【正文】 琢磨，慢慢體會(huì)，切忌還未熟練，就逞強(qiáng)與人比速度。服從分配聽指揮。服從分配聽指揮 勞動(dòng)中我們要做到：勞動(dòng)時(shí)不和同學(xué)玩耍、打鬧,特別是使用工具時(shí)嚴(yán)禁嬉戲、追逐、打鬧；必須在指定范圍內(nèi)參加勞動(dòng)。今天我們就一起走進(jìn)勞動(dòng)安全的殿堂，共同去接受勞動(dòng)安全的教育。勞動(dòng)教育是我國(guó)基礎(chǔ)教育的優(yōu)秀傳統(tǒng)，是素質(zhì)教育中一個(gè)極其重要的方面，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)觀念，磨練意志品質(zhì)，樹立艱苦創(chuàng)業(yè)的精神以及促進(jìn)學(xué)生多方面的發(fā)展具有重要作用。對(duì)于培養(yǎng)未來人才的全面素質(zhì)來說，勞動(dòng)技能素質(zhì)是必不可缺少的。 1．遵守勞動(dòng)紀(jì)律。正確處理突發(fā)事件。不購(gòu)買不潔，過期食品。商場(chǎng)，集市安全。不進(jìn)入防護(hù)欄，不靠近兇猛動(dòng)物。不乘坐不符合規(guī)定的車。教師總結(jié)：通過學(xué)習(xí)我相信安全的種子已經(jīng)在你們的心里牢牢生根了，老師有種的希望你們安全警鐘時(shí)時(shí)敲，安全意識(shí)刻刻牢；平平安安每一天，健康快樂伴一生。思考交流?；顒?dòng)三：游樂場(chǎng)應(yīng)注意什么？ 去游樂場(chǎng)要有家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)。認(rèn)識(shí)常去的一些公共場(chǎng)所存在的問題。2002年,9月23日晚6時(shí)50分,內(nèi)蒙古自治區(qū)豐鎮(zhèn)市第二中學(xué)教學(xué)樓發(fā)生樓梯護(hù)欄坍塌事故,造成21名學(xué)生死亡,47名學(xué)生受傷.學(xué)生交流:學(xué)生交流觀看資料后的真實(shí)感受。因嚴(yán)重超載，致使纜車鋼繩突然斷裂，纜車翻落到100多米深的山谷。貴州省黔西南州義馬市馬嶺河峽谷風(fēng)景名勝區(qū)旅游纜車墜地事故1999年10月3日上午11時(shí)40分左右，由廣西區(qū)中國(guó)旅行社等單位組織的國(guó)內(nèi)旅游團(tuán)到馬嶺河峽谷風(fēng)景名勝區(qū)旅游，部分游客乘纜車游覽景區(qū)。（板書：到公共場(chǎng)所要注意安全）二、真實(shí)再現(xiàn)，感悟明理。師問：這些地方有什么共同的特點(diǎn)？（公共場(chǎng)所）。了解相關(guān)的安全標(biāo)志，養(yǎng)成在日常生活和公共場(chǎng)所突發(fā)安全事件正確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣，最大限度的預(yù)防安全事故地發(fā)生和減少安全事件對(duì)小學(xué)生造成的傷害，保障小學(xué)生健康快樂成長(zhǎng)。三、教學(xué)反思：公共場(chǎng)所安全授課教師：教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生樹立“珍愛生命，安全第一”的意識(shí)，具備自救自護(hù)的素養(yǎng)和能力。不要輕信陌生人的話。壞人入室犯罪。不管有什么理由也不開門。陌生人敲門。在接到陌生人的電話時(shí)，最好果斷地掛斷。C1：（大吃一驚）D：（拿出小刀，恐嚇道）不準(zhǔn)喊叫，不然的話，我要你的小命，動(dòng)作快點(diǎn)。C1：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀！D：噢，我是新來的，時(shí)間不長(zhǎng)，是你爸爸讓我來拿東西的。教學(xué)過程：一．案例導(dǎo)入。四、教學(xué)反思：獨(dú)自在家的安全授課教師：教學(xué)目的：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)自在家的安全知識(shí)。 （3）由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì)。 這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則？這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么?這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。 ，并由學(xué)生扮演小品 （3）很多同學(xué)都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營(yíng)救,應(yīng)大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”。不能獨(dú)自或結(jié)伴到海邊、池塘邊釣魚、游泳、玩水。 二、活動(dòng)設(shè)計(jì)可是，我們卻經(jīng)常聽到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。我們?cè)邳h的溫暖的陽(yáng)光下成長(zhǎng)，在老師的悉心哺育下一天天長(zhǎng)大。我們是中學(xué)生了,從今天開始,我們要知道是21世紀(jì)的主人、是祖國(guó)的未來、民族的希望。 一、老師談話引入 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力。㈣現(xiàn)場(chǎng)演習(xí)小組自由組合，分別扮演歹徒和學(xué)生，訓(xùn)練學(xué)生的自我保護(hù)能力!（5）小結(jié)：不管在任何時(shí)候都要樹立自我保護(hù)的意識(shí)，掌握自我保護(hù)的方法，這樣才能安全學(xué)習(xí)，安全生活，平安每一天?。?）、教學(xué)反思：防溺水安全教育教案授課教師：教學(xué)目的: 第三， 如果受到傷害，一定要及時(shí)向老師、警察申訴報(bào)案。 第二， 大聲地提醒對(duì)方，他們的所作所為是違法違紀(jì)的行為，會(huì)受到法律紀(jì)律嚴(yán)厲的制裁，會(huì)為此付出應(yīng)有的代價(jià)。要相信邪不壓正，終歸大多數(shù)的同學(xué)與老師，以及社會(huì)上一切正義的力量都是自己的堅(jiān)強(qiáng)后盾，會(huì)堅(jiān)定地站在自己的一方，千萬(wàn)不要輕易向惡勢(shì)力低頭。施暴者無(wú)真膽，怕張揚(yáng)怕報(bào)案。打不贏就談判，已正義屬防范。 對(duì)暴徒要勇敢，既輕視又果斷。教學(xué)過程：①激趣導(dǎo)入播放近期校園暴力事件圖片，交流感受師：孩子們，看了剛才的圖片，你有什么感受？生自由交流回答。 （6）妥善保管好購(gòu)物憑據(jù)及相關(guān)依據(jù)，以便發(fā)生消費(fèi)爭(zhēng)議時(shí)能夠提供維權(quán)依據(jù)．（五）、教學(xué)反思：小學(xué)生防暴力教案授課教師：教學(xué)目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)；當(dāng)危險(xiǎn)來臨時(shí)，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的能力；讓學(xué)生在懂得自我保護(hù)，安全成長(zhǎng)。 （4）看食品的色澤，不要被外觀過于鮮艷、好看的食品所迷惑。 （2）注意看食品包裝標(biāo)識(shí)是否齊全，注意食品外包裝是否標(biāo)明商品名稱，配料表、凈含量、廠名、廠址、電話、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)號(hào)等內(nèi)容。敵敵畏殺蟲劑和滅鼠藥等不能與食物放在一起。 服用藥品時(shí)一定要遵照醫(yī)囑服用，千萬(wàn)注意不要超劑量服用，以免造成藥物中毒。 