(jié)果自己這本書中沒有了純潔的位置。那些禍國殃民最終遺臭萬年的民族敗類，不就是一套活生生的反面教材嗎？而那些為國為民灑盡一腔熱血的志士，又多像一卷可歌可泣的英雄史詩?。? 看人如讀書，做人如寫書。 壞人自然是一本不好的書，你才揭開封面就能嗅到一股難聞的氣味。有的人，封面很不起眼，卻精彩無比；有的人，外表包裝得如金似玉，內(nèi)心卻不堪入目。 看人如讀書，做人如寫書。（ 2分） 2從選文中找出父親過鐵道、爬月臺的語句，指出其作用。段末用 “ 我 的 眼 淚 又 來 了 ” 作 結(jié) 尾 的 作 用是 。 D、因“背影”給人的感覺是模糊的，與全文感情基調(diào)形成鮮明的對比。父親的老境頹唐、心情憂郁、父愛真摯等，都可通過“背影”真切地表現(xiàn)出來。（ 1分） 選文中先后兩次寫到流淚，這里流出的是 ，表達了 作者怎樣的感情？（ 3分） 2選文著重寫了父親買 桔 子和下車往回走混入人群的兩處“背影”，對這樣寫的主要原因理解最確切的一項是（ ）（ 2分） A、 因“我”的觀察角度無法從正面看到父親?！钡人谋秤盎烊雭韥硗娜死?，再找不著了，我 便進來坐下，我的眼淚又來了。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的，過一會說，“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。到這邊時，我趕緊去攙他。我再向外看時，他已抱了朱紅的桔子往回走了。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易 了。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。你就在此地，不要走動。（ 2分） 1解釋下列加點的字：（ 4分） ①青樹 翠蔓 ． ． ②從小丘 西行 ． ． 百二十步 ③ 凄 ． 神 寒 ． 骨 ④ 以 ． 其境過 清 ． ⑤其岸勢 犬牙 ． ． 差互 ⑥皆若 空 ． 游無所依 1第一段寫了什么內(nèi)容？（ 2分） 1與“皆若空游無所依”相呼應的句子是 （ 2分） 1翻譯下列句子：（ 4分） ①日光下徹，影布石上 ②斗折蛇行，明滅可見 （三）閱讀下文，完成 1924題：（ 14分） 我說道， 爸爸，你走吧。 1本文選自 《 》 ，作者 ， 朝人 。 坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。 潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。 潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為 嵁 ，為巖。 （二）閱讀下面的文言文，完成 1418題：（ 14分） 從小丘西行 百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。 C、詩的后兩句表達了較為清醒的封建知識分子的隱憂、悲痛，批評了不知政事的歌女。 1對這首詩的分析有誤的一項是（ ）（ 2分） A、這是一首觸景生情、借古諷今、感傷政治的七絕。 C、歌女無法理解曲中蘊含的亡國征兆。（每線限填寫一字）（ 4分） 1對四句詩的解釋有誤的是（ ）（ 2分） A、煙霧籠罩著寒水，月光籠罩著岸邊的 黃沙。 商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。 你們班級要舉行“緬懷革命先烈，發(fā)揚革命傳統(tǒng)”的主題班會，請你為此設計一段開場白和一段結(jié)束語。 C、現(xiàn)代作家蕭乾的《棗核》以棗核作為貫穿全文的線索，全文洋溢著濃烈的思鄉(xiāng)愛國之情?！闭垎査麄兏髯缘囊馑际鞘裁?？（ 3分） 甲 乙 丙 下列關(guān)于文學常識和有關(guān)課文的表述，有錯誤的一項是（ ）（ 2分） A、德國作家都德的《最后一課》以“我”的見聞感受為線索，譜寫了