失街亭教案2-文庫吧資料
2025-05-18 00:35本頁面
【正文】 的謹慎多余。 美讀：課文第三段。如斬馬謖一段，以諸葛亮的三哭(揮淚流涕大哭不已)揭示出諸葛亮的復雜的心理活動，表現(xiàn)了他執(zhí)法嚴明、忠于蜀漢、嚴于自責、體恤部屬等多方面的性格?！ 。常珩R謖的三次笑曰(①笑諸葛亮多心，②大笑王平真女子之見，③大笑司馬懿彼若有命，不來圍山)，表現(xiàn)了馬謖狂妄自大、麻痹輕敵的性格和思想?！ ?．通過生動的情節(jié)和人物的語如將諸葛亮的知己知彼、小心謹慎，同馬謖的紙上談兵、狂妄自大對比；用次要人物王平的正確建議，襯托主要人物諸葛亮部署的正確。作品中的人物有正反、主次之分。 明確： 1．運用對比和襯托的手法表現(xiàn)人物性格。這一設計意在引導學生體會作者如何運用多種藝術(shù)手法來塑造人物形象?！ ∷?、鑒賞 前后照應，主要集中在說明街亭的重要、當?shù)老抡蛧綌嗨@幾個問題上。這三部分始終不離街亭的攻守。第二部分寫司馬懿采取圍山斷水的戰(zhàn)術(shù)，奪取了街亭；諸葛亮布置退卻。本文以街亭的攻守作為線索。圍繞這些矛盾開展的情節(jié)更加錯綜復雜。在蜀漢內(nèi)部，有諸葛亮和馬謖、馬謖與王平的矛盾；在曹魏內(nèi)部，有司馬懿和朝廷、朝廷和孟達間的矛盾。節(jié)選部分人物眾多，矛盾復雜?！ W生討論后，教師歸納：這一過程旨在培養(yǎng)學生捕捉信息和篩選信息的能力。揣摩文意，概括要點 第96回梗概：馬謖自縛后前來請罪，為了嚴明軍紀，諸葛亮揮淚斬馬謖，然后又上表劉禪，自貶三級。司馬懿兵到西城，諸葛亮臨危不懼，用空城計嚇退了司馬懿?！ 〉?5回梗概：馬謖立下軍令狀，自告奮勇去守街亭。 目的：幫助學生更好地熟悉故事情節(jié)，加深對作品的理解。介紹《三國演義》第95和第96回梗概。弄清眾多出場人物鼓噪須干系殛椅角?！ ?． 二、整體感知 引導學生快速閱讀課文，借助注釋和工具書掃清文字障礙，了解《三國演義》第95回和第96回梗概。 一、每當這首歌回響在耳畔，我們的思緒都會情不自禁地被它引向電視劇《三國演義》中那動人的畫面，引向歷史小說《三國演義》中那動人心弦的爭霸故事。這是電視連續(xù)劇《三國演義》的主題曲，也是小說的卷首詞?！ L滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。 設計A魏國的大將軍曹真派
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