對(duì)不熟悉的野生動(dòng)物不要隨意采捕食用，海蜇等產(chǎn)品宜用飽和食鹽水浸泡保存，食用前應(yīng)沖洗干凈。剩飯菜食用前一定要熱透。不要吃隔夜變味的飯菜。 餐具要衛(wèi)生，每個(gè)人要有自己的專用餐具，飯后將餐具洗干凈存放在一個(gè)干凈的塑料袋內(nèi)或紗布袋內(nèi)。 （三）如何防止食物中毒⑴要防止食物中毒，應(yīng)該在日常生活中注意一些問題： 個(gè)人要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，養(yǎng)成飯前、便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣。越早去醫(yī)院越有利于搶救，如果超過兩個(gè)小時(shí)，毒物被吸收到血液里就比較危險(xiǎn)了。（二）發(fā)生食物中毒后的處理措施首先應(yīng)立即停止食用中毒食物，馬上向急救中心120呼救，送中毒者去醫(yī)院進(jìn)行洗胃、導(dǎo)瀉、灌腸。在短時(shí)間內(nèi)，吃這種食物的人單個(gè)或同時(shí)發(fā)病，以惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉為主，往往伴有發(fā)燒。（有腹瀉、腹痛、嘔吐等）讓學(xué)生說一說怎樣區(qū)分問題食品，預(yù)防食品中毒。烘烤家禽類食品，需要徹底烤透。微波加熱：如果使用較少的水，微波加熱能保留部分的水溶性營(yíng)養(yǎng)成分。煮：煮過的蔬菜，會(huì)損失百分之七十的水溶性維生素，B族維生素和維生素C。（五）良好的烹調(diào)促進(jìn)健康良好的烹調(diào)能減少食物營(yíng)養(yǎng)損失；不恰當(dāng)?shù)呐胝{(diào)，會(huì)大大降低食品中的營(yíng)養(yǎng)含量。臨睡錢和看電視時(shí)吃，都不是好習(xí)慣。奶糖：奶糖含糖、鈣，適當(dāng)進(jìn)食能補(bǔ)充大腦能量，令人神清氣爽，皮膚潤(rùn)澤。亞油酸有助于保持皮膚細(xì)嫩，防止皮膚干燥和生成色斑。同時(shí)，核桃中富含植物蛋白，能促進(jìn)指甲的生長(zhǎng)。平常我們各異的零食具有不同的功能：花生：花生中富含維生素B2,多吃些花生，有助于防治口唇干裂、眼◆您現(xiàn)在正在睛發(fā)紅、發(fā)癢以及脂溢性皮炎等多種疾病。如果我們合理選擇零食，把握好進(jìn)食的時(shí)間，吃點(diǎn)零食對(duì)健康也有好處。比如，多吃水果、蔬菜、魚、蛋和面包，也能補(bǔ)充一些水分。另外一升水是通過汗和呼吸排出體外。為什么需要這么多的水呢？因?yàn)橐惶煜聛砟銜?huì)不知不覺地失去兩升水的儲(chǔ)備。要使人體儲(chǔ)備足夠的水分，你應(yīng)該每天喝兩升水。）小朋友聽了這個(gè)故事后，有什么話想說？早餐對(duì)我們有多重要呢？（三）飯前飯后多補(bǔ)水身體缺水時(shí)，新陳代謝大大減慢。下面請(qǐng)聽一個(gè)故事。那如何做到健康飲食呢?（二）好好吃早餐同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù),似乎并不存在什么危險(xiǎn)?？磥恚粋€(gè)人的健康直接跟飲食有關(guān)，所以，在日常生活中，我們一定要注意健康飲食。教學(xué)重點(diǎn)：知道如何健康飲食？教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)關(guān)注自己飲食健康的責(zé)任感。了解健康標(biāo)志士什么，知道安全飲食的常識(shí)。四、教學(xué)反思：食品安全教育授課教師：教學(xué)目標(biāo)：知道食物含有的主要營(yíng)養(yǎng)成分以及人需要的營(yíng)養(yǎng)成分主要來自食物。逃生時(shí)，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。二、發(fā)生火災(zāi)怎么辦要打火警電話119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢(shì)怎么樣。