創(chuàng)意服裝設(shè)計(jì)教案-文庫(kù)吧資料
2025-05-17 23:54本頁(yè)面
【正文】 輪空，人體的天然曲線造型、面料堆積、皺褶、運(yùn)動(dòng)等可以形成流動(dòng)的線條和構(gòu)成多變的外形。作業(yè)命題一：收集幾何造型設(shè)計(jì)、自由波形造型設(shè)計(jì)、對(duì)稱(chēng)和非對(duì)稱(chēng)造型設(shè)計(jì)的創(chuàng)意服裝。美術(shù)學(xué)院周次 3 授課時(shí)間 周三 課程性質(zhì)□專(zhuān)業(yè)必修 □專(zhuān)業(yè)選修 □通識(shí)教育選修授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）第三章 創(chuàng)意設(shè)計(jì)——形式創(chuàng)意教材及參考資料《創(chuàng)意服裝設(shè)計(jì)》黃嘉教學(xué)對(duì)象情況簡(jiǎn)評(píng)本課程以掌握創(chuàng)意設(shè)計(jì)理念、形式創(chuàng)意、色彩創(chuàng)意、材料創(chuàng)意、結(jié)構(gòu)和工藝創(chuàng)意等，從而培養(yǎng)具有可持續(xù)發(fā)展能力的創(chuàng)新性人才。作業(yè)命題二：思考設(shè)計(jì)理念與政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展的必然聯(lián)系。設(shè)計(jì)理念受生活和自然物的啟示多元文化主義對(duì)服裝設(shè)計(jì)理念的影響、生態(tài)文化哲學(xué)對(duì)服裝設(shè)計(jì)理念的影響、解構(gòu)主義對(duì)服裝設(shè)計(jì)的影響、概念藝術(shù)對(duì)服裝的影響、波普藝術(shù)對(duì)服裝設(shè)計(jì)的影響、超現(xiàn)實(shí)主義藝術(shù)對(duì)服裝的影響、建筑音樂(lè)繪畫(huà)等藝術(shù)形式對(duì)創(chuàng)意設(shè)計(jì)的影響、幽默藝術(shù)對(duì)創(chuàng)意設(shè)計(jì)的影響。教學(xué)目的：掌握創(chuàng)意服裝設(shè)計(jì)理念的建立。授課內(nèi)容與教學(xué)目的作業(yè)內(nèi)容與質(zhì)量要求理論要點(diǎn)：服裝藝術(shù)發(fā)展到今天，不僅要滿(mǎn)足人們的生理需求，同時(shí)還要滿(mǎn)足人的精神需求。質(zhì)量要求：無(wú)數(shù)量要求：無(wú)教具與場(chǎng)地布置4J1人臺(tái)、剪刀、針、線、縫紉機(jī)、熨斗等課后作業(yè) 進(jìn)行錯(cuò)視空間的訓(xùn)練教后小結(jié) 掌握創(chuàng)意設(shè)計(jì)的特征，特別是自主性原創(chuàng)性這個(gè)環(huán)節(jié)，開(kāi)拓創(chuàng)新思維。實(shí)踐要點(diǎn)：錯(cuò)視空間正向視覺(jué)練習(xí) 反向視覺(jué)練習(xí)三度空間視覺(jué)練習(xí) 對(duì)稱(chēng)平衡練習(xí)非對(duì)稱(chēng)平衡練習(xí) 轉(zhuǎn)化練習(xí)教學(xué)目的：讓學(xué)生掌握錯(cuò)視空間不同的練習(xí)?？鞓?lè)的體驗(yàn)過(guò)程，渴望新的事物、新的行為。挑戰(zhàn)性，創(chuàng)意往往是對(duì)舊的事物、模式、觀念提出質(zhì)疑和挑戰(zhàn)。自主性，永遠(yuǎn)相信路不僅僅只有一條。作業(yè)命題一：進(jìn)行設(shè)計(jì)空間思維訓(xùn)練。以游戲和輕松心情完成教學(xué)過(guò)程，起到打開(kāi)思路、開(kāi)發(fā)智力、啟發(fā)創(chuàng)造性思維的目的。教后小結(jié)創(chuàng)意服裝設(shè)計(jì)的分類(lèi)：材料設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、工藝制版設(shè)計(jì)、裝飾品設(shè)計(jì)、發(fā)型、美容化妝設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)美術(shù)學(xué)院周次 2 授課時(shí)間 周三 課程性質(zhì)□專(zhuān)業(yè)必修 □專(zhuān)業(yè)選修 □通識(shí)教育選修授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）第二章 創(chuàng)造力思維空間教材及參考資料《創(chuàng)意服裝設(shè)計(jì)》黃嘉教學(xué)對(duì)象情況簡(jiǎn)評(píng) 在本章教學(xué)中課堂的時(shí)間有限，以上幾種思維訓(xùn)練的方法不可能全部在課堂進(jìn)行。教學(xué)目的：使學(xué)生掌握創(chuàng)意服裝設(shè)計(jì)分類(lèi)的具體細(xì)則。（5）發(fā)型、美容化妝設(shè)計(jì)師指依據(jù)服裝設(shè)計(jì)主題進(jìn)行的發(fā)型和面部化妝設(shè)計(jì)，以提升服裝設(shè)計(jì)主題為目的。（3）工藝制作設(shè)計(jì)師為了完美表現(xiàn)設(shè)計(jì)意圖，在工藝制作在紅探索打破常規(guī)，嘗試各種不同于傳統(tǒng)的縫制方法。作業(yè)命題一：收集各大牌服裝的創(chuàng)意服裝質(zhì)量要求： 要求為國(guó)內(nèi)外經(jīng)典具有代表性的服裝品牌數(shù)量要求：十個(gè)服裝品牌技能要點(diǎn)：（1）材料設(shè)計(jì)中的材料包括紡織品和非紡織品。美術(shù)學(xué)院周次 1 授課時(shí)間 周四、周五 課程性質(zhì)□專(zhuān)業(yè)必修 □專(zhuān)業(yè)選修 □通識(shí)教育選修授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）第一章 概念——?jiǎng)?chuàng)意服裝設(shè)計(jì)的分類(lèi)教材及參考資料《創(chuàng)意服裝設(shè)計(jì)》黃嘉教學(xué)對(duì)象情況簡(jiǎn)評(píng)本章教學(xué)重點(diǎn)是明確創(chuàng)意服裝與日常服裝的區(qū)別與聯(lián)系，明確服裝設(shè)計(jì)的概念與學(xué)習(xí)的程序，為學(xué)生打好理論基礎(chǔ)。教學(xué)目的：掌握服裝的不同含義。（3） 高級(jí)成衣：指具有較高藝術(shù)成分的日常服
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