中國(guó)石拱橋ppt課件-文庫(kù)吧資料
2025-05-18 03:25本頁(yè)面
【正文】 思不符?！八坪酢笔恰胺路稹?、“好像”的意思，表示一種估計(jì)或猜測(cè)?！俺３！斌w現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。說(shuō)明在旅鼠死亡遷移中數(shù)量驚人不是偶然的現(xiàn)象。 答：不能刪去。刪去則與原文意思不符。“稍有”是“稍為有一點(diǎn)”的意思，表示程度輕。 ，過(guò)去的事實(shí) 似乎 表明，看來(lái)用通常的研究方法和思維方式是難以解開(kāi)旅鼠之謎的。 解題步驟 下列詞語(yǔ)中劃線的詞語(yǔ)能否刪去，為什么？ ，旅鼠只進(jìn)行少量繁殖，使其數(shù)量 稍有 增長(zhǎng)。 1. 解釋加點(diǎn)字 + 解釋句子含義。 典型試題 三 : 分析加點(diǎn)詞的表達(dá)效果 . 解題步驟 典型試題 二 : 舉例說(shuō)明本文的語(yǔ)言特點(diǎn)． 解題步驟 1. 找出有代表性詞語(yǔ)的句子 ,點(diǎn)出詞語(yǔ) . 2. 解釋 XX字 + 解釋句子含義。 2. 解釋加點(diǎn)字 + 解釋句子含義。正中拱門(mén)楣上鐫刻著中山先生手書(shū)“天下為公”幾個(gè)金光大字 。 正面 建陵門(mén)，高 15米，寬 24米，深 8米，藍(lán)琉璃單檐歇山頂。 石坊北 就是通往陵門(mén)的緩長(zhǎng)坡道，汽車(chē)可循此直達(dá)陵門(mén)之前。 現(xiàn)象 → 本質(zhì)（結(jié)果 → 原因） 邏輯順序 概括 → 具體 主要 → 次要 整體 → 局部 … … ?表態(tài) ,抄下它 ,解釋它 ,正反兩面說(shuō)清它 . 舉例分析： 旅人橋（ 282年） → 趙州橋（ 605年） → 盧溝橋（ 1189年） → 長(zhǎng)虹大橋（ 1961年） （中國(guó)）石拱橋 → 趙州橋、盧溝橋（ 一般 → 個(gè)別 ） 陵墓的入口位于 最南端 ，標(biāo)志是一座三間三樓的石牌坊。說(shuō)明實(shí)物的形狀和構(gòu)造多使用這種順序。介紹事物發(fā)展變化過(guò)程的說(shuō)明文常使用這種順序。 打比方 . 生動(dòng)形象 的說(shuō)明了石拱橋的形狀特點(diǎn)， 增強(qiáng)文章的趣味性。西漢的時(shí)候， 東方朔給漢武帝寫(xiě)了一篇文章，用了三千片竹簡(jiǎn)。 3．這種笨重的書(shū)使用起來(lái)當(dāng)然是極不方便的。 1．凡是來(lái)自一個(gè)祖先，無(wú)性繁殖出的一群個(gè)體，叫克隆。 ： 科學(xué)、簡(jiǎn)明 地 揭示事物本質(zhì)屬性。 ：直觀形象 說(shuō)明事物的特點(diǎn) ， 使人 一目了然。其特 征是：務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前 總是一幅完美的圖畫(huà)。引資料的范圍很廣，可以是經(jīng)典著作，名家名言，公式定律，典故諺語(yǔ)等。 （ 10）引言論 。 （ 9）摹狀貌 ?！把┦窃谠浦行纬傻囊环N固態(tài)降水物”這句話，如果改為“云中形成的固態(tài)降水物是雪”就不成。形式相同，如何區(qū)分呢？一般來(lái)說(shuō)，“是”字兩邊的話能夠互換，就是定義；如果不能互換，就是詮釋。 從一個(gè)側(cè)面，就事物的某一個(gè)特點(diǎn)做些解釋?zhuān)@種方法叫詮釋法。 為了把復(fù)雜的事物說(shuō)清楚，還可以采用圖表法，來(lái)彌補(bǔ)單用文字表達(dá)的缺欠，對(duì)有些事物解說(shuō)更直接、更具體?！边@才是科學(xué)的定義，因?yàn)樗沂玖巳说谋举|(zhì)。”這個(gè)定義就是不科學(xué)的，因?yàn)樗鼪](méi)能揭示事物的本質(zhì)。 無(wú)論從什么角度考慮，無(wú)論采用什么方式，只要是下定義，就必須揭示事物的本質(zhì)，只有這樣的定義才是科學(xué)的。 統(tǒng)籌方法，是一種安排工作進(jìn)程的數(shù)學(xué)方法。 人是能制造工具并使用工具進(jìn)行勞動(dòng)的高級(jí)動(dòng)物。 下定義的時(shí)候，可以根據(jù)說(shuō)明的目的需要，從不同的角度考慮。 用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言對(duì)某一概念的本質(zhì)特征作規(guī)定性的說(shuō)明叫下定義。 注意，運(yùn)用分類(lèi)別方法，所列舉的種類(lèi)不能有遺漏。 這樣，每次分類(lèi)只用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，就眉目清楚了?！边@里用了不只一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，所以表達(dá)不清。 運(yùn)用分類(lèi)別方法要注意分類(lèi)的標(biāo)準(zhǔn)，一次分類(lèi)只能用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，以免產(chǎn)生重疊交叉的現(xiàn)象。 將被說(shuō)明的對(duì)象，按照一定的標(biāo)準(zhǔn)劃分成不同的類(lèi)別，一類(lèi)一類(lèi)地加以說(shuō)明，這種說(shuō)明方法，叫分類(lèi)別。 在作比較的時(shí)候，可以是同類(lèi)相比，也可以是異類(lèi)相比，可以對(duì)事物進(jìn)行“橫比”，也可以對(duì)事物進(jìn)行“縱比”。 說(shuō)明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物， 可以用具體的或者大家已經(jīng)熟悉的事物和它比較 ，使讀者通過(guò)比較得到具體而鮮明的印象。 不同的是，比喻修辭有明喻、暗喻、和借喻，而說(shuō)明多用明喻和暗喻，借喻則不宜使用。利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的性狀特點(diǎn)，增強(qiáng)說(shuō)明的形象性和生動(dòng)性的說(shuō)明方法叫做打比方。需要注意的是， 引用的數(shù)字，一定要準(zhǔn)確無(wú)誤，不準(zhǔn)確的數(shù)字絕對(duì)不能用，即使是估計(jì)的數(shù)字，也要有可靠的根據(jù)，并力求近似。馬克思五十多歲時(shí)開(kāi)始學(xué)俄文， （ 2）
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