安全使用煤氣1）燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。因此，我們有必要掌握一些基的用電常識(shí)。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。③能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)識(shí)能力和初步運(yùn)用安全知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。五、教學(xué)反思：家居安全教育授課教師：教學(xué)目標(biāo)：①認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)居家的各種安全隱患，初步懂得一些生活安全常識(shí)。在室內(nèi)時(shí)應(yīng)選擇堅(jiān)固的建筑物或就地蹲、趴在桌椅下或有管道支撐的小房間里，同時(shí)要避開窗戶、吊燈、電扇等物。7．如果地震后被埋在建筑物中，應(yīng)先設(shè)法清除壓在腹部以上的物體；用毛巾、在衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息；要往意保存體力、設(shè)法找到食品和水，創(chuàng)造生存條件，等待救援。6．如果正在街上，絕對(duì)不能跑進(jìn)建筑物中避險(xiǎn)。5．如果在公共場(chǎng)所發(fā)生地震，不能驚慌亂跑。4．如果己經(jīng)離開房間，千萬(wàn)不要地震一停就立即回屋取東西。3．如果正在上課時(shí)發(fā)生了地震，不要驚慌失措，更不能在教室內(nèi)亂跑或爭(zhēng)搶外出。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角，并且注意保護(hù)好頭部。2．如果住在樓房中，發(fā)生了地震，不要試圖跑出樓外，因?yàn)闀r(shí)間來不及。1．如果在平房里，突然發(fā)生地震，要迅速鉆到床下、桌下，同時(shí)用被褥、枕頭、臉盆等物護(hù)住頭部，等地震間隙再盡快離開住房，轉(zhuǎn)移到安全的地方。三、在地震發(fā)生時(shí)保護(hù)自己，應(yīng)急的求生方法有哪些為了在地震發(fā)生時(shí)保護(hù)自己?？磥?，不能深藏的物品，也不應(yīng)該淺放，出門應(yīng)穿有內(nèi)兜或是兜內(nèi)有封口的衣服，總之不能給竊賊太多的方便！。還想向大家補(bǔ)充的一點(diǎn)是：當(dāng)你把書包、皮包放在自行車的車筐里，掛在車把上或是夾在后衣架上時(shí)，一定要注意防搶、防盜，要把包設(shè)法與自行車聯(lián)在一起，掛起來，鎖起來，套起來，要不然，壞人拿著太方便了！還有些人看到路邊賣東西，把自行車一支就去選貨，車也不鎖，包也不拿，太大意了，這樣小偷偷去實(shí)在太容易了。溜門。釣魚39。家中的貴重物品、現(xiàn)金、債券及股票等，不能輕易露底，包括對(duì)某些親友、鄰居。書包要斜挎在肩上，包不要背在靠馬路一邊，以防壞人搶掠。7. 乘地鐵時(shí)，和其他乘客坐在一起，盡可能坐在靠近站臺(tái)出口的車廂，生靠近車門的位置。5. 夜晚單獨(dú)外出，要帶手電筒等物品，萬(wàn)一被襲擊，可用手電照射歹徒面部。4. 單獨(dú)外出要走燈光明亮的大道，不抄近道走小路。二、根據(jù)故事討論交流外出時(shí)應(yīng)怎樣做最安全三、師生共同總結(jié)在你外出時(shí)候，最好能做到下列幾點(diǎn)：1. 告訴父母自己去哪里，大約何時(shí)回來，與誰(shuí)在一起，聯(lián)系方法是什么。當(dāng)堂弟和家長(zhǎng)從家跑出來時(shí)，前后僅15分鐘的時(shí)間，姐姐和“夜巡人”都不見了?！耙寡踩恕迸闼麄兺易摺＝愕軅z以為此人是夜巡人員，放松了警惕。走在半路，忽聽后邊有人大喝一聲：“站住！”只見一男人手提黑色橡膠警棍，出現(xiàn)在姐弟面前。為了能看得清楚，他們跑向附近的一個(gè)大操場(chǎng)。不少家庭、不少孩子站在凜冽的寒風(fēng)中去領(lǐng)略大自然的奇觀，去欣賞神奇太空的壯景。3． 患者蘇醒后，可服仁丹、十滴水、霍香正氣水等藥物，并補(bǔ)充水分。二、自由結(jié)組，討論中暑后應(yīng)怎樣做三、師生齊總結(jié)如果遇到中暑的情況，可以這樣做：1． 把患者抬到陰涼通風(fēng)處，如有可能，用冷水擦頭，擦身。老師給小華喝了一瓶十滴水和一瓶礦泉水。老師一手緊指小華的人中穴，一手緊掐其合谷穴（拇指、食指三角約2公分），還讓學(xué)生用扇子、草帽給小華扇風(fēng)。跟在隊(duì)伍最的老師聽到呼喊聲，疾步跑上來，只見小華緊閉雙目，面色蒼白，摸摸額頭，干熱無(wú)汗。突然，他昏倒在爬山的石板路上。小華想，已經(jīng)爬了一半了，頂峰就有賣礦泉水的了。小華和幾個(gè)身體較好的同學(xué)走在隊(duì)伍最前列，老師走在隊(duì)伍最后，準(zhǔn)備收容掉隊(duì)的學(xué)生。上岸后用中、食指尖掐進(jìn)承山穴或委中穴，進(jìn)行按摩。若因水溫過低而疲勞產(chǎn)生小腿抽筋，則可使身體成仰臥姿勢(shì)。游泳時(shí)發(fā)生抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，一定要保持鎮(zhèn)靜，停止游動(dòng)，仰面浮于水面，并根據(jù)不同部位采取不同方法進(jìn)行自救。游泳時(shí)間長(zhǎng)，過分疲勞及體力消耗過多，在肌體大量散熱或精神緊張，游泳動(dòng)作不協(xié)調(diào)等情況下也會(huì)出現(xiàn)抽筋。自我救護(hù)方法： 水中抽筋自救法 抽筋的主要部位是小腿和大腿，有時(shí)手指、腳趾及胃部等部位也會(huì)發(fā)生。3． 水中不可持續(xù)地拼速度，要一會(huì)兒慢一會(huì)兒快地變換泳姿。二、小組討論在游泳時(shí)應(yīng)注意哪些問題夏天游泳時(shí)，應(yīng)記住以下幾點(diǎn)：1． 天熱時(shí)，先喝點(diǎn)冷飲，降低一下體溫，汗落一下再下水。最后小腿竟伸不能伸，屈不能屈，疼得她側(cè)身抓住池壁，被趙蘭扶上了岸。等到曉瑩游完50米，她才下水。到了游泳池，曉瑩換上泳裝，草草沖了下便跳進(jìn)了泳池。六、教師引領(lǐng)學(xué)生在校內(nèi)考察逃生路線a) 制作逃生路線圖b) 制作逃生路標(biāo)七、作業(yè)： 制作一期防火自救的小報(bào)。第十二訣：火已及身，切勿驚跑。第十訣：避難場(chǎng)所，固守待援。第八訣：善用通道，莫入電梯。第六訣：不入險(xiǎn)地，不貪財(cái)物。第四訣：撲滅小火，惠及他人。第二訣：熟悉環(huán)境，暗記出口?；馂?zāi)情況要報(bào)詳細(xì)：?jiǎn)挝?、區(qū)街號(hào)發(fā)生火災(zāi)，物質(zhì)在燃燒，火勢(shì)很大，請(qǐng)速來?yè)渚?，我的電話是。教學(xué)過程：導(dǎo)入新課：人的生命是最寶貴的，但是由于不懂必要的逃生自救常識(shí)而葬身火海的事例屢見不鮮，血的教訓(xùn)告訴人們，人類要同火災(zāi)抗?fàn)帲朔e極地做好防火工作，防止火災(zāi)的發(fā)生，還要科學(xué)地掌握火場(chǎng)中的自救逃生知識(shí)，一旦發(fā)生火災(zāi)，才能更有效地保護(hù)自己和他人的生命。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)在火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。分層目標(biāo)：A：了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法B：了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法，提高學(xué)生的自救意識(shí)，懂得自我保護(hù)方法。同學(xué)們，從家里到學(xué)校，我們要牢記行走路線，熟悉道路交通狀況和可能碰到的危險(xiǎn)，嚴(yán)格遵守今天學(xué)的交通規(guī)則，避免不安全的行為發(fā)生。老師要告訴大家的是，它跟世